方圓寶媽
可以肯定的是，這樣的父親的做法，是會給孩子帶來極大的影響與傷害，這種傷害是不可磨滅的！
首先，對孩子進行暴力毆打，會傷害到孩子的身體，小孩稚嫩的身體，怎麼能夠承受得住家長如此的暴力。年幼的孩子，在這樣的暴力下，輕則傷痕累累，重則造成體殘甚至死亡，這樣的事情屢見不鮮，這樣的父親，簡直不配做人！
其次，對孩子的心理造成陰影。孩子會恐懼、會自卑、會感覺自己是不被愛不被需要的，孩子的心靈會扭曲。所以在他的成長過程中，很難想象他能做出什麼樣的事兒來！
父母親是孩子最好的老師，可是，這樣的父親，對孩子來說，卻如同夢魘。是多麼的無知、多麼的狠毒！虎毒尚且不食子，對著自己的孩子，怎麼能夠嘶喊的出來、怎麼下的去手痛毆，這是違法的，甚至是，犯罪！
每個孩子都應該享受到父母親足夠的愛，都應該平安快樂地成長。願每一對父母，都能善待自己的孩子，即使不能給他們豐厚的物質生活——
小清新老確幸
1、軀體不適：有的孩子精神上受了刺激表現為軀體的不適。比如，孩子突然發熱，患感冒(由於驚嚇引起的更常見)。有的孩子會嘔吐，訴說肚子疼，有的孩子食慾不振，消化不良甚至腹瀉。
2、遺棄感：一些父母在打罵恐嚇孩子之時，常使用“不要你了，扔了算了!，不要你了”等語言，別小看這不經意的氣話，卻可能給孩子心靈上留下較深的創傷。有個3歲的孩子見了奶奶後，緊依著不離開，奶奶問：“怎麼了，幹嗎不讓奶奶幹事?”孩子哭兮兮地說：“奶奶，你要我吧，我不是爸爸媽媽的孩子，我是撿來的。”奶奶說：“胡說!怎麼是撿的?”孩子竟然說：“小紅的媽媽不打小紅，說她是親寶寶，媽媽打我，說不要我了。”
3、恐懼感：一個孩子每到夜晚就大哭大鬧、精神緊張，常常緊抱大人不放，呼吸急促，面帶恐懼表情。原來，他的父親嚇唬他說：“鬧吧，天一黑就有妖怪，讓妖怪把你帶走吧!”開始孩子還鬧，當父親的竟裝起了妖怪，把孩子嚇得馬上老實了。但自此，孩子便落下了明顯的心理障礙。對3歲前的孩子而言，神經發育尚不完善，恐嚇或粗暴的態度都會使孩子出現夜驚、過度緊張及恐懼狀態。
4、自暴自棄:別看是3歲前的孩子，經常被責罵或捱打，也會因此而感到自己“不行”而自暴自棄。他們本來可以將某事做好，但偏偏不做或乾脆去搞破壞。這些孩子還可能表現出遇事冷漠，行事膽怯等。
5、逆反心理強：不難發現，那些經常捱打的孩子比較“犟”，父母讓他幹什麼，他偏偏不幹，連捱打時都可能“不屈服”。有的人認為，是因為孩子太擰才捱打，其實，捱打時，別看小孩子，你打他，他也會不服的，這種不服而產生的反抗便以犟的形式表達出來。
6、暴力性：經常捱打的孩子，他會模仿家長打他那樣去打別人，父母打他時表現得越粗暴，孩子對小朋友也就越粗暴。
7、說謊行為：孩子被打後，可能暫時被鎮住了，但由於怕捱打，他們會漸漸不敢對父母說實話，或者找理由來擺脫捱打，久之，便會養成說謊話、不誠實的惡習。
8、仇恨心理：對3歲前的孩子來說，他對父母的依戀性很強，一般不會產生仇恨心理，但如果父母總是對孩子施暴，孩子漸漸就會在感情上與父母疏遠，日後可發展為仇恨父母。
所以父母對孩子的教育應該採取正確的教育方法不應該去打罵孩子正確的教育方式是什麼呢 ↓↓↓
1、多多瞭解孩子
在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多瞭解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，儘量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
2、吸收教育
知識社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。
3、耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。建議爸爸媽媽們先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這麼做的原因是什麼。當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。
4、真正放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。專家建議，家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
5、跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
6、讓孩子去體驗
如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。
7、同孩子做協商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
8、盛怒時不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。
9、修正對孩子的期望
有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標準來要求孩子。(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過!)要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。
10、真誠對待孩子
有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子瞭解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態度是真誠的，你就會發現，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的
輕鬆熊影視
會的 無意中說的每一句話 孩子都吸收到心裡了 你說孩子不行 孩子心裡就默認了我就是不行 慢慢的自己心裡也就自卑 內向了 畢竟心大的孩子真的不多
靜靜520128
這個叫，情感暴力，在孩子的眼裡，父母是強大力量的象徵，是他精神世界的領導者，與這樣一個暴力人相處，怎麼可能不受傷害，這個傷害之大是無法估量的。最恐怖的是“恐懼依賴症”。
不管什麼事，都會感到恐懼。不管是什麼人，都會感到恐懼。患有對人恐懼症的人即是恐懼依賴症。沒有什麼比恐懼依賴症更可怕的事了。
首先，孩子本人意識不到自己患上了依賴症。
患有酒精依賴症的人，周圍的人會意識到“他有酒精依賴症”，並給他提出好的建議。但是，有恐懼依賴症的人不會被身邊的人輕易發現。
西伯裡說：“變成習慣的恐懼感就和任性一樣。”
作為家庭成員的母親，或者其它發現這個問題的人，一定要及時去引導施暴者和孩子，讓施暴者意識到自己的問題，並且堅持改正。對於孩子，給予他無限的溫暖，讓他試圖去理解父親。
如果這個孩子就是成年後的你，那你要怎麼做呢！
重新審視自己的內心世界
那麼，情感暴力的受害者要回歸到正常的心理世界中該怎麼做呢？
前面提到了各種方法，這裡再統一梳理一遍。
首先，你要重新審視自己的內心世界。
回顧自己成為今天這樣忍受屈辱的狀態的歷史，找出原因。為什麼自己無法輕鬆地、愉快地、明朗地、充滿希望地活著？想一想自己從出生到變成現在這個模樣，到底發生了什麼？自己和父母間的關係是怎樣的？是不是表面上看著互相敬愛，實際上卻充滿了憎恨呢？自己是怎樣被操縱著長大的？是不是一直被父母的扭曲情感所控制？自己認為的善是什麼，惡又是什麼？父母是如何表達憎恨的？父母有沒有通過誇大自己的付出來操控孩子？就像找工作時要遞交簡歷一樣，整理一份自己的心理歷程吧。去好好回憶一下，那個時候自己內心是怎麼想。
