人生心得
中小学老师补课，在前几年一直受到大家争议，有的家长认为有利于提高本班学生成绩，有的家伙认为就是变向给老师送钱。事实证明，中小学教师补课利小于弊，还可能造成不良的社会风气。
禁止中小学教师补课后，以下群体将会感到开心：教育机构，在现在的社会上已经很多了，禁止中小学老师补课之后，更是如雨后春笋一般，到处可见。因为中小学教师补课班时教育机构最大的竞争者，当中小学老师禁止补课的时候，教育机构将有更多的机会招收到更多的生源，赚取更多的利润。因为现阶段学生的压力还是很大的，各位家长也不会轻易让自己的孩子放弃补课的机会，本班老师不能补课了，他们就会找其他老师，所以教育机构有其存在的意义。
部分学生，对于想提高自己学习成绩的学生而言，本校本班老师补不补课，对他们影响并不大，他们会自己思考，寻找其他的学习提高的机会；对于不想学习，不爱学习的学生而言，本校本班老师不补课，对他们而言将是最好的消息，补课对于他们而言，就是“煎熬”，不补课对于他们而言，就是“天堂”。少一点补课，对于不想补课的学生就意味着有更多的时间去玩耍。
个别家长，每一位家长都有望女成凤，望子成龙的愿望，所以对于孩子的学业教育，愿意花很多时间和金钱。既然是补课，家长们肯定倾向于孩子本校和本班的老师补课，这就意味着需要花费比一般补习班更多的金钱，虽然有时候也很为难，但是为了让孩子不落后其他班里的其他学生，给足本班老师面子，最后还是会选择给孩子报班。中小学老师禁止补课之后，这些家长，将会更加理智的做出选择，给孩子选择合适他的，也合适家长的的辅导班，不至于考虑一些“带有目的性”的因素。
禁止中小学教师补课，给哪些群体带来利益，他们将会开心，利益越多，他们就越开心。
决胜网
禁止中小学教师补课后，最开心的肯定不是家长。
绝大多数的家长，都是“望子成龙，望女成凤”的，他们巴不得学校老师给自己的孩子补课呢？那么何来开心？
我曾经的英语老师，在我们地级市非常有声望，很多家长有希望自己的孩子能去他那里补习。但是老师只收自己学校的学生，而且收取的学生名额有效。我在另一个学校就读的表弟，他妈妈更是托足了关系想进补习班。
那么开心的会是谁呢？ 我感觉最开心的肯定是那些中小学课外培训机构。
禁止学校在职老师补课，从中受益的大概有这些人群:
1.课外培训机构。
学校老师不能补课了，那么原来在老师那补课的学生们会何去何从呢？自然是去找社会上的各种培训机构了。现在各种培训机构如雨后春笋，如果没有可观的利润，哪会有这么多的机构？
学校老师不补课，这些学生自然就会流动到各种培训机构进行补习了。我曾兼职的培训机构，以一对一辅导为主，费用从100元/课时-300元/课时不等。在职老师不能补课，那么对培训机构就意味着他们将会有更多的学生，更多的机会，更多的收益。
2.不想补课的学生们。
爱学习的学生，肯定是会找到帮助自己学习进步的途径的。那么，那些不爱学习的，想撒开了欢玩的熊孩子们肯定是会为此高兴的。
终于，他们不用去学校老师那补习了。多开心啊。殊不知，上有政策，下有对策。如果家长一定要你补习，自然也会送你们去培训机构啊。
3.部分认为教师补课费用过高的家长。
其实，教师补课的费用相对培训机构来说并不高。但也有部分家长认为在老师那补课根本对自己的孩子没有帮助。但是看多数学生都在老师那补课，他们碍于面子，又不好意思不让自己的孩子去补课。
所以，当教师补课被禁止了之后，他们应该会觉得松了一口气。
4.见不得别人（教师）好的那群人。
我认识的一个科学老师，在镇上一所中学任职。曾经在自己家里（农村的自建房）给自己班上的学生补课。他的邻居见状，就一个电话打去举报他。其实，科学老师给孩子们补课，对邻居会有什么本质性的影响么？邻居的心态就是见不得你好，见不得你赚钱。在农村，这类人还真的是不少呢。
总而言之，禁止中小学教师补课后，收益最大的还是校外培训机构，相对于学生，家长，他们所获得的，才是最直接的经济利益。那么，最开心的当然也是他们咯！
不懂小队长
