一
經常有小夥伴問我，英語語法太難了？到底應該怎麼學？
發出這個問題的原因往往是思路沒有把握好學習思路。
語法就像一棵大樹，如果從樹枝開始學習，就會發現有數不盡的規則，讓你望而卻步；
但是如果從枝幹開始學習，就輕鬆有序很多。
因為一切複雜的背後，都有一個簡單的本質。
那學英語語法的有效思路到底是什麼呢？
我先給你講一個故事。
二
從前有一個國王，他和王后有一個寶貝公主。在公主年滿十八歲的時候，國王面向全國的男青年招親。
條件是每人送給公主一朵自己種的玫瑰花，誰送的花最美麗，誰就勝出。
有一戶人家有兩個兒子，哥哥和弟弟同時參賽。
他們都拜訪了當地最有名的老花匠，請求他教自己種玫瑰花。
哥哥說：”請告訴我關於種玫瑰花的一切吧，等我學會了所以知識，我一定能夠種出最美麗的玫瑰花。”
於是老花匠把哥哥帶到了一個藏書閣，裡邊放滿了全世界關於如何種玫瑰花的各種資料。
哥哥就在書閣裡如飢似渴地讀了起來。
另一邊弟弟也找到了老花匠，對他說：“請告訴我種玫瑰花的基本要要領吧。”
老花匠對他說：
想要種出美麗的玫瑰花，必須要符合三個基本條件：
- 優質的種子
- 肥沃的土壤
- 充足的陽光
於是弟弟向花匠要了一些花種子就離開了。
他按照種花要領，選擇了一片向陽的沃土，開始種起了玫瑰。
三
一個星期以後，弟弟種的玫瑰花發芽了，但是招了很多小蟲子，於是他向老花匠學習瞭如何除蟲；
這時的哥哥還在看法國的玫瑰專家對種玫瑰花的研究報告......
一個月以後，弟弟種的玫瑰花長出了長長的枝條，他向老花匠借來了關於剪枝的書學習;
哥哥還在看英語玫瑰專家對玫瑰花的研究報告......
一年的期限到了，弟弟培養出了一大片玫瑰花，他從中挑選了一朵又大又美的玫瑰花準備獻給公主。
而哥哥還在花匠的藏書房裡埋頭苦讀，他還有一半的書沒有讀完。
結局你肯定猜到了，最後弟弟成功贏得了公主的芳心。
四
故事講完了。
兄弟倆種花的故事對你有什麼啟發嗎？
你可能會說，這有什麼，換作是我也會和弟弟那麼做，傻子才不會像哥哥那樣，非要學完所有的知識才開始行動。
在種花上，我相信你一定會做出比哥哥更好的判斷。
但是如果把種花換成學習呢？
例如學英語，你有沒有曾經像哥哥那樣，認為一定要先學會所有的語法規則，才能看懂英文句子？
一定要記夠足夠的詞彙才敢開口交流？
你會發現，很多人真的會像哥哥那樣學習。
他們認為知識學的越多越好，行動前的準備做的越充分越好。
其實這樣做不僅學習效率低，還會因為學了大量用不到的知識而浪費時間精力。
所以，知識不是學得越多越好，而是學到的知識用的越多越好。
五
再來看看弟弟的做法。
首先他先向老花匠請教了種花的基本要領，然後馬上開始行動，在行動的過程中不斷解決問題，總結經驗。
在學習新的知識也可以套用這種方法：
1.先搭建一個整體的學習框架
查理芒格說，你必須在頭腦中先建立起知識框架，才能夠在上面有序地安放知識細節。
有了這個框架，我們就可以確定出前進的正確方向。
學語法也要先搭建起一個基本框架，比如學習句式要掌握兩個基本的結構主謂賓和主系表即可。學習發音要先學好音標和基本的發音技巧....
2.確定大方向後就馬上開始實踐
行動是檢驗真理的唯一標準，也是通往終點的唯一途徑。
學語法的時候也要結合實際應用，不斷地所學到的知識用到生活工作中，而不是死背規則，跟著語法書的節奏走。
3.在實踐過程中通過解決遇到實際問題來完善整個知識體系。
經驗的積累是一個動態的過程，只有通過解決實際問題，才能拓展你的能力邊界。
學習語法也是這樣，在應用實踐發現問題，解決問題，然後內化於心，形成自己的經驗。
最後總結一下，如何學語法呢？
不建議找一本語法書或者課程從頭開始學習；而是先搭建起語法的基本框架，然後在實踐中不斷地通過解決問題來完善這個框架。這樣你學到的都是能用到的而且是能夠活用活用的知識。
作者子莯青青，英語學習教練，看美劇學英語達人，八年外企工CATTI持證，更多英語學習資料和方法，歡迎關注青青外語。
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