七年級語文強化訓練一
一、語文知識積累運用。（23分）
1、文學常識填空。（10分）
本文作者 ，字 ，著名散文家、詩人，江蘇揚州人。他的散文名篇有 、 。《濟南的冬天》本文作者是 ，名舒慶春，字 ，北京人。現代著名作家，作品有長篇小說 、 等，話劇 、 等。
2、給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。（10分）
朗rùn（ ） wǎn（ ）轉 濟南（ ） 薄 雪 ( ）
xiāng（ ）嵌 髮髻（ ） 水藻（ ） 著落（ ）
貯蓄（ ） chéng清（ ）
3、根據解釋寫出相應的詞語。（3分）
①、歡歡喜喜的樣子。 （ ）
②、呼喚朋友，招引同伴。 （ ）
③、空幽神奇，透明無色。 （ ）
二、閱讀與理解（37分）
（一）閱讀《春》選段，回答下列問題。（11分）
小草偷偷地土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄的，草軟綿綿。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
4、第二段寫春花的順序是從 到 ，寫出了春花繁密茂盛， 、 的特徵。（4分）
5、寫““你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒””。這一句有什麼表達作用？（3分）
6、仔細揣摩下列加點詞語，簡析其表達效果。（4分）
①、小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
②、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
（二）閱讀《濟南的冬天》選段，回答下列問題。（11分）
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
7、這段話緊扣哪句話來展開描述的 。（2分）
8、這段文字按 順序，從上而下有層次地描寫了山上、 、 、 四個空間位置上的景物。（4分）
9、“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害了羞，微微露出點粉色。”這句運用的修辭手法是 ，雪本來是白色的，這裡微微露出點粉色是因為： 。（2分）
10、寫出下面的喻體在文中比喻什麼。（3分）
看護婦： 銀邊： 花衣： 。
（三）閱讀《陳太丘與友期行》選段，回答下列問題。（15分）
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無言；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
11、這則故事寫了陳太丘、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是哪兩個人的活動？這兩個人各有什麼特點？（4分）
12、陳元方的言行有對有錯，請分別指出於下：（3分）
對： ；
錯： 。
13、元方是如何反駁友人的？由此可見他是個什麼樣的小孩?（4分）
14、“友人慚”的原因是什麼？（2分）
15、學習了本文，你明白了怎樣的道理？（2分）
三、寫作訓練
16、諸葛亮的智慧,林黛玉的嬌媚,孫悟空的秉性,李逵的魯莽,這些人物的形象已在我們腦海中深深地紮根。你心中也一定有很多印象深刻的人吧,請你也為他們描上幾筆吧。請以“我印象深刻的人”為話題寫一篇文章。文體不限,字數在600字以上。
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