在我做全腦教育的這一個多月時間裡，我發現有很多家長，並不知道給孩子開發右腦的重要性，所以很多家長，並不在意這一塊，所以為了讓更多的家長了解這一塊。
今天我給大家準備了這樣一篇文章，希望對大家在開發孩子右腦這一塊上，有一個全新的認知，也希望在這裡的家長朋友，看了我今天這篇文章的分享後，能夠重視孩子的大腦開發，這個領域。
今天的文章，我會從以下四個方面給大家做一分享：
❤第一：現階段，孩子的學習現狀是怎樣❤的？
❤第二：為什麼要提倡開發孩子的右腦？
❤第三：開發孩子右腦的目的是什麼？
❤第四：開發了孩子的右腦之後，孩子會有什麼表現？
首先我來分享：第一個問題：現階段，孩子的學習現狀是怎樣的？
您的孩子在學習的過程中，是否出現以下系列的問題。
1.孩子厭學、逃學、上課走神、漫不經心
2.孩子老跟不上學習進度
3.孩子總不能按時完成作業
4.孩子脾氣暴躁、不肯聽話
在看文章的家長朋友，你們是不是在養育孩子的過程中，面對孩子的學習情況時，是否遇到過這些問題呢？ 我相信為人父母都希望自己的孩子能成龍成鳳，對嗎？於是有的家長，望子成龍成鳳的心迫切，而恰巧自己又缺乏這方面的知識，所以就帶著孩子去這個培訓班、那個興趣班，結果孩子的童年除了學習就是學習，童真個性漸漸抹殺在無趣的課堂上。
孩子被逼著長大，逼著反叛，自然脾氣暴躁、厭學逃學、自閉寡言，最後家長委屈，孩子叛逆。
其實導致這些問題的根源就是， 我們的孩子一直錯誤地使用大腦，因為現行的教育體制也並沒有開發孩子的大腦，只是一味以填鴨式灌輸教育、不斷複製統一模式的方法來教育孩子，以至於人人追求高分數，素質現狀卻岌岌可危。
那麼這樣培養出來的孩子，孩子在學校裡還可以驕傲一時，一旦步入社會，孩子沒有創造力、情商低，與人難以相處。
孩子的智商和情商不能並舉，就無法在越來越激烈的社會當中立足。
第二：為什麼要提倡開發孩子的右腦？
在一個央視節目，名字叫《中國公開課》中，有一個關於如何讓孩子愛上學習的話題，在節目中，邀請嘉賓，一語道破玄機。
他說“我們人的左右腦是有分工的，那麼我們平時學習，同學們主要用左腦太多，很累。
那你要把右腦也開發了，讓右腦和左腦配合起來，你就很省力了。”
是啊，在現實生活中，大部分的孩子，之所以不愛學習，討厭學習，無非就是因為學習太累，在學習過程中付出了努力卻沒有成效，成績差又要承受來自家長，老師甚至自我的否定，從而丟失了學習的興趣，厭學、棄學，長此以往，形成一個惡性循環。
學習壓力大是中國教育的普遍現象，一時難以改變，那麼我們中國學生只能選擇去適應。
如何讓孩子愛上學習，我們家長只能從學習獲得感上下手，讓孩子在學習的過程中輕鬆、快樂、又有成果，體會到學習的樂趣和自我價值的實現，才能形成一個愛學習、會學習的良性循環，從而在根源上解決這一問題。
也許正在看文章的很多家長聽過全腦教育，但您真的瞭解全腦教育嗎？瞭解右腦開發對孩子的一生究竟有多大的影響嗎？
全腦教育與傳統教育的區別——就是更注重孩子的左右腦平衡發展。
一直以來，我們的傳統教育方式便是讓孩子單腳騎車，80%的孩子都只是用了大腦的一半（左腦）學習。
其實右腦的潛能是極其巨大的，據相關專家研究證明：人的右腦的信息儲存量是左腦的100萬倍，右腦的記憶力是左腦的100倍，右腦的反應速度比左腦快千分之四秒。
那麼如此巨大的潛能被開發出來，對於孩子的學習、生活能力提升具有極其重要的作用。
左腦記憶是一種劣質記憶，不管記住什麼很快就忘記了。
右腦記憶則讓人驚歎，它有過目不忘的本事。右腦所呈現的是圖像記憶，是“深入骨髓”的。
就好比為什麼你再次見到多年不見的朋友，看到他的臉覺得如此熟悉、面熟，卻一時想不起他的名字。
這就是因為圖像記憶遠比文字記憶來的深刻難忘。
從胎兒到6歲之前，都是以右腦活動為主。而右腦開發其實就是啟用人腦中一直被忽略的右腦潛能。
