在陪同孩子一起成長的過程中，我們會發現，每個孩子都有自己的想象力和創造力，生活中，如果家長能夠積極引導與開發，日積月累，孩子想象力的創造力就會大大提高。那麼我們應該從哪些方面入手呢？
一， 多讓孩子看一些歷史名劇，然後給他們講述故事中的主角，分析他們發光點，也要分析那些反面人物為什麼會一步步變壞，鼓勵孩子扮演劇中角色。多和別的小朋友一起玩遊戲，扮演英雄之類，讓他們可以自我陶醉一下，會給他們以後的三觀帶來直接的正面影響。
二，經常鼓勵孩子給小朋友送自己製作的小禮物，比如小飛船，小卡片，紙折的衝鋒槍之類。既能提高孩子的動手能力，還能增進孩子們之間的友誼。給孩子一套獨立房間做“工作室”。裡面應該關於科技，實驗，種植花草所有需要的工具一應俱全，孩子對自己勞動成果最感興趣，這樣就會讓孩子勤於專研，熱愛學習知識。
三，尊重孩子的“主權”。允許孩子有自己的好朋友，別動輒警告孩子“不要和那個野孩子玩”，你蔑視他的朋友，會讓他的自尊心受到傷害。要允許孩子去找自己的小朋友玩，也要允許孩子做東，邀請別的小朋友到家裡來玩，不要反感孩子們把家弄亂，有一天你會發現，孩子社交能力提高了，一切都是值得。孩子喜歡吃什麼菜，鼓勵他和小夥伴一起去買，簡單的洗菜，冷拌菜，讓孩子們自己動手做，以提高孩子們的生活技能。
四，條件允許的話，讓孩子學習一下書法，學習書法不但可以修心養性，還能陶冶情操；或者鼓勵孩子畫畫，讓他們可以把生活中的物品，電視裡看到的，自己想象中的，都畫出來，還要問他們畫出各種造型的理由。如果孩子在傢俱，牆面上塗鴉，千萬不要阻止，而是要給他們更多的空間，天馬行空的想象，對孩子的思維能力又是很好的提高。而且當你回到家，冰箱上畫著奧特曼，洗衣機上畫著孫悟空，不覺得這個家很溫馨嗎？
五，讓孩子和他的小朋友們經常一起舉行講故事大賽，看看誰的故事精彩，玩一些詞語接龍的遊戲，比一比背古詩遊戲等，來增強孩子的記憶力和表演慾。
六，讓孩子參與家務，這個特別重要。自己的床，自己鋪好，要求他自己洗襪子，自己的房間，自己打掃。教育他要懂得安全常識，電源應該如何防備遠離，發生緊急情況一些緊急措施。還要以問答的形式對一些情況做假設，對於孩子的回答，要先給予鼓勵，然後再具體做以分析。
七，讓孩子多做一些必須集中精力才能完成的事情。比如雕刻，縫襪子，修剪花頭等等。特別要教孩子多做手工，鼓勵孩子對物品原來形狀加以改變，看看會成什麼樣子，造成什麼後果之類。要為孩子的豐富想象力鼓掌。徵詢他對所觀察的事物的看法。然後，用反方向做假設，對他提出一系列問題，讓孩子作答，讓他對第一次見到的東西猜出是做什麼用的，為什麼這樣設計？如果換一種設計，會帶來怎樣的後果等等問題，久而久之，寶寶會對所提出的所有問題有獨特的思考與見解，創造力的提高，就這樣“一發不可收拾”了。
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