4月13日，中小學線上學科教學啟動。此前一週，海淀區教師進修學校已經把全區100多位教研員帶領一線教師研發的全科學、全學段的教學資源包放到平臺上，供全區教師使用。
資源包裡除了微課視頻，還加進了對教師、學生的指導。
資源包裡增加線上教學指導
迎接線上學科教學，海淀區教師進修學校把延期開學階段提供的微課程擴展成課程資源包，加進了對教師、學生的指導建議。
“資源包裡有微課視頻、PPT設計、學案設計等，根據資源包，我們教研組再進行前期集體設計、整合，根據本校學生的情況做修改，做成自己的教案。”北科大附屬中學初二年級英語教師馬麗娉介紹。“資源包的指導特別細，線上教學的備課高度比之前還要高。”
語文課老師在線上授課
為了更好地指導老師用好線上教學資源，指導學生自主學習，海淀區設立緊急攻關項目，15項課題立項。全區還持續地、系列地進行線上研討，每週三下午舉辦“學術沙龍”，組織校長、教學管理幹部、正高級教師、博士教研員等分專場研討研究線上線下教學的差別，把來自實踐中的智慧，用到全區的教育教學實踐中。
政治老師正在進行線上教學
疫情期間的課程研發不是權宜之計。“我們正在研究長效機制，好的經驗用到以後線上線下相結合的教學中。目前是以線上教學為主的混合式教學，疫情過去後，將改為以線下為主的混合式教學。”海淀區教師進修學校副校長林秀豔表示。
目前，海淀區的“空中課堂”資源輻射到北京市延慶區、懷柔區，以及內蒙古、河北、湖北、湖南、四川等地，不僅給了資源，海淀區教師進修學校還將持續跟進進行教學指導。
學期教學任務6月底前完成
為迎接線上學科教學，各學校都做了充分準備。北科大附中召開了全體教師會、年級組長會、年級教師會、學生會、家長會等，把工作安排傳達到每一位教師、學生、家長，讓大家知道學校要做什麼，心理上起到安撫作用。
老師與同學在線上交流
教學資源的選擇和使用上，4月13日之後，海淀區為非畢業年級提供十四個學科的全學科課程資源，包括音樂、美術、勞動技術等，為畢業年級提供九個學科的課程資源，學生可以在“海淀區中小學資源平臺”點播學習。
海淀區還開發了項目式學習課程，如“防疫有道”，讓孩子自己來研製學校的防疫手冊；“舌尖上的家”，讓孩子參與家務勞動、動手製作美食。目前全國20多個地區200多個學校都在用海淀區的項目式課程。
體育課老師正在線上教學
線上學科教學每節課35分鐘，一天不超過4個小時。為了保護孩子們的視力，4個小時分佈在上下午，中間增加大課間活動，開展體育鍛煉。
“目前從老師的反饋來看，完成教學任務是沒有問題的。本學期7月12日結束，6月底學期教學任務就要完成。” 北科大附中教學副校長崔麗介紹。
高三學生到校後舉行第一次模擬考試
海淀全區各學校也在為畢業年級4月27日開學做準備。
“測溫的設備都架設好了。學生上學之前，提供14天的體溫正常證明；上學時門口監測體溫，設有臨時隔離室，配備了防護服、口罩等，體溫異常的隔離後重新測體溫，還不達標，備著學校的公車，送到發熱門診，逐級上報。”北科大附中校長王世東介紹。
學校室內外的消毒、保潔全部都做完了，雨水篦子下面都做了清理。目前，按照每間不超過25人、學生之間間距超過1米，學校正在對需要使用多少間教室進行測算。
和有的區在線上進行一模考試不同，返校後，海淀區將安排第一次高考模擬考試，跟高考流程一致，在特殊時期讓孩子們按高考流程全程預演一邊，真正高考的時候心裡不慌。
“考生在每個家庭裡地位都很重要，家庭不焦慮，整個社會就都不焦慮了。”王世東說。
來源：北京日報客戶端|記者 於麗爽 武亦彬
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