0—6歲兒童的右腦潛能是人一生中最強大的時候，這個時期開發出來孩子的右腦潛能，將對孩子的一生造成重大而積極的影響。
不開發，孩子只能單邊使用左腦，而且使用不到5%的大腦空間，所以這是極其可惜的。
第三：開發右腦的目的是什麼？
右腦開發的主要目的是開發兒童的學習能力，讓孩子養成學會學習、懂得學習、熱愛學習的習慣。而好的學習習慣會讓孩子往良性方向發展，對孩子的成長有莫大好處。
雖說每個孩子都蘊藏著神秘的天賦潛能，但如果缺乏適宜的教育環節和配套環境，那麼孩子的天賦終將會被埋沒掉。
這個原因主要在於，人們並不知道孩子擁有這種與生俱來的能力。
正因為不知道才使得很多家長根本不去考慮開發孩子的這種天才能力。
在胎兒和幼兒期，可以百分之百地運用所有的右腦潛能，這潛能屬於人類的潛意識領域，在人類不斷進化的過程中，這個潛意識領域逐漸淡出舞臺，最終只佔整個大腦3%的意識領域，而顯意識，也就是我們常說的左腦，則成為我們所能夠運用的全部大腦，這是非常可惜的事實。
所以，儘早開發孩子的右腦，讓右腦的潛能成為孩子可以運用自如的能力，提高智商情商，進入應試教育之後，孩子學習起來就非常輕鬆。
美國哈佛校長普西說：全腦教育是目前為止沒有任何一種教育可以替代的最優秀的教育。
他認為“創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。只有將左腦與右腦完美結合，才能造就本世紀最優秀的人才”。
2017年7月8日：由撒貝寧主持的《開講啦》請到了新中國第一代飛機設計師83歲的程不時老人家做為主講嘉賓。
一位為中國航空事業貢獻畢身的程老對右腦的開發做了精闢總結：
他說“我非常建議，我們的年輕人，要想辦法開發你們的右腦。我們一般的應試教育，強調的是左腦。開發右腦以後它會激勵你的左腦更有效的吸收。”
遺憾的是，前面我也分享過，我國目前的教育，都是側重對孩子左腦的開發，嚴重忽視了右腦潛在的巨大能量。
因此，充分開發右腦，達到左右腦分工合作的最佳狀態，幫助孩子輕鬆記憶、高效學習，增加其學習的獲得感，從根源上讓孩子愛上學習，顯得尤為重要。
我相信每位家長都想要自己的孩子成績有所提升，但如何才能讓孩子把學習成績迅速從差等生超過中等生，中等生趕上優等生，優等生追上尖子生呢？
傳統的死記硬背，記單詞、背公式、讀文章、理思路，給到我們家長自己的都是一堆頭疼的“天書”，更不要說容易產生厭倦的孩子了。
全腦開發=理性的左腦+感性的右腦，喚醒左右腦潛能，優先提高孩子的IQ（智商）、EQ（情商）、 MQ（道德智商）。
簡單來說全腦開發就是對孩子大腦潛在的能力挖掘，是一種素質教育。是對孩子專注力、記憶力、觀察力、想象力、分析判斷力、語言能力、聽覺能力、創造力的培養。
第四：開發了孩子的右腦之後，他會有什麼表現？
經過全腦訓練的孩子，具有很多優勢：
第一： 記憶力會增強好
右腦記憶屬於深層記憶，並且充分利用海馬體的記憶功能，可以讓孩子看到圖像、文字、數字符號時，就像照相機一樣將符號變成圖畫印入孩子腦中，讓孩子記得快、記得多、記得牢。
第二： 專注力增強
右腦開發好的孩子，能夠擁有良好的視覺專注和聽覺專注，孩子的注意力廣度、深度，都會得到極大的提升。這樣孩子便會注意力集中，做什麼都很專心、聚精會神，不會開小差。
第三： 觀察力敏銳
上過全腦課的孩子有較強的觀察力，觀察事物細緻、精確，能夠抓住生活中的細節，積累大量的生活素材並能夠靈活運用。
第四： 形象思維好
孩子能夠運用聯想、想象進行思考，能將複雜的知識想象化理解。
第五：增強想象力
全腦課能夠很好的開發孩子的想象力，孩子看到一個物體，一件事情，腦中會浮現出新穎、生動的意象，想象事物更加豐富多彩。
第六： 判斷能力增強
右腦發達的孩子，具有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問題時反應快速，能夠迅速做出判斷，並找到問題的關鍵環節。
