如何才能解决孩子"粗心"的问题
考完试后，家长们经常反应的一个问题就是"粗心"，明明会做的题做错、计算题算错、题目中单位看错等等，然后给孩子说的最多的就是"下次考试细心些、认真点"，但是等到下次卷子发下来，会发现还是在犯相同的错误，然后接着重复同样的话，时间久了，家长们会觉得明明我也给孩子说了很多次，孩子也意识到自己的错误了，但是为什么还是犯低级的错误，是不是孩子太笨了？
其实我想告诉家长们的是，并不是我们的孩子太笨了，而是因为，我们纠正孩子们错误时候的方法不对！
给孩子说认真些，孩子也知道考试要认真，可是如何认真？如何细心？这些并没有人教给他们，也就是说，他们能记住的就只有三个字"认真些"，而这三个字对他们的考试能有多少帮助？所以家长们一定要对孩子的问题具体分析，给出一个
明确的解决方案，在平时中让孩子对存在的问题进行改善，考试中才能到达预期的效果，以下是我想到的几类问题及其应对几个方法，供大家参考！1.会做但是做错了（计算、填空、应用题等）
做错题是不可避免的，但是之后能不能发现做错的很重要，也就是平时要培养孩子的"自查"能力，每天完成作业后，让孩子先检查10分钟后家长们再检查，如果里面还有错，接着让检查，直到孩子能将80%的错题检查出来为止，如果孩子检查不出来错误，可以缩小范围让他们检查，每天重复这样的过程，考试时候不仅能养成自查的习惯，还能提高检查的效率。
2.计算基本功不扎实
这种情况需要先弄懂计算法则，然后进行大量的练习，坚持每天一页口算题，在规定的时间内完成，完成后再进行自查，要相信量变才能产生质变。
3.概念不清楚
家长们要监督孩子把课堂上老师所讲的概念、公式等一字不落的背过，因为考试中往往是将正确概念中的几个词换成与之相近的词，但就是这一改变，就把很多同学迷惑住了，所以背概念的时候必须一字不落的去背。
4.审题不仔细
常见的就是把题目中给的数字看错了、相遇看成了追及等，这时家长们就得要求孩子在平时写作业的过程中，将题目中的重点字词画出来，以及将需要用到的量标注在题目旁边，以防之后写题的时候忘记了或者写错了。
这里还有一个经常出现的问题，就是学生对于同类型的题目做的太多了，导致看题的时候只看几个字就能联想到之前做过的题目 ，所以就按之前题目的做法做题，但实际上它们可能并不相同或类似，所以一定要让孩子把题目多读几遍，不要想当然的做题。
5.家长需要给孩子做一个详细的学习计划
如果觉得孩子在哪些部分比较弱，可以让孩子有针对的练习，这个时候就需要做出一个非常详细的计划，让孩子做的题，要规定好完成的时间，不能只是随口说句"周末之前完成"，因为这个时候孩子们会想：周末之前？？是周五之前还是周日之前？这都是算周末之前，那我就当周日之前吧。总之就是能拖就拖，不到最后一刻不去完成，所以家长们提要求的时候就得说清楚，到底是几月几日几点几分之前完成，没有完成会有什么样的惩罚等，久而久之，也能增强孩子对时间的观念。
6.基本的数量关系不清楚
前几天上课，有一位六年级的同学居然不知道已知两数之和以及其中一个加数，另一个加数怎么求，这种类型的题目二年级的同学都应该会，但确实又有很多同学不会，这是什么原因造成的呢，就是因为在之前打基础的时候对基本的数量关系不清楚，所以建议各位家长把这份资料打印 出来，放在床头，让孩子反复背，资料地址：小学数学资料库。
暂时能想到的就是这几点，之后如果还有新的想法，或者更好的方法，也会跟各位家长去交流，不管是什么事情，都需要家长跟孩子的坚持，一日一钱，十日十钱，绳锯木断，水滴石穿！！
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