許多小孩子從小就是在比較中長大，在成為父母后，又是用各種的尺子來教孩子。相信大家聽過和說得最多的一句話可能是：為什麼你不能和某某某一樣？
每個孩子來到這個世界都好像帶著一份神聖的“使命”，要出人頭地，要比別人家的孩子更早背完唐詩三百首，九九乘法表等，要多會幾樣才藝。考上重點的小學、中學、大學，再找一份高薪的工作。
其實每個孩子都是獨一無二的，總有一天，他們都會走出自己的路，每一個孩子都是特別的星星。
《地球上的星星》，這一部關於兒童的劇情型電影，該片是由阿米爾汗執導並參演的，影片講述了一位8歲小男孩和他美術老師之間發生的動人故事。
老師父母眼中的問題男孩
8歲伊夏是個沉浸在自己繽紛世界，會將文字看成符號跳舞，無法正常閱讀和書寫，在老師和父母眼中的“問題男孩”。
在“完美”哥哥的比較下，他是個經常令父母頭疼的孩子。就算留級他學習仍停滯不前，還因為“搗蛋”被投訴。他也經常被嘲笑，得不到老師們的理解，甚至是父母對他也是大失所望，而後被迫轉校到離家很遠的寄宿學校。
他也只是個8歲的孩子，在同學們睡著後，他也終於忍不住釋放自己的孤獨、悲傷和害怕。在寄宿學校裡，他的學習仍沒有任何的進展，處罰也是不斷。漸漸的他也喪失了信心，曾經還能看到繽紛的世界，後面直接封閉了自己的內心。
甚至連曾經最喜歡的畫畫也不願觸碰，一顆星星彷彿還未升起便暗淡。
其實每個孩子都有自己的閃光理由，要尊重孩子不隨便給他貼標籤下定義，要因材施教才能挖掘出孩子身上不一樣的潛能。
凡事無絕對，存在即合理
慶幸的是，尼克發現了他。他不跟其他的同學歌唱、玩鬧，甚至連畫筆也不願拿起。但是尼克卻沒有放棄伊夏，而是細細觀察他的作業，做家訪。他發現了伊夏不會學習背後的真正原因，只是患有讀寫障礙。
他想讓這顆星星繼續閃耀，在課堂上他會用愛因斯坦、達芬奇等人的故事去鼓勵他。他花費許多額外的時間，用許多有趣的方法教這個孩子。他用自己的愛心和耐心，一點點地幫助伊夏恢復自信，提高了聽說讀寫能力。
伊夏的父親曾經來看過他，當他看到孩子正在改變的時候。他忍不住留下淚水，甚至都不敢叫孩子，匆忙跑走了。
現實生活中，很多父母總是按照自己的習慣給孩子貼標籤。如果發現孩子有哪些地方做的不好，那麼就會憑藉自己以往的經驗給孩子貼上一些標籤，自己信以為真的同時，也改變了孩子對自我的認知。
沒有很差的學生，只有差的老師和家長。而所謂的好學生和差學生，其實不應該只指學習成績的差距，還有學習方法和教育方式的差異。而孩子在學習的過程中難免會遇到各種樣的問題，正確的做法應該是如何找到孩子存在的問題，然後幫他們解決。
別害怕，發現星星光芒的人出現了
尼克舉辦了一個面向全校師生的畫畫比賽，天還未亮，這個在許多人眼中“什麼也不行”的孩子。自己收拾東西，去往一片池塘，比賽開始時，他
遠離熱鬧的人群，走到了樹下獨自畫畫。在最終得了第一名的時候，他忍不住流出眼淚。
那顆迷路的小星星，彷彿終於被人找到看到，並散發出了屬於他的獨特光芒。
而尼克作為第二的畫作，畫的是在陽光下大笑的伊夏，讓人感覺溫暖而又熱烈。
其實生活中不缺少美，缺的只是發現美的眼睛。每個孩子身上都有自己獨特的美，然而這些特質都需要用心去觀察才能發現。
在生活中，許多人總是能看到別人家孩子的優點，但往往忽略了自己孩子身上的優點。很多時候要麼是以偏概全，要不就是憑藉自己的主觀判斷給孩子貼標籤。如果父母發現不了孩子的美，不能給予孩子最基本的尊重，那麼還有誰會在意孩子？
父母是孩子的第一任老師，如果從小就給孩子提供良好的家庭氛圍。那麼在這樣美好原生家庭長大的孩子，同樣是信心滿滿的。
日常生活中也要多加觀察，然後給孩子樹立好的榜樣，儘量言傳身教潛移默化影響孩子。與此同時更重要的一點就是，給予孩子關愛和鼓勵，日常生活中好好的善待他們。
閱讀更多 娛樂全包 的文章
