夏梓琪
首先要自己清楚學習的目的是什麼，學習能帶給自己哪些快樂。興趣是學習最好的老師。
1. 家長的教育和引導非常重要，學習書本上的知識有時候會覺得枯燥乏味，相比較玩就更沒法比了，為什麼喜歡玩，因為玩沒有過多的要求，隨意隨性。
2. 要樹立人生的理想和目標，把學校生涯分成幾個小目標來逐步實現完成，完成的同時還有成就感！
3. 要多參加公益活動，尤其參與到偏遠地區的留守兒童的關愛中，去親自感受留守兒童的不易。讓自己更加珍惜今天的美好生活。
4. 積極的和優秀的正能量的孩子成為好朋友，人生路上更需要同伴的相互鼓勵。
5. 每天睡前問問自己，以後最想做什麼？然後為自己的美好明天去奮鬥！
Elsa說英語
很高興回答這個問題！
我以前也是個不愛學習的人，愛打遊戲、偷懶、不自律。你不想學，沒人會逼你學，即使逼著你學了，你不主動，學了也是白學。
題主既然能提出這個問題，說明自己也是想學，但有時有些身不由己。這是積攢多年的懶癌所致，要想根治，唯有一方良藥——自律。
關於自律學習的故事，我國自古有之——楊時程門映雪、匡衡鑿壁偷光、孫敬、蘇秦懸樑刺股、車胤，孫康的囊螢映雪、孔丘的韋編三絕、呂蒙的手不釋卷、祖逖的聞雞起舞等等。
這樣的自律、勤奮故事，我們從小都聽得太多了。那我們講講最近最熱的“古有鑿壁偷光，今有學霸山坡找網。”2月17日，雲南會澤東陸3名高一同學因家裡網絡不好，到村後山坡上找網上課。零下一度的天氣都阻擋不了他們學習的步伐。
我知道題主對這些應該都不會感興趣，但說這些事，目的只有個——這些自律、堅持的人，是因為什麼努力學習——為了名垂青史、成為有價值的人。
我相信題主提出這個問題，也是希望能改變自己，那如何做到自律，克服懶癌呢？
1、欲速則不達，不要好高騖遠
許多人都喜歡給自己制定目標，但目標都太大、太空。比如我要當個大老闆，我要當醫生、我要當世界首富。
目標遠大，確實是值得人讚歎。但有用嗎？考慮過自己的能力嗎？考慮過現實的制約嗎？考慮過該怎麼一步一步做到嗎？
既然沒有，那就不要給自己定那麼高的目標。給自己制定只要通過努力，就能輕鬆達到的目標。比如我每天背十個單詞，每天做一套卷子。
我給自己的目標是每十天看完一本書——不僅只是看完，還要寫讀後感、書評或者書稿，加深對書本的認識。
2、看清自己的優勢，別讓弱點矇蔽雙眼
前段時間看了一本書《現在，發現你的優勢》。這本書給了我一些新的視野——我們總是關注自己的弱點，並不斷去掩飾或強行改變弱點。但總是事倍功半，最終不僅消磨了意志，也打擊了自己的信心。
你沒有“學習”才幹——指的是熱愛學習，喜歡學習的過程。但你有“思維”才幹——喜歡獨立思考。那你就應該發揮自己優勢，應用到學習中。
3、讓學習變得更輕鬆，而不是自己的困擾。
我看的《認知天性》提到，大多數學習方式都是錯的，我們總以為集中式練習是最有效的學習方法，但試驗證明那只是最無效的學習方式——只能造成短期記憶，靠著反覆閱讀加深記憶。
想把短期記憶變成長期記憶，就得借鑑艾賓浩斯的遺忘曲線。多進行小權重練習——間隔練習、穿插練習、多樣化練習、反思、細化。
4、善於濃縮精華，記憶不是難事
我在《思維導圖》中，瞭解到思維導圖的畫法。學習並不是我們想象中那麼難，只要掌握了方法，記憶不再是你的困擾。
思維導圖，的確是很好的學習工具，它能作為你記憶的針線，幫你把知識都串聯起來。
最後，我想表明的是沒有人能讓你愛學習，除了你自己
如果你自己沒有價值，社會只會把你淘汰。或許未來你會成為有名的“老賴”“啃老族”“社會蛀蟲”。
如果你不希望自己的人生就此墮落；你不希望你的朋友一個個遠離；你不希望當事情發生之時，你無能為力的時候出現。那你就給自己定下目標。
有目標才有動力，漫無目的是沒法讓你熱愛學習的。
我是“學子成長計劃”，一個默默的教育工作者。
海內存知己，天涯若比鄰！！感謝您的耐心閱覽。
學子成長計劃
興趣是最好的老師，愛上一門學科或者欣賞一位老師，樹立自信心，得到成就感，你會慢慢地愛上學習，變得越來越優秀！