禁止中小学教师补课后，谁最开心？是不是家长呢？
在这里我要说的是中学学校组织补课。
如果中学老师不补课，最开心的一定是老师，最不开心的一定是家长。
现在很多中学补课，是不收学生的补课费的，而是从老师的职校工资，拿出一部分，给那些补课的老师作为补课费。老师补一节课，费用大概是30到50。如果一个星期周六和周日每天补两节课，一个星期可以获得120到200块钱。
但是，这些补课的老师，就没有任何自由的时间了。而且，补课都是高强度工作，比一般上课要耗费精力。现在，很多老师宁可不要这些钱，他们也要陪同家人，辅导小孩，照顾老人，也给自己一些自由的空间，以及继续学习的时间。
即使是收费，也会比到外面去参加那些培训廉价得多。
而作为家长，他们在星期六和星期天两天以及假期的那些日子，就要为小孩到底该干什么而操心了。
作为学习好的学生的家长，他们会想要自己的孩子学习更好，当然，他们也害怕他们的孩子会到外面去上网玩游戏而影响他们的学习；而作为学习不好的学生的家长，他们会害怕他们的小孩因为星期天和星期六不学习而变得更差，并且出到校外跟一些有不良行为的孩子厮混，让他们的小孩不但不成才而且不成人。
我们就见过很多例子，一些小孩在放假之后，成了某些大哥的小弟了，他们家也不愿意上课了，下学期干脆不来了。这样的小孩，他们的家长不担心吗？
所以，他们总会在这两天带小孩找一些事情做，当然，就是补课。他们不是找校外的老师补课，就是到网络去上网课。这都是要花大价钱的。有一个某某教育，每节课就要270块钱。即使一天上两节课，也不是一般家庭能承受的，而且他们的成绩未必能够提高，因为他们根本不懂得这个补课的学生的实际情况。
一般来说，高一高二在星期天和寒暑假期间是不补课的。有一个高一的女孩，在假期到时候，到一个培训中心去补课。每节课200块钱，一共补了1万块钱，还没补完高一的上个学期必修一。
后来，她加入了一个英语老师开办的免费QQ教学群，一分钱都不用，就补习了高一的必修二和必修三，还背了1000多个英语单词，以至于在下一个学期她可以跟上老师的教学。
我们这里，很多科的老师都开办了免费的qq教学群，只要你不在里面瞎闹，不胡乱推销产品，你叫永远可以呆在里面。
但是，不是每一个地方也不是每一个老师都会这样做的。
那些没有机会参加这种免费学习的学生，或者是那些看不起这种学习的学生和家长，就只能花大价钱，或者是放任他们的小孩自己成长了。
还有一些根本不想学习的学生，他们的家长会更加愿意把它们关在学校里面，因为这些学生更容易受到社会不良风气的影响。
那么学生呢，他们对补课是什么态度？
学生愿不愿意补课，分为几种情况。
第一，有一些根本不愿意补课。他们在放假之前就已经跟社会的一些孩子，约好要干什么了，比如说玩游戏要升到哪一级，或者是玩一些他们感到刺激的东西。
第二, 有一些学生愿意补课, 但是不想补那么长的时间。一般来说，他们只愿意补15天左右。
第三，有一些学生是愿意补课的。他们要比较远大的志向，比如考比较好的大学，或者是在某个假期把某一科补上去。
所以，如果完全不补课，高兴的就是那些完全不想学习的学生。
不过，既然国家有规定不给补课了，我们就希望一刀切，谁都不给补课，不管是哪一个学校，哪一个什么中心，否则这就是不公平的，特别是对那些穷人家的孩子，他们愿意并且希望通过中考号高考改变他们的命运。
如果，我们不能一刀切，能参加补课的小孩，可能就是那些有钱人家了，如果没有钱又要补课，家长们就得砸锅卖铁了。
当然砸锅卖铁是不可能的，他们也要吃饭穿衣看病，都以小孩他们可能就管不了那么多了。
现在我们来总结一下，如果大家都不补课，老师高兴，学生也高兴，很多家长也会高兴的。
但是，如果有些地方不给补课，有些地方可以补课，那么老师高兴，很多学生不高兴，很多家长也不会高兴的。
这就看我们主管部门怎么做了。
逃出许愿城英汉教学群
先别急着开心，我们看看现在补课现状再说。
上周六，我们全市的大多数辅导机构都停课了，为什么？辅导机构给出的原因是：保护老师的安全。
