生女當如李婉婷
問題問的好！
我們先講大學教室夠不夠用的問題。大學教室一般夠用，因為大學一個班一般30人左右，少的可能20人左右，小課來講，就是隔一個坐一個，座位都足夠用了。如果是大課，像是思修，馬原，那肯定不太夠，但是在大學拿手機是沒問題的，可以把大課換成網上授課，也沒啥太大問題。
對於高中，初中和小學等學校來說，得看招生人數和學校規模了，招生人數少空置教室多，也勉強夠用，學校規模大也是如此。但是如果招生特別火爆，學校規模不大，沒有空置教室，那肯定是不夠用的，但是這樣也不用擔心，學校肯定會有辦法解決的，像是把實驗室改成教室，或者用一下會議室等等，但是一切都會先緊著畢業生班級用，畢竟他們的考試直接決定了以後他們人生的走向。
綜上，題主提出的高一高二沒有教室用的問題，我覺得完全可以不用擔心，學校會想辦法解決的，當前最重要的是怎麼讓學生收心並且把精力放在學習上，在家這麼久了，只上網課，再好的學生思想上也會有懈怠，怎麼調整學生心態才是當前重點。
黑椒牛柳
學校全面開學以後，說明這個學校所在的省份已經徹底控制住了疫情，因此不會實行小班化教學的，所以教室必然是夠用的。
我是四川某中學的老師，我們學校既有高中部又有初中部。我們學校的高三年級學生在4月1日已經開學，高一、高二和初三年級的學生也於今天（4月7日） 開始正式上課了。
我們學校高中每個班都在50個以上的學生，初中每個班都有60多個學生，現在高中部全面開學了，初三年級也已經開學，所以學生沒有辦法實行小班化教學，學生仍然都在原來的班上課。
不過，學校仍然加強疫情防控。
學校門口有專門的紅外線檢測儀，進入學校人與人的距離在1米以上，體溫如果有異常的立即進行隔離。
每節課下課以後老師繼續留在教室5分鐘，下節課的老師提前5分鐘到教室，保證教室裡即使是下課10分鐘也有老師。原來的“大課間”取消，大課間原來是上午10:00～10:30，也由老師守在教室。這樣避免了課間休息時學生打鬧。
食堂錯峰就餐。比如，中午11點開始就餐，每隔30分鐘一個年級，這樣，學生就餐的時候距離比較遠。
結語:
當疫情徹底解除的時候學校才能夠全面開學，當學校全面開學的時候也就不再實行小班化教學了，所以，當學校全面開學的時候，就不存在教室不夠的問題了。
平淡是真oymlq
題主說的這個問題是非常現實的問題。
目前已經開學的省市中大部安排的還是高三、初三年級先開學了。
但是很快就要進入4月中旬了，按照一些省市的安排，許多高一、高二以及初一、初二年級也要陸續開學了。
這種情況就必然會出現題主說的“小班”問題無法實現的尷尬。
以山東為例，目前的具體要求是高三年級一個班分成兩個班來上課，目的自然就是為了減少學生之間的直接接觸距離。
當下其他年級沒開學，那麼教室顯然是夠用的，而一旦全校學生都返校了，那麼正常的學校是絕無可能滿足這樣的需求的——即便是把各種各樣的教室都用上恐怕也無法滿足需求。
就這個問題，早在3月24日的國務院聯防聯控機制新聞發佈會上就已經明確說過這個問題了。
對此，中國疾病預防控制中心的研究員吳尊友表示：
在低風險地區的學生和教師被隔離在家中後，潛伏感染的可能性基本上被排除了。應進行每日溫度監測，任何異常情況應及時報告和處理。所以顯然，當全面開學時就是“小班”重回“大班”之時。
