信息爆炸時候，我們每天都吸引了大量知識信息，而龐雜混亂的信息難以為我們提高有效的幫助，我們需要做的就是進行知識管理，通過方法竅門高效利用起來，提升自我。
在這個信息爆炸的時代，噪音和信息混雜不明，我們需要有分辨信息的能力，然後區分對自己有用的信息。我看到很多知識管理在講如何對知識進行分類管理，如何對知識進行加工處理儲存，但是很少講到如何把知識有效的內化提升。
如果說知識庫是一個房子，在這個房子裡，其實我們也應該做到斷舍離，書越讀越薄，知識庫也應該不斷清理、更新。
本文目的在於總結方法，拋磚引玉，交流經驗，共同進步，所說的知識管理方法不可能適用所有的知識，這只是對於我，或者部分知識有效。
01 我的知識管理3個階段
第一階段：看到覺得有用的就囤起來
在這個階段，更多的是驚歎於互聯網上信息的豐富，發現對自己有用的，就像松鼠屯堅果一樣，先保存下來，然後進行分類收藏。那個時候我用的是為知筆記的前身-網文快捕，這個軟件的優勢就是可以下載保存網頁，防止網頁不可訪問後的信息遺失。我保存的方式是依據內容分歸類到設計、美食、歷史等等目錄裡面。
那時候，我總覺得這些我以後會用到，但實際上，隨著內容的越來越多，很多內容都放在那裡很久都沒有被再次看過。
意識到這個問題，是在某次換電腦的時候，我要繼續帶著這個幾百M的軟件繼續這樣嗎？答案當然是不。至此，我的知識管理第一階段Over。
第二階段：把自己的知識整理到Evernote(印象筆記)
Evernote剛推出來，它所宣稱的“第二大腦”概念還是非常吸引人的，把重要的生活、工作內容歸類統一放進來，需要的時候根據層級和關鍵詞，迅速找到，這個概念聽上去真是美滋滋。
我還學習別人的相關經驗，在evernote裡面搭建了一個知識體系，按照知識使用的情況，進行相應的分類。
在這個階段，我不像之前一股腦地全盤收藏，而是先對獲得的信息進行梳理篩選，對我有用的我會歸納總結，然後加入自己的想法和思考，最後形成一篇筆記。
除此之外我還用Evernote管理我的階段性自省和目標，我希望把我的思想都歸為一處進行管理。
但我的知識庫隨著時間變得越來越大，除了一些流程備忘錄在需要的時候查看，那裡更像是我過去思想的一處墓地，除了偶爾的緬懷，它對我的現在沒有太大的意義。
現在，我對Evernote的定位就是不常用信息的備份，比如：
- 特定情況下需要查詢的內容，比如各種會員權益、汽車保養內容等
- 過去工作內容、資料
- 日記和總結。目前在Notion出現的情況下，Evernote這個定位也有些不保了
第三階段：讀後嘗試，形成習慣
在長期使用GTD的過程中，我認可了人的精力是有限的。我開始真正關注2/8原則中重要的那20%：如果對於現在的我沒有用的內容，那基本上以後大概率也用不到。
我的界定的方式是：一則內容閱讀完，我覺得有用，就在Omnifocus進行安排時間，如果這個嘗試我近期沒法排期去嘗試、去學習，那我就會毫不猶豫地捨棄。
舉個例子，我在少數派看到一篇文章《讀書方法分享：如何閱讀一本書？》，覺得這篇文章能夠解決最近讀書進度筆記慢的問題，那我就開始進行拆解。
第一步：尋找有效實踐點
我在《讀書方法分享：如何閱讀一本書？》找到了兩個實踐點：快速閱讀可以通過較短的時間瞭解全局，辨別一下是否值得細讀，如果不值得就不要浪費時間了；如果值得就仔細閱讀，邊讀邊思考，找到可學習的點。
下面是摘要的具體實踐內容。
第二步，拿一本即將讀的書來嘗試
有了可以嘗試的實踐內容後，我就拿了一本準備讀的《創變-高群耀與時代巨人共舞的40年》來試試。
先按照6步粗讀，覺得在應對變化和國際公司本地化方面，跟我最近的工作相關，有值得借鑑的地方。帶著四個主要問題開始細讀，並進行摘要記錄。
精讀之後整理
第三步，實踐之後，再次回顧文章，看看還有什麼遺漏
這算是一個查漏補缺的步驟，另外實踐一次之後，再看文章，很多地方就有了全新的感覺。
例如：
一個好的讀者應該有能力控制閱讀的速度。閱讀並不是越快越好，而是能做到“該快則快”、“該慢則慢”。
還有文章中建議“將全書的整體架構寫下來，列出基本的大綱與前後篇章，以及最重要的核心論點。”但這個對我來說不重要，因為我可學習的內容已經被我內化，所以我也無需以後再看這樣的讀書筆記。
第四步，把可以嘗試的內容加到日常生活中，看看是否有所益處，有則保留，無則捨棄。
我覺得這個讀書流程對我有價值，我就把整個步驟抽象化，做成讀書流程放入Omnifocus中，以後要讀書就新複製一個項目作為行動步驟。
方法整理
結尾
到此為止，這篇文章對我的價值就已經吸收了，那這篇文章我就可以從我的Pocket稍後閱讀中刪除了。
每週我都會抽時間對於稍後閱讀進行清理，並且堅持原則：現在都沒想到可以怎麼應用的內容，基本上以後也不會用到。
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