一提起教小朋友學數學，絕大多數人的第一反應都是，來，我們一起數數，一二三四五，或者是，1+1等於幾？其實會數數和基本運算只是幼兒期小朋友的數學能力的很小的一方面。
對數的理解是學前數學的很重要的一個方面，但小朋友學數學，絕對不是學數字，而是學習數學概念。早在1998年，德國就有研究指出，1-6歲在這五大方面的數學概念啟蒙直接影響上小學後的學業表現。所以在學齡前的孩子想要給他做數學題目，應該從上面的這5個方面進行培養：
- 分類
- 識別規律和對稱
- 空間方位
- 比較和測量
- 數字和形狀認知
這些概念聽起來有點泛泛，但其實包括在了生活中的方方面面，其實，孩子的數學概念也正是在這樣普通和具體的事件中建立起來的。
數學啟蒙應該從幾歲開始？
很多人都不知道數學啟蒙應該從幾歲開始？1、2歲太小，連話都說不清楚，5、6歲開始又太晚，到底什麼時候開始數學啟蒙最合適呢？
其實，孩子在2歲左右時，就可以開始讓孩子瞭解有關數字的東西，比如說：你拉著孩子的小手數手指，告訴他這是幾根手指；吃飯的時候，桌子上有三碗米飯，爸爸一碗，媽媽一碗，寶寶一碗；這個時期並不是教會孩子去數，而是讓孩子在日常生活中逐漸對數形成基本概念。
到了孩子2-4歲的時候，就可以教他建立數與量的關係。這個時候可以使用按物點數的方法，比如桌子上有4個蘋果，先問一下孩子這有幾個蘋果啊，咱們一起來數一數吧。媽媽的手一邊點著蘋果，一邊說1、2、3、4。媽媽要數慢一點，讓孩子跟上節奏。起初，孩子的嘴巴和手的動作可能會不一致，有的孩子嘴巴數的快，有的孩子會手點的快。這些都沒有關係，媽媽只要做正確的示範就好了。
但是，數學啟蒙不管從2歲還是3歲開始，關鍵要看孩子的接受能力，要遵循孩子的生長髮育能力。每個孩子發育、成長情況都是不一樣的。在對孩子進行數學啟蒙前，建議先了解我國對於 3-6 歲兒童數學能力的要求：
真正的數學啟蒙該怎麼做？
1、數學啟蒙不是加減運算
很多孩子還沒上學就已經開始學習加減法速算、背乘法口訣表，甚至每天1、200道加減運算題目，這樣會導致孩子多數是靠記憶記住的，至於“3+3為什麼等於6”，“2+5為什麼等於7”是怎麼回事，他們並不清楚。
這會導致一個很嚴重的問題：日後的學習中，孩子們到了靠記憶提取答案的階段時，曾經的記憶因為不理解，會有各種偏差、模糊的地界，會在需要用時出現記憶“提取錯誤”。
我們常常看到孩子“計算不準確”、“粗心馬虎”，其實背後原因就是記憶提取錯誤。比如等到二年級開始計算一些複雜運算：“27+38”、“19+45”等，而最基礎的10、20以內的計算：7+8、9+5，因為腦海中有記憶會直接提取記憶，而不會再去算一遍，但如果記憶模糊或不準確就會導致整個運算過程錯誤。
所以，千萬不要急著教孩子進行加減運算，而是讓孩子形成數感，對數字敏感，避免讓孩子進行大量重複、機械化的加減運算題目。
2、數學啟蒙從生活中開始
數學啟蒙一定要從生活中開始，因為生活中的數學無處不在。如果是從身邊的、生活的數學學起，那麼可以始終伴隨著孩子的成長，成為他們生活的一種自然組成。比如，去超市買了一兜蘋果，可以帶孩子數一數有幾個，走在路上看見小動物，也可以問問孩子有幾隻，慢慢地，孩子自然就懂得了“數量”，有了數的具體認知。
在和孩子玩遊戲，比如搭積木時，積木是什麼形狀的，每塊兒積木的形狀像什麼，叫什麼？哪些積木可以搭在一起很穩定，哪些放在一起就會倒掉了？怎麼搭一幢房子，怎麼搭得高？什麼樣的積木塊兒適合鋪路，怎麼鋪會平坦？等等，這些不就是圖形與幾何的初步感知嗎？這就是在生活化地學數學，這樣的方式讓孩子更容易理解和接受。
3、數學啟蒙一定要有趣，讓孩子感興趣
都說興趣是最好的老師，所以數學啟蒙一定要讓孩子覺得有意思，讓孩子感興趣，孩子才會長久的喜歡數學並願意去學習。而機械性的教孩子數數、加減運算，時間久了只會讓孩子覺得沉悶、厭煩，失去學習的動力。所以，在數學啟蒙的過程中也要注重方式、方法，讓孩子體會到樂趣。而讓孩子在遊戲的過程中進行數學啟蒙是最好的方法，建議父母可以選擇一些數學啟蒙書或者數學啟蒙遊戲來開展數學啟蒙。
今天推薦給大家一套《五味太郎思維遊戲書》非常適合在家開啟幼兒數學啟蒙，整套書全部以遊戲的方式將數學概念融入進去，讓孩子在遊戲中無形的接收到數學概念。這套書一共有5冊，每冊書都有12個遊戲，全套5冊共包含60個遊戲，翻開《五味太郎思維遊戲書》，你會發現，看起來可愛的遊戲其實涵蓋了數的概念、集合、空間想象力、邏輯推理等非常關鍵的數學能力訓練，兼有鍛鍊觀察力、注意力、手眼協調能力等學習能力的內容。
比如，培養孩子數感的：
、培養孩子空間想象力的：
還有培養孩子邏輯推理能力的：
而這本書的作者就是日本著名童書作家五味太郎，他共有300餘部作品，包攬眾多獎項，其中《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》《小金魚逃走了》《巴士到站了》等都是深受兒童喜愛的作品，相信你家孩子肯定看過他的繪本。
作者考慮孩子們擅長理解具體而形象的東西，數學卻很抽象，於是花了很大精力，將孩子們的生活經驗，和抽象的數學結合起來，讓孩子更容易理解。 本書適合3~6歲的小朋友，同時作者考慮小朋友注意力很容易被分散，為了讓他們能專注在遊戲中，就需要做減法，將和遊戲無關的元素減掉。用簡單的文字和圖畫，讓小朋友一下子就知道該怎麼玩，儘量減少家長引導的過程，儘量讓還自主參與。
孩子數學啟蒙要趁早，而這套《五味太郎思維遊戲書》好玩、充滿童趣、想象力的遊戲書絕對是數學啟蒙的首選，現在是頭天知識節活動，原價80元，現在只要59元，如果大家感興趣可以點擊下方看一看了解詳情。
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