癲癇患兒不能“封閉”，癲癇是一種由於腦功能異常所致的慢性疾病。作為家長，過分關心保護，反而會使孩子感到自己一無是處，具有孤獨與抑鬱的心理特徵，因此家長首先應改變對孩子的教育方法：
1、兒童心理可塑性大，接受暗示強，父母應加強與患兒的交流與溝通，使其正確認識和對待自己的疾病，樹立堅持治療的信心。
2、父母應鼓勵患兒與同齡孩子一起玩耍，學習和交流，給患兒安排一些感興趣的事情，如讀書，聽聽音樂，玩玩遊戲等等，同時家長也應鼓勵孩子努力參加集體活動，可以把自己的病情告訴自己的同學和老師，並告訴他們癲癇只是一種發作性疾病，發作過後與常人無異。這樣當癲癇發作時能得到他們的幫助和理解，以消除他們對癲癇的誤解。
3、告訴孩子癲癇是可以完全控制的，並無嚴重腦器質性改變的患兒，學習成績也可以較好，長大後可以進行正常的社交活動和工作。父母平時要注意合理安排患兒的生活，多和他們交流，多給予鼓勵和表揚，儘量避免接觸容易引起情緒波動的事情。
身體和心理健康同等重要，兩方面都不容忽視，家長應兩手一起抓，給孩子一個美好的明天。
由於在兒童癲癇的治療過程中，某些西藥會對消化系統帶來影響，導致孩子營養物質的缺乏或代謝障礙，如維生素B6、維生素K、葉酸、鈣、鎂等元素的缺乏，因此在給癲癇患兒的飲食中更要注意補充足夠營養。
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