第17課《壺口瀑布》課內閱讀練習答案
1、“我”在雨季和枯水季節兩次觀看壺口瀑布的情景。
2、危險、氣勢磅礴、令人膽戰心驚。
3、壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝裡跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。
4、運用比喻的修辭手法，將柔而無形的水比作“一卷飛毯”“一卷鋼板”，傳神地體現了河水的“凝重”“猛烈”，突出了水勢變化之大。
第18課《在長江源頭各拉丹冬》課內閱讀練習答案
1、①奇美。如“是瓊瑤仙境，靜穆的經營和潔白”“冰體一點一點地改變了形態，變成自然所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長髮披肩”，作者通過比喻的修辭手法，塑造了一個美麗神奇的童話世界。
②威風。如“風一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，彷彿自地球形成以來它就在這裡川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚灑落在河灘上、冰縫裡”，寫出了冰塔林嚴寒，凜冽，充滿力量，令人敬畏的特點。
2、①運用比喻的修辭手法，把冰塔林比喻成“瓊瑤仙境”，生動形象地描繪出冰塔林神奇和壯美的景色。
②運用虛實結合的表現手法，由“端詳著冰山上縱橫的裂紋，環繞冰山的波狀褶皺”聯想到冰川在漫長時光裡的演變。
③突出視覺描寫。“太陽偶一路面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目”，表現出冰塔林在陽光照射下璀璨奪目的景象。
第19課《登勃朗峰》課內閱讀答案
1、①寫作者徒步登勃朗峰途中所見美景及感慨；②寫乘敞篷馬車下山時的奇人趣事。
2、因為天氣灼熱難當，乘坐在緩慢爬行的騾子背上和轔轔前進的馬車裡，焦炙於火辣辣的豔陽之下，不能像“我們”一樣在樹林中避暑納涼，稍做歇息。這句話既揶揄乘客為物所累，也抒發了自己輕鬆的心情，還表達了旅遊的態度，即放鬆、自由、豁達。
第20課《一滴水經過麗江》課內閱讀練習答案
這滴水帶著夙願，經歷了漫長的黑暗與等待，經歷了水車上的眺望，經歷了玉河中的徘徊，終於來到麗江，來到常年鮮花點綴、垂柳依依、小河潺潺的四方街。從悠閒恬淡的白天到燈火闌珊的夜晚，從古代到現代，從雪山到平原，這滴水全方位、多角度地感受了麗江的自然景物和人文風情。
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