看電視和不看電視的孩子，七歲以後差距很明顯，不止影響專注力
現在的社會，不管在那裡，都拿著手機在玩，這種風氣已經瀰漫到了孩子身上，你可以發現，在外面，小孩人手一個手機，拿著在玩遊戲，回家後，盯著電視看！
基本上，光頭強、喜洋洋、豬豬俠等等，差不多是孩子每天的“作業”了，可悲的是，很多家長，拿著看電視來哄娃，“吃了飯就讓你看”、“別哭了，來看光頭強”......
孩子的大腦發育有80%在3歲之前完成，而剩下的20%在6歲以前完成。
2~6歲是孩子大腦發育和身體發育的高峰期，也是孩子看電視最多的一個階段。
那麼經常看電視的孩子和不怎麼看電視的孩子之間，會產生哪些差距呢？
電視和不看電視的孩子，產生的3個明顯差距
①專注力
人的大腦中存在2種波，一種是與催眠有關的阿法波，另一種是與專注力和思考能力有關的貝塔波。
當孩子看電視時，大腦處於半催眠狀態，這時阿法波會增強，貝塔波就會減弱。大腦的活躍程度大大減少孩子的注意力和思考能力就會有所下降。
而且電視中大部分都是快速的動作以及鏡頭的轉換，用這種方式來呈現信息。孩子很容易被淹沒在大量的信息中，來不及思考和加工這些信息，就會破壞孩子的專注力。
②想象力和創造力
關於看電視，曾有過這樣一個實驗：
讓一組孩子看動畫片，而另一組孩子聽故事。結束後分別讓兩組孩子畫出自己想象中的白雪公主。
看動畫片的孩子畫出的白雪公主基本一致，而聽故事的孩子畫出的白雪公主卻有什麼不同。這是因為孩子在看電視時，電視已經給孩子傳輸了固定的信息，孩子只會去模仿，而失去了想象力和創造力。
③學習能力
電視最方便一點是將所有的信息以完整的形式呈現在孩子眼前，不需要孩子去思考，就可以接受這些信息。而這個過程也正讓孩子失去了思考能力。
長時間看電視的孩子處於一種被動的灌輸狀態，不會自己主動去獲取信息和知識。在學習上就會習慣這種方式，從而影響成績。
孩子愛看電視，究竟該怎麼辦？
- 控制孩子看電視的時間
美國兒科學會建議：2歲以前，最好不要看電視，超過2歲，每天看電視時間，也不要超過2個小時。
建議各位家長，以身作則，重視孩子。
不能因為孩子撒嬌哭鬧就讓孩子繼續看電視，要讓孩子明白這個規則是不能改變的，這樣孩子也會控制自己看電視的時間。
- 讓好書籍來替代它：
孩子成長期，對世界充滿好奇，尤其是各種“色彩”和“聲音”，電視則滿足了需要，不可避免，讓孩子“喜歡”它了。
但是，我們可以找到別的替代，比如，通過講故事，來轉移興趣，同時，我們可以想象場景，在故事中替代孩子角色，這樣，不僅可以培養孩子看書的好習慣，也可以鍛鍊想像力。
專注力是一切學習的基礎。良好的專注力是寶寶們今後學習的有力保障，而專注力不是天生的，它需要後天的培養。孩子越大，越能體現出專注力的重要性，而3-6歲，又是培養專注力的關鍵期！
專注力是一切學習的開始，是孩子基本適應環境的能力，是智力的基本因素，也是觀察力、記憶力、思維力、想象力的基礎，科學研究發現遊戲書對於3-6歲培養專注力的培養非常有效。
從小訓練孩子的專注力可以讓孩子一開始就養成集中注意力的習慣。
其次這套遊戲書最大的特點是色彩鮮豔，有繪本的感覺，孩子可以通過圖片去理解遊戲的規則。同時父母可以陪孩子一起做遊戲書，能夠提升親子關係，增加更多的交流！
孩子的專注力是日後必備的學習技能之一，如果孩子上課都不能集中注意力，那日後的學習成績會受到一定影響。所以在孩子3~6歲這個關鍵期，家長一定要注意培養孩子的專注力。
"業精於勤荒於嬉"，拼搏奮鬥就是成功的"捷徑"。孩子對學習產生興趣，對人生充滿規劃，才能夠成為讓家長省心的學霸。
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