哈佛商學院工商管理系的柯偉林教授在《學習力》一書中說過：“唯有學習力，才能讓孩子真正提升學習效率，成為學習的主人 。”
能進入哈佛大學的學生，一定不是隻會讀書而在社會低能的人，他們具備競爭力與創造力。在哈佛，老師們教的更多的是學習方法，而非單純書本上的知識，著重點是放在如何培養學生的學習力上面，讓學生學會獨立思考、學會創新、學會做事、學會與他人相處等方面。
專注力是一切的基礎，注意力在哪裡，結果就在哪裡
有一個學生剛進哈佛的時候，每天花費大量時間坐在桌前學習，但搞得筋疲力盡成績卻沒有提高，還對學習產生了厭倦心理。他可能是誤解了專注的概念，認為只要一直盯著書本看就能全部吸收。人體也是需要休息的，而且三心兩意地看書一整天，效果還比不上全神貫注看上半小時呢。
早教專家蒙臺利梭認為：“最好的學習方法就是讓學生聚精會神學習的方法。”
如果問成績不好的學生最想提高什麼能力，很多人的回答都指向——專注力。
“我成績不好，上課不由自主就會走神，回過神的時候已經不知道老師講到哪裡了。”
“我做作業的時候，心裡總想著週末去哪玩，每次都會被媽媽捏耳朵。”
“我不喜歡看書，太無趣了，我根本就坐不住，但我喜歡看電影，那些驚心動魄的情節總能吸引我。”
可以說，沒有專注力就沒有好成績，不管是學習任何一項技能，拉開差距的往往不是智商，而是專注力。
《最強大腦》數獨大王胡宇軒，場上年齡最小的他脫穎而出，後來還代表中國隊參加數獨錦標賽，打敗了世界級數獨冠軍日本選手森西亨太。
有記者專門採訪了胡宇軒的家人，出身普通的父母為何能培養出這麼優秀的孩子？胡宇軒不僅數獨厲害，學習成績也排名前列，12歲便連級跳考入北京八中讀高一。
胡宇軒父母表示孩子並沒有接受過任何特殊訓練，不像其他孩子那樣上各種補習班，胡宇軒特別喜歡玩數獨，與數獨結緣源於他6歲那年收到了一份朋友送他的數獨禮物。
數獨並不是高智商遊戲，它是數字的推理填空遊戲，普通孩子都能玩，甚至是大人也會愛上的益智類遊戲。以前看過一個數據：北京有80所以上的中小學把數獨引進了課堂，而且有些學校升學考試也會考數獨，奧數也收錄了數獨題。
剖析數獨廣受家長好評的原因
1、有大量的研究表明：玩數獨的孩子專注力要比一般孩子強，玩數獨的6-7歲孩子專注力超過了15分鐘。
2、數獨還能鍛鍊孩子手、眼、腦的協調性、提高大腦思維的靈活度，大腦轉得快，觀察力與注意力都能得到有效的提高。
3、國家對數獨的重視，數獨列入升學計劃中，而且對於數獨國家隊的選手，清華北大、國外名校都有一定的扶持與資源傾斜。
每天花五分鐘玩數獨，輕鬆玩出專注力
市面上數獨種類琳琅滿目，經過嚴格篩選，我發現了一套全方面鍛鍊孩子思維能力的叢書，《全世界孩子都愛做的2000個思維遊戲》，一套八冊，精選了有效、好玩又有趣的2000多個思維遊戲。涉及了分析力、邏輯力、判斷力、計算力、反觀察力、想象力、記憶力、創造力等方面，把這套書學完，孩子妥妥的小學霸。
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