因为上面派专门的巡视组来严查教师校外补课，一旦抓到，立刻停职，吊销教师资格证。
但这也就是非常上面的巡视组来查的应对之策，在学校层面，大家都是心照不宣的开班，补课，收钱。用家长的话讲就是：给老师送钱。
学生听说这个规定以后乐了：我们所有科目的老师都在辅导班上课，如果全举报了，我们岂不是没人教，可以放假了。
一个学生小刁告诉我：我们班主任是这么说的，说我们外国语中学之所以这几年成绩这么好，是因为从2011年开始老师都开始补课，学生的成绩就提升来了，你们来我这里补……
我问小刁：为什么你不去你老师那里补，而是去其他机构呢？
小刁说：他那里教的不好，就知道吓唬我们，我才不去呢。我们班大多数人都不想去，但有一半的人不敢不去。
教育局禁止老师有偿补课的规矩已经有十几年了，但是依旧是屡禁不止。我记得我上小学的时候，我们数学老师就在家里办了辅导班，被人举报，就停一段时间再办。
如今“严打教师补课”是我省教育局的头等大事，不过雷声大雨点小，学校老师依旧正常补课，表示低调点就好。学校里睁只眼闭只眼，学生成绩上不去，升学率上不去，他们更难受。
这个问题啊，短期来看是个伪命题，没有谁开心。
傅一声
高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证，鼓吹教师风险的，收获的全都是猜疑，闷声发大财的全都是没有高尚外衣的“卑鄙者”，高尚者被逼的无路可走，卑鄙者却在暗地里窃窃发笑。
人都是趋利避害的，错的引导只能是错误的结果，禁止教师补课，却给了大量良莠不齐辅导机构机会，提倡奉献，老师们一次次被生活的磨难所打败。
问题太多，归根结底只有一条，切实提高正规教师的待遇，然让劳动体现出他的价值，这才是最根本的改变现状的办法，任何口号是的道德说教，最终都只会是空中楼阁。
昭烈名臣
有很多老师为了补课挣钱，上课时都不好好讲，有偿补课，只要和利益挂钩，以后就慢慢什么都变了！有很多老师为了挣钱慢慢变得不怕自己辛苦拼命补课，甚至讲课时都不讲新课了！简直是丧失师德！最后苦的是孩子和家长！也不能一棒子打死所有人，我想也许有百分之十的老师是好人吧！而且补课机构只管收钱，至于有没有效果它会在意吗，但老师就不同了，他要关注学生是不是进步，会跟踪孩子学习的！
绝大多数老师，只要站到讲台上，就恨不得把自己所有的东西都教给孩子们！没有师德的绝对是少数。那个行业都有败类，不能因为极个别否认整个群体！再有，即使老师好好讲课，也会有孩子补课的，奥数和新概念老师是不讲的。现在竞争这么激烈，好的教育资源又少，不能跟之前比了！
既希望自己的孩子成绩要好，同时也希望别的孩子永远赶不上自己的孩子。或者自己的孩子成绩不好，就希望所有的补习机构，不能开班补习班，大家都不补。
你的孩子根本不知道什么是重点。他不会的全是重点。学习，老师知识引导作用，学习的路更要靠自己走。平时学习无用论，现在看到自己孩子学习不好，急不急？还不放下手机，少花点时间在那推卸责任。作为父母，就是孩子最大的老师。让你的孩子学习态度端正了，比任何老师都强。
笑搞
作为一个小学教师，看到这个问题，第一想到的应该是补习班，因为自从禁止补课了以后，补习班就去雨后春笋班发芽生长，最后长大，大的如学而思，都在美国上市了。老师被禁止了，自然市场不会消失，所以孩子们肯定就找外面的补习班了！但反过来一想，他们可能也就高兴一段时间吧，这不，国家最近出台政策，要整顿教育补习市场了吗？所以，要我说，到最后，没有一个是最终高兴的！
先说学生，本来学生可以在学校光明正大的补习，而且面对的又是特别熟悉的自己的老师，又不用家长来回带着孩子跑各个补习班，但是禁止了以后，就成了一放学，家长接上去各种补习班，离得近还行，离得远呢？补习班的老师水平我这就不说了，关键因为是私人机构，所以换的频率比较大，对孩子了解肯定没有学校老师强啊！还有一点是，因为不知道学校留的作业，所以补习班老师肯定会单独留一套作业，这样，跟学校的作业又重复也不知道，但是学校老师可以根据自己留的作业来调整，所以也加深了学习的负担！
