随着新冠疫情好转，各地学校已经逐步复课，为了做好校园的防护工作，各地区可谓是煞费苦心：师生佩戴口罩、测温进校园、每日双检、放学消毒……除了常态的教学工作，疫情防护，更是责任重于泰山。
近日，杭州再现防护奇招，学生的“一米帽”成为大家热议的话题，风光一时无两。不妨一睹风采
有支架，有配重，如果走起路来，两头颤巍巍，就像极了宋代的官帽。
究竟是有效的防护手段，还是引人眼球的形式？
关于新冠病毒的传染强度，一直尚无明确的定论，相隔一米，究竟是不是安全距离，也需要科学界进一步研究加以佐证。这种状态下，“一米帽”的横空出世，显然只能起到“不怕一万，只怕万一”的安慰效果。
从“一米帽”的构成来看
以横向为主，只能保证学生左右间隔，至于身体前后的距离，“一米帽”则等同于零，而儿童之间的交往互动，更多是正面接触，不经意间，就会面面相对。这样的话，不如在“一米帽”上再来一条纵向横梁，形成“一米十字帽”，或者直接做成玻璃罩，全身保护，岂不更好。
从学生在校园中的活动情况来看
“一米帽”的作用似乎也只是微乎其微。一间教室40多人，如何容得下这么多的“一米帽”？厕所的空间更加狭小，“一米帽”来回穿梭，就不要上课了；杭州地区在学校用餐的学校，不在少数，口罩一摘，“一米帽”究竟能起到多大的作用，实在难以保障。
网络上，所看到的正面宣传照，孩子各自安好，端端正正，应该属于典型的摆拍，这并非儿童的本真状态。下了课，疯起来，管他什么“一米”不“一米”呢！即便头戴“一米帽”，照样阻碍不了他们的簇拥、围聚……
所以，疫情防护，根本还在于学校的管理、教师的护导，绝不是一顶“一米帽”能够解决的。
或许有人会说，“一米帽”戴着，总归会好点吧！
不错！如果说，学校强化管理，教师加强护导，戴着这顶“一米帽”倒不会添乱子，或者说多多少少，能够起到一定的提示作用——
这或许是很多人明知作用不大，但却坚持为之的原因。“掩自己耳朵”，对于“防止别人听见铃铛响声”，并无作用，这是除了“掩耳盗铃”故事中那个傻蛋之外，每个人懂的常识。
但就是有人要刻意为之，这样可以表明，有的人对疫情防护很重视、很上心，下了多少工夫、花费多少脑筋。
毕竟这是一个注重宣传的社会，有创意、有新意，是评价工作的重要标准，而实效可以放在次要的位置。如果面对创意十足但效益不大之举，能够断然否决，我为之点赞。
疫情下的复课，不需要这种“掩耳盗铃”的形式之举！！
閱讀更多 迷戀語文 的文章
