和上百所高校、上千名同學同臺競爭？
作品在各方面都出類拔萃？
巧用專業知識拿下大獎？
繼在第六屆大學生新媒體創意大賽獲獎後，
西安理工大學學子憑藉作品《瓦爾登湖》
在第七屆大學生新媒體創意大賽上
斬獲全國一等獎！
概況一覽
他們就是出自西安理工大學印刷工程專業165班劉昊天、王哲兩位同學。他們的參賽作品《瓦爾登湖》在清華、武大、人大等全國百所高校、上千名同學的800餘部作品中脫穎而出，取得了“優秀圖書宣讀”主體組全國“一等獎” ，全場僅四名一等獎，他們就是其中之一！！！跟隨小編來走進兩位同學，瞭解他們背後的故事。
作品契機
2016年，劉昊天和王哲來到西安理工大學印刷工程專業就讀。在專業領域，他們更有機會更加深入接觸、學習自己感興趣的新媒體相關知識，兩人也愈發感受到新媒體的活力與前景，在接觸中體會到了樂趣，感受到了新媒體的包容性和多樣性。在印刷工程專業進行的“項目式教學”中，需要同學們團隊協作完成課程設計，設計內容主線是書籍，而在課設期間，他們的指導老師杜斌老師和羅如柏老師提出“大家可以試試與新媒體大賽結合起來，從新的角度出發！”這句話燃起了兩人的興趣“對啊！咱與新媒體結合，一定棒！”兩人突然來了靈感，順著這個思路便苦思冥想起來。
劉昊天同學
對設計來說，基礎要穩
思想有了，他們卻面臨一個最大的問題：選啥書？書籍的選擇對他們來說是至關重要的，是他們設計的基礎，每一本書都有其表達的獨特思想，對設計者來說，其設計方法和思路自然有很大區別，那到底該選擇哪本書進行設計呢？這次，劉昊天和王哲想到一起去了：梭羅的《瓦爾登湖》！“它具有明確的時間線和具體的事件，相對便於提煉書中的精華。”王哲解釋道。
對這個項目來說，準確拿捏書中的思想並將其投入設計，要讓人們被這個項目和思想所吸引，在這一點上，《瓦爾登湖》也完全滿足：“書中有一個貫穿始終的主張，那就是迴歸自然。當前城市中的人們生活在快節奏、高度緊張的生活中，會對梭羅的《瓦爾登湖》一書中所描繪的寧靜祥和的生活有一定的嚮往。”談起此書所表達的思想和情感，劉昊天頗有體會。
經過團隊的嚴謹討論，書目敲定了，就做《瓦爾登湖》！
開拓思路，是制勝關鍵
在正式選定書目以後，團隊就馬上開始著手設計，如何在簡短有限的頁面提煉並展現出書中的精華？憑藉什麼元素來向其他讀者推介此書？面對這些問題，王哲和劉昊天在心裡畫了一個大大的問號。他們團隊討論了很多方案，眼看著因為各種原因一次又一次推翻提案，團隊的同學都很苦惱，直到這個方案出現：
從季節入手，選擇了春、夏、秋、冬四個季節作為場景！他們找到杜斌老師、羅如柏老師，就作品的構思、設計、互動等方面再深入討論了一次，老師提出了很多建議，團隊又把方案進行了改良。
春夏秋冬四季
萬事俱備，只等設計！他們反覆閱讀了整本書，提煉出需要的精煉文字。對於收集到的不同風格的素材，他們運用數字圖像處理技術對其進行油畫風格轉換，統一了風格，並且與該書作者的文化背景呼應，一系列操作緊密又有創意，呈現出來的作品也不負眾望，非常新穎有趣！
《瓦爾登湖》這一作品有著優秀的交互性和創意性，更甚其他大多數作品，在簡短有效的頁面提煉出書中的精華，並且增加趣味性和可讀性，更加吸引了讀者。他們還運用了觸屏交互的動畫模式來提高讀者的閱讀參與度，在數字媒體閱讀中持續抓住讀者的專注力，在提高作品的趣味性的同時，也提高了作品的可讀性。
大量的互動內容
談到這次比賽最大的感受，兩人表示：這是一個可以讓他們去發揮自己的奇思妙想的平臺，最重要的是從準備到比賽再到獲獎的過程裡，在製作這一作品的過程中體會到的發現問題、技術積累、解決問題、提升自己和團隊的能力。對劉昊天和王哲來說，這次獲獎不僅是對他們個人的激勵與收穫，更重要的是對他們整個團隊付出的一個肯定，證明了西安理工大學的學子所具有的
巨大競爭力。
厚積薄發，紮實的知識是基礎；
巧思路，另闢蹊徑才是關鍵；
精設計，濃濃的興趣是動力；
創新是前進之根本，
有創意，是我們一定要自我培養的能力，
別出機杼、匠心獨運，
翻空出奇、自成一格，
是我們制勝於環境的“必殺技”！
西安理工大學學子，加油！
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