再说学校老师，禁止了补习，收入肯定会少一部分，这个毋容置疑，但是相对来说老师也轻松了啊！我们自己支配的时间也更多了，也更能照顾家庭一些，谈不上高兴不高兴，每个人可能不一样吧！
再说家长，之前学校老师补习的时候，可能只花一点钱就行，现在外面补习，动不动就好几千甚至好几万，这个能高兴吗？而且又折腾，有些本来孩子可以补习到家长下班，这下可好，中间还得找人接送孩子去补习班，总要占用一个人力资源。
再说私人教育机构，刚开始是他们是最有优势的，但是这个市场因为管理不完善，自由发展，所以现在人们抱怨比较大的是，费用太高，孩子太累，压力太大！所以国家注意到这个问题以后，要开始整顿了，最后怎么样谁也不太清楚，他们也就高兴了一段时间吧！
最后，教育管理部门，禁止了以后呢，投诉的少了，事少了，但现在又出现了三点半的问题，又有事了……其实我一直都在纳闷，为什么一出现问题就要堵死！而不是疏导呢？有很多问题真的是宜疏不宜堵，不光这一件事，其实有很多这样的问题，一遇到事情，就会禁止，是禁止了事情少了，但为啥不找方法改善呢？让它变得更好不是更好吗？一遇事情就禁止是不是这也是懒政的一种表现呢？
欢迎大家一起来讨论！
阳光赵老师
禁止中小学教师补课后，中小学教师最开心。
在补习班里的老师，多为打工者。当然，也不乏自己办班的个别老师。而其补习的性质，已经扭曲了教育的概念，把学生当成攒钱的工具。
纵观整个教育界，这种想通过补习班攒钱的老师，毕竟是极少数。而这些极少数人，却抹黑广大老师的多年辛苦树立的形象，使老师成为广大民众口诛笔伐的对象。
对于补课情况。广大老师都反对，这既牺牲了老师的休息时的。而且，效果也不明显。毕竟，老师都知道，学习成绩提高，是靠自己努力获得。禁止中小学老师补课，可以减少那些动辄就骂老师的人之口言，还广大老师们清白，享受安逸的休息时的。这些，老师们自然很高兴。
愤怒野虎
个人觉得禁止中小学教师补课，不存在“谁开心，谁不开心”的问题。我们需要正确的看待补课这件事。
第一，对于学生来说，补课有不同的原因。有些学生通过学校的学习，成绩就比较好，他们想要补课是为了取得更好的成绩；有些学生由于个人因素的影响，接受知识的能力相对较差，那么他们就需要在空余时间通过补课来弥补自己的不足之处。从这两个方面可以看出，补课在一定程度上是受益于学生的。
第二，对于家长来说，让孩子补课的目的很明确，那就是提高孩子的 学习成绩。俗话说“望子成龙，望女成凤”，这是每个父母最大的期望，那么在学习期间，父母都希望孩子有很好的成绩，而补课则是提高成绩的一种途径。
第三，对于老师来说，补课本身并不是他们所希望的。没有哪位老师愿意牺牲自己的休息时间来继续工作。但是，由于各方面的影响，使得补课成为有些老师谋利的方法。我们经常在网络或电视上看到，有些教师利用补课获取更高的补课费，由此产生了不好的影响，也使补课失去了其本身的价值。所以，才会有了“禁止补课”的明确规定。
允许补课，是因为学生有需要；而禁止补课，不过是减少由此产生的不好影响罢了，谈论“谁最开心”这一问题其实没有多大意义。
沉默10605236
我觉得禁止中小学教师补课，最开心的是老师。
关于中小学生补课有以下原因：一、个别学生在校学习不扎实，知识掌握的不牢固，对知识点认识不到位。需要重新复习。二、有的学生上课没养成好的习惯，不按照老师的要求去做，或者根本就是和老师对着干。造成跟不上学习的进度。需要补习。三、极个别的家长不能和老师齐心合力，在孩子面前污蔑老师，老师在孩子心中失去应有的地位。还有个别家长，对老师批评或管教孩子持否定态度，总认为自己的孩子是对的，不仅不教育自己的孩子，而是到学校大吵大闹，造成老师不敢管。他的孩子有恃无恐，在学校根本就不学。现在各级组织都对教师补课严厉禁止，本身老师就不愿意用自己的休息时间去给那些本就不听话的孩子去补课。
现在有了上方宝剑，老师真的高兴😄。所以禁止老师补课最开心的是老师。利用节假日好好的体验生活，何乐不为！