第七： 創新能力增強
右腦發達，孩子便會有新穎的想法、觀點獨到，思維活躍，喜歡多角度思考問題。
第八： 強烈的求知慾
上過全腦開發課的孩子，思維靈活，好奇心、求知慾強，學習更主動，更愛動腦筋
第九： 悟性好，思維敏捷
通過感悟力的培養，孩子能夠一點就透，舉一反三，融會貫通。
第十：情商高，更懂事
第十一：更有愛心，性格方面更開朗、更自信。
右腦開發，是教育的重中之重，孩子大腦能力得到了提升，將來不管學什麼，都是事半功倍的。
所以各位家長一定要抓住孩子大腦發育的關鍵時期，也就是0-18歲，這也是父母給孩子最該接受的教育。
眾所周知，愛上某樣東西，才會為之努力，獲得成就。學習亦是如此。孩子們經過全腦訓練之後，學習變得輕鬆、快樂，又可超越他人，成為佼佼者，我相信每個這樣的孩子都不會討厭學習，相反會感到驕傲自豪，從而投入更多的精力在學習之上。
父母給孩子選擇開發大腦潛能，這是一個愛學習、會學習、出成效的良性循環，是萬千“愛孩子遠超愛自己”的中國父母，能為孩子做的第一步。
文章分享到這裡，有的家長了解了右腦潛能開發的好處之後，可能會有一個疑問：那既然右腦潛能開發有這麼多的好處，那我如何幫助我的孩子開發右腦潛能呢？
在回答這個問題之前，我先來給大家分析一下傳統的全腦教育機構的情況：市面上全腦教育課：很多機構並沒有專業的腦波音頻訓練，老師資質不明，課程費用很高，普通的家庭，在經濟上就很難支撐讓孩子去上全腦教育課。
再就是線下的課程不延續，家長接送孩子上全腦課，來回奔波，既費時，又費力，經濟方面，對有的家庭來說也是一個很大的阻礙。
所以給孩子報線下的全腦教育課，存在有多的難題和弊端。
現在我來分享一下，選擇我們腦咖時代，智慧耳機給孩子開發右腦的優勢：集腦波音頻、再配套線上課程為一體，孩子在家就能利用腦波音頻進行全腦開發，測試效果立竿見影，家長能夠全程陪同並親眼看到效果。
可以和孩子利用配套的教具卡進行測試訓練，互動性和實用性非常強，每天只需55分鐘，節省了大量的時間、人力和財力。
在這裡有的家長，可能會有一個疑問，那到底什麼是慧智耳機？它能開發孩子大腦潛能，是什麼原理？
那我在這裡給大家解釋一下：
什麼是全腦慧智耳機？
1.全腦慧智耳機，是針對中國兒童研發，適合現代兒童潛能開發的教具，定位0-18週歲孩子便攜頭戴式科技助學耳機。
內置音頻，由多國腦科學家及教授科研而成。
品質方面：舒適，長久佩戴，不會對耳朵造成傷害。
功效方面：喚醒孩子潛在學習力，讓孩子輕鬆學習，提升成績，經多年實踐應用，有效提升孩子專注力、記憶力、理解力、自信力、判斷力等等。
對孩子而言，它可以助力孩子輕鬆有效學習，對家長而言，健腦益智，緩解壓力，有助睡眠。
2.全腦慧智耳機開發右腦的原理：加速大腦運作效率，喚醒潛在學習力，運用全腦慧智《同頻腦波》技術，傳遞“音”多重頻率組合訊號，快速地與腦波產生共鳴，直接引導腦細胞活動效能到最佳狀態，促進全腦運作，較大程度的實現全腦開發，從而達到幫助增強記憶、高度專注、高效學習、考前減壓、健康睡眠的目的。
關於腦波音頻提升學習能力這件事，已經被央視和各大電臺報道了無數次。
北京師範大學專門成立了學習能力研究實驗室，對學習能力和腦波的關聯進行更深入的研究：
如今咱們國家也非常重視孩子的大腦潛能開發這一領域，如今市場需求也是極其旺盛，越來越多的家庭也開始投入到全腦教育中來，就像50年前沒有人會相信人類可以遨遊太空，到另外一個星球探索，最後事實證明人類做到了。20年前沒有人會相信坐在家裡就可以購物，還能送到家裡，馬雲做到了。
今天，有的人還在質疑全腦開發，那麼二十年後，那些接受過全腦開發的孩子，將徹底搶走普通孩子的工作。
在這裡也要告訴各位家長的是，右腦開發不是一時成果，而是一輩子的成果。
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