在職場中，你是否遇到過類似的困惑：
小李剛畢業一年，是公司的行政專員，每天的工作就是處理一些文字資料，給經理打下手由覺得沒勁，還經常被領導挑刺，在工作中時常感到很焦慮，小李認為自己應該換一份工作，做一些有價值的事情。
如果你是小李，面對這個情形，你會如何選擇？是應該換一份工作，尋找所謂的有價值的工作？還是應該勇敢的面對自己的不足，提升自己的能力？
提升你的能力
一、找到問題的根源。
在面對問題時，我們首先要分析問題的關鍵所在，而不是被表面的現象所矇蔽從而做出錯誤的抉擇。小李遇到的情況，根本原因是能力不足造成的，最應該解決的也是提升自己的能力，而通過換一份工作是無法解決此問題的，即便是換一份工作，在新入職場的前兩年一樣會遇到能力不足被領導挑刺的情形，所以提升能力，打造獨一無二的核心競爭力才是解決問題的根本。
還有一個判斷工作中能力不足的方法：能力缺失就會導致焦慮的狀態，常常表現為脾氣暴躁、失眠、易怒。如果你在工作中經常出現焦慮的情緒，此時你最應該考慮的就是提升自己的能力，缺什麼就補什麼能力。
在工作中我們經常發現有這樣一類人：同時進入公司，在同一個部門工作，但總有一些人發展的很好，較早的實現了升職加薪，我承認這其中有運氣、機遇的成分，但過硬的能力也是不可或缺的重要一環。其實，環顧我們的周圍，這樣的人有很多，他們有很強的解決問題能力、溝通能力和專業技能，遇到棘手問題時，我們總能第一時間想到他，其實，我也想成為這樣一類人。
在這個快速發展的時代，知識會過期，但能力不會過期，因為能力有可遷移性，所以我們常常看到一個高手，不僅在一個領域優秀，在其他領域也很優秀。
二、什麼是能力？
我們常說的高手到，底在那些地方厲害呢？我們該如何修煉職業能力呢？
做成一件事的一系列知識技能叫做能力。其實，拆分出來，任何能力都是有知識、技能、才幹三部分組成：
知識是我們知道和理解的東西，比如：我們在學校學習的課程、課外培訓、輔導班、實習、崗前培訓、資格證書等都屬於知識。知識是無法遷移的，每到一個新的領域，都需要重新學習，但知識的重要性經常被誇大，我們要避免陷入一直學習而不實踐的誤區。
技能是我們能操作和完成的事情，比如：寫作、溝通表達、時間管理、解決問題、快速學習等都屬於技能。能力往往與知識綁定，可以從工作、生活的其他方面遷移，比如在銷售行業有管理經驗的人，轉行到遊戲行業也可以把管理工作做好。
才幹是我們無意識使用的技能、品質和特質，比如：幽默、樂觀、親和力、洞察力等都屬於才幹，才幹有強烈的個人特色，無評價標準。才幹對於職業有很大的貢獻，但單一的才幹無法被識別，需要與知識技能結合，而且才幹需要深度的自我探索。
我們把組成能力的三個要素“知識、技能、才幹”稱為“能力三核”。任何一項工作的完成，都離不開能力三核，比如一名職業生涯諮詢師，也需要這樣的能力三核：
知識層面：生涯規劃理論及職業事實、諮詢理論和流程、案例的積累
技能層面：諮詢技術、溝通能力、分析能力
才幹層面：親和力、洞察力、毅力、學習力
能力三核
三、如何修煉能力？
既然我們知道了提升能力需要從“知識、技能、才幹”三個方面入手，那麼到底該如何修煉呢？
在能力三核中，知識最容易習得。知識一般通過學習得到的，並常常通過證書等外化；比如一名職業生涯諮詢師的知識可以通過拿證的方式，掌握生涯的理論基礎知識，這個階段我們比拼的是知識的廣度和深度，所以我們需要不斷地學習和探索。
但在這個信息快速發展的時代，互聯網的知識已經變得隨時可以取用，人們只要知道關鍵詞，知道在哪裡找就可以了；在這個時代我們要面對很多新問題，知識增量也在不斷增加，我們需要具備獨立的思考能力以辨別哪些知識是有用的，以前的知識比拼變成了現在技能的差距，當所有的知識都存在的時候，誰先練出來技能，誰就是最後的勝利者。而技能一般是要通過訓練而得出，這個階段比拼的是技能的熟練程度，所以我們需要不斷地刻意練習和遷移應用。
知識可以瞬間學會，知道與不知道之間可以瞬間改變，但技能需要漫長的笨拙期，如果你不接受自己的笨拙，你永遠也學不好任何技能，永遠記得：技能是練出來的。
而當一門技能被反覆地操練，就會進一步內化，成為才幹，才能把技能修煉成一種自動、自發並貫穿生活的思維和行為模式，才幹是攢出來的。當學習完能力三核後，我們會認為才幹最重要，其實不然。才幹雖然在職業中很重要，但沒有了技能和知識，也沒戲，比如生涯諮詢師的才幹“親和力、洞察力”，只有結合了生涯的知識和技能，才幹餐能外化出職業能力，有了被識別的價值。其實，對於大部門職位，知識技能就已經足夠了，我們還沒有到談論天賦、才幹的階段。
四、如何將知識轉化為技能？
在能力三核中，最基礎的是知識，但重要的是技能和才幹，那麼如何通過高效的學習把知識轉化為技能呢？我要推薦給你：學以致用的“721法則” ：
721法則：在最終的學習成果（績效）中，有大約70%的結果是在練習和實踐產生的，有大約20%的結果是在人際交流和反饋產生，只有大約10%的結果來源於上課、讀書等正式的學習活動。
所以我們的學習策略應該是：
花費10%的時間參加培訓，迅速掌握必備的基礎知識；花費20%的時間從其他人身上學習，可以是工作中借鑑、參考別人好的做法，以及與他人溝通、討論、交流等過程中的互相學習；花費70%時間訓練技能，把學到的一些知識應用到工作中，邊工作邊學習邊總結，再應用，不斷調整，形成可靠的經驗與技能。
如果你希望通過學習掌握一門技能，最好的策略就是721法則：用1份的時間學習理論，2份的時間交流觀點，7份的時間動手實踐。而不要把時間的配比弄錯了，否則學習的越多越焦慮，而只有行動，才能破解這種焦慮，修煉出更好的技能。
修煉自己的核心競爭力
“一隻站在樹上的鳥兒，從來不會害怕樹枝斷裂，因為它相信的不是樹枝，而是它自己的翅膀。”在這個不確定的時代，擁有自己的核心競爭力，才是我們的安身立命之本。期待你也能通過修煉能力，成為某個領域的高手。
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