為什麼要做教學標準化?
新東方和好未來之所以能做到行業前列，很大程度上要歸功於他們]在標準化教學體系的重大投人。
對於機構來說，通過標準化的教學體系，機構能夠全程掌控教師的教學過程，準確獲取學生和家長的反饋，及時改進教學質量;
對於教師來說，如果是一個新手，標準化的教學流程可以讓他在短時間內適應機構的教學模式，如果是成熟的教師，通過標準化的教學流程可以成為名師;
對於家長來說，他花了錢總想知道這錢花的有沒有效果，標準化的教學流程就能讓家長見證每一節課的教學過程，感知每一節課的教學服務，讓家長能清清楚楚得看到我們機構的實力，讓他覺得他的錢花的值;
最重要的是，對於學生來說，標準化的教學能讓學生的學習有科學的規劃，學習起來更輕鬆，學習的全過程都在被記錄，進步的方向更明確。
教學要標準化，不管是對機構還是對家長來說，都需要些可視化的操作。 怎麼實現可視化?現在市面上有很多做教學可視化的平臺，價格不菲。但是掌握了以下幾個步驟，不需要購買其他軟硬件，一樣可以做到教學可視化，一樣打造出屬於自己機構的標準化教學流程。
如何做到教學標準化?
機構的教學一般分為三個階段:課前、課中和課後。在家長報名繳費之後，建議諮詢師建一個微信群，把學生、家長、教務老師和授課教師拉進群，這個微信群也是以後進行教學服務的基地。
第一階段，課前需要做的是:
1.課前溝通
在上課前一兩天，教師在微信群裡與學生進行溝通，瞭解學生的知識基礎，詢問學生的薄弱點和想要突破的地方，瞭解學生上節課作業完成的情況。
2.教師備課
根據學生的反饋，教師進行備課。備課內容分為進門考試、課堂內容和課後練習題。
3.課前提醒
課前一一天和課前兩小時，由諮詢師或者教務老師在群裡提醒家長和老師上課的時間和地點。提醒學生帶好錯題本，要求學生記錄每節課的錯題。
4.教材準備
課前為學生髮放本節課講義、聽課筆記頁。筆記是要求學生每節課都要在聽講的過程中做好上課筆記，畢竟“好記性不如爛筆頭”。
第二階段，課中需要做的是:
5.進廣]考
進門]考的目的是為了掌握學生某-階段 知識的掌握情況，也是為了核實學生的薄弱處，以利於教師接下來授課的輕重點佈局。
6.前課溫習
溫故而知新，人都是有忘性的。前面所學的內嶸如果不及時鞏固就會遺忘。一般課前教師花5分鐘左右的時間，根據進門考試學生的答題情況，和學生所做的作業，幫助學生溫習一下，上節課所學的內容。
7.講授新課
教師授新課的結構-一般分為四個部分:本節知識的整體框架、每一個具體知識點、重難點和易錯點剖析以及相關知識點的聯繫。授新課的時間要控制在1小時左右，時間太短老師講的內容少，時間長學生的注意力就會分散影響學習效果。在教師講課的過程中，要提醒學生做筆記。
8.鞏固練習
每節課程內容配有一定量的練習題，通過練習題來檢直學生是否掌握本節課的知識。設計練習題的時候要注意包含不同難度的習題和一般學生的易錯題以及考試常見題。
9.課堂總結
這一一步要做的是: 本節課知識點總結、查漏補缺、記錄錯題。教師用5min左右的時間領導學生回顧一下本 節課所學的內容，檢查學生是否有沒聽懂的地方再重新補。整理學生做過的錯題，解析錯題，之後要求學生把錯題記錄在錯題本上。
10.檢查學生筆記，存檔
教師檢查學生本節課所做的筆記，及時糾正，再次強調重難點和易錯點，將學生本節課所用的講義和所做的筆記拍照並複印，釘在一一起存檔。
第三階段,課後需要做的是:
11.課節報告發送家長
每堂課一結束，教師就所拍的授課講義和學生做的課堂筆記的照片發在微信群裡，@家長。讓家長看到學生本節課的學習內容和效果，並評價學生本節課的課堂表現。
12.作業提醒
提醒家長本次課的作業有什麼，在什麼時間點完成，請家長配合監督學生的作業完成情況。
13.家長評價
可以經常性的詢問家長對每一次課有什麼還不滿的地方，引導家長做出好的評價。家長的評價可以作為截圖宣傳機構教學質量的素材。
14.其他服務
微信群內的服務內容不只是每節課的教學服務，也可以為家長及時傳播相關的考試資訊或者校區的優惠活動等。
建議中小機構在前期沒必要去借助現在市面上那些做教學服務的平臺，畢竟成本有限。利用上面的步驟，堅持下去，一樣能顯現出成果。此外，教學標準化流程的建設應該是一個長期的過程，需要機構在進行的過程中不斷的優化、改進與升級，最終肯定會打造出一套適合自己的標準化教學流程。
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