早上，先生8點20分起床去上班了。
我躺在床上玩手機，玩到9點鐘，不能再繼續躺了，急速起床。同時把呼呼大睡的孩子喊醒，把他今天要穿的衣服找到，按照從貼身到外套的順序放置好。
去廚房，看到母親正在廚房打糊塗。
她用勺子舀一勺子糊塗，高高舉起來，勺子稍稍傾斜，勺裡的糊塗自由落體到鍋裡，她一邊側耳細聽，一邊用眼睛仔細觀察鍋裡的糊塗，努力分辨糊塗的稀稠。
“稀了點兒！”
“稀糊塗燙嘴，稠糊塗粘嘴。”
她一邊像是自言自語，又像是在教導我打糊塗的訣竅。
母親在廚房為大家的早飯忙碌，我起床後也像一個永動機一樣，開始手腳不閒地忙。
小澤早上起床後不去刷牙。
我扶父親起床時，給父母講，今天都不要提醒孩子刷牙，我今天不準備喊他吃飯，若他不主動刷牙吃飯，今天就餓著。
父母二人聽後都笑。
母親說“他是小孩子，還小。”
接下來，並沒有人催促小澤去刷牙，他自己主動去刷牙了。
並沒有人提醒他來吃飯，但是當我和母親在餐椅上坐好時，他自己主動跑過來了，說剛剛他去研究了一下某個東西，他主動向我解釋他的行為，並準時坐在餐桌上吃飯了。
這是為什麼？
每次我催促千百遍，反而沒有任何反饋。
每次我發飆發狂，反而沒有任何改善。
這是為啥？
這是為何？
思索再三，可能是因為之前我沒尊重他，沒有相信他自己管理自己的能力，我越位剝奪了他的時間主動性和後果責任性。現在我給了他自我，這個事情從媽媽負責，變成他自己負責並承擔相應後果。
我先生總是提醒我，說孩子是好孩子，可能我們的教育方式太落後，並沒有跟上時代的形勢。
我需要認真思考一下，動不動就對孩子進行打罵，真的好嗎？
在我寫這段文字期間，孩子在旁邊做作業，中途他跑來觀看，看了後問我“發狂”是什麼意思？
我很認真地表演了一下發狂的樣子：用手撕扯自己的頭髮，面部表情充滿痛苦，嘴裡發出無奈地嘶吼，身體隨著嘶吼不規則地顫抖。
表演收功後，認真看著他的眼睛說“這就是發狂。發狂是無能的表現，因為不知道怎樣處理面對的問題，怎樣應對當前的局面，整個人進入混亂髮狂狀態。”
孩子看完我的表演，帶著驚愕的表情繼續寫作業了。
幾分鐘後，他忽然對著他的作業發狂，一邊摔打生字本一邊帶著哭腔喊道：“我寫的一點兒都不好，我怎麼都寫不好，我根本都寫不好！”
果然父母是孩子的行為導師啊，他立馬就學會了怎樣發狂。
不過幸好今天我寫這篇文章，就是為了解決自己動不動就情緒發狂這個問題，我已經看到了發狂是無能的表現，發狂是大腦停擺，我自然是已經思考了解決方案。
我等他發狂完，把他攬過來，指著我的文章大綱“發狂是無能”下面的那條提綱，念給他聽：寬恕自己吧，凡人！
寬恕自己吧，凡人！
你我皆凡人，做事須認真，認真做完後，無須苛責人。
做事重要的在於啟動，在於開始做，做的過程中認真做，做完之後，請善待自己的勞動成果，善待自己。
大家都是凡人，我們在探索，我們在尋覓，我們在努力，我們在思考，我們在嘗試，我們在進步。
沒有完美之法，沒有完美之人。
勤于思考，認真做事，可能選擇的方式不一定對，但是我們能控制自己的大腦不停擺，行為不發狂，得到的處理結果，我們都應該欣然接受，並且重重表揚一下自己：你真棒，你果然貌美如花，能賺會花，人美心善，好運不斷，鄭重地給自己點贊百遍。
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