李勇材
家庭作業家長輔導，現在各地情況基本如此。家長們意見很大，認為加重了自己的負擔，我是老師也是家長。下面談一下我的看法。
第一：現在教材普遍較難，孩子的確需要輔導。
現在的教材更強調學生的創新思維的培養，所以題型普遍較難。
像原來奧數中的雞兔同籠題、抽屜原理、植樹問題等，現在都編在教材中作為孩子們必須要學會的知識。對於一部分孩子來講，他們學起來真的是非常的困難。
這種狀況下，孩子沒人輔導怎麼行？
第二：各種教輔資料題也較難。
現在市場上各種各樣的教輔資料應有盡有，每個學校為任課老師都配備有充分的參考資料。老師手中資料多，必然會精選習題，供孩子們練習。這些題對於某些孩子老說，做起來確實有困難，需要有人講解。
第三：家庭作業都是在家完成的，家長不輔導誰輔導？
當然也有人講了，不是每個家長都會輔導。但至少家長可以督促孩子把作業認真完成吧，不會的可以不做，但會的必須認真去寫。
不會輔導可以不輔導，但有些家長會輔導，長期下去，孩子之間的差距可能就會更大。老師這麼要求的目的也是希望所有家長能重視起來，儘量不要讓孩子掉隊。
接著講老師能否不佈置作業？
當然是可以的，不佈置就不用檢查落實，不用批改，老師工作量也會大大減輕。但是真這樣，家長願意嗎？
我們學校有一年六年級幾個老師曾經做過一段實驗，有兩週沒給孩子們佈置數學作業，結果被投訴，家長認為老師耽誤了自己孩子的學習。
佈置作業實際還是很有必要的。
第一：佈置作業，家長認為老師更負責任。
像我列舉的，真不佈置，家長也不願意，認為老師太不負責任了。
第二：每天所學知識的確需要鞏固。
現在學校開設課程多，每門課學習時間有限，所以晚上必須加強鞏固。
第三：孩子晚上無所事事，有很大的安全隱患。
如果真不佈置作業，孩子們到處瘋玩，家長更操心，安全隱患也大。
第四：現在有中招高考，不練習怎麼上名校？
只要有中招高考在，競爭就存在。人人都想上名校，不學習可能嗎？
就算老師不佈置作業，該學習的孩子自己也會學很多。
對於教育真的不需要從一個極端走向另一個極端。
體罰不好，所以老師連罰站的權利也沒有；
作業多摧殘孩子健康，然後一點也不佈置；
買教輔不好，然後一本也不允許買；
這樣的一刀切真的能解決問題嗎？
高考、升學率、名校、考評學校、考評老師，這些只要存在，哪一個問題能解決好？
我是家長，不管外界如何風雲變化，我有空，就老老實實在家看孩子。因為我知道，不管教育怎麼改革，高考還是要看成績的，沒有成績，一切都是空！
人生如夢LLH
家庭作業家長輔導還要老師幹什麼？奇談怪論。只是教師工資漲了，而越來越不負責任了。建議學校全部私企式或者淘汰制。不要誤人子弟。
用戶2732701184679
老師不佈置家庭作業，孩子回家自由複習，媽媽再也不用擔心孩子的作業，這幅畫很美，可惜，只能是一幅畫，一幅不接地氣的畫，欣賞欣賞也就可以了，千萬別當真！
小陳老師聊教育
沒有什麼不可以的，只要你給老師遞交個書面申請，簽上字就OK了。
自得其樂在漁中
家庭作業是檢驗學生對所學知識的理解與消化程度，是老師完成的任務和應盡的責任，與家長輔導不輔導沒有關係。
畢繼寬
作業也應該按難易程度分為三六九等，幾千年前孔子就曰過“因材施教”。
李國強141
不佈置家庭作業有的家長認為老師對學生學習不負責任，學校會認為老師教學質量差。現在做教師真的難，吃力不討好。
微風飄飄84717242
如果老師不佈置作業，學生如何練習加深理解啊！作業必須要有！希望我的回答能幫到你
天府小馬哥
家庭作業顧名思義就是在學校外完成的作業，目的就是對所學內容的補充和鞏固 ，同時也是對孩子業餘時間段家長完全放任自流的一種監管手段，防止孩子在校外無所約束，使所學內容疏於複習而荒廢學業。自然家庭作業需要家長監管，不可能所有的孩子放學回家後由老師來遠程協助完成家庭作業。一般來說，優等生在學校就已經完成家庭作業了，他們聽講認真，掌握知識重難點容易 ，並能很快完成課堂作業後利用閒暇時間在學校完成了家庭作業 ，遇到不會的問題還可以及時詢問請教老師。而家庭作業完成困難的孩子，一般來說除了貪玩，本身理解能力就比較欠缺，完成課堂作業也比較拖拉 ，回家後更應該認真完成家庭作業，以便於及時鞏固所學知識，以利於下一步接受新知識的學習。而恰恰由於他們做家庭作業感到困難，注意力也難以集中 ，於是有些家長忍耐性差，常常因為孩子的遲鈍而大發雷霆 ，甚至逼迫孩子走上極端，有些家長自己貪玩，沉迷於手機等不良活動中去，久而久之雙方怨氣十足，就怪罪於老師為何要佈置家庭作業，而疏忽淡化自己的責任 。教育孩子是家校雙方共同協作的義務，各自承擔好各自的責任，不可一味靠老師。孩子是我們自己的，老師只是他漫漫人生路上的一個指導者和引路人。陪伴和直接影響他最多的是家長，希望提問者能夠有所醒悟。
歲月晴好m
教育孩子學習是教師的責任，家長沒有這個義務，但是學生的學習環境註定了他們的學習成長離不開老師，也離不開家長
