朋友圈、微信群被一段话刷了屏：“本周内别搭理家有上学娃的家长们，最近心情不好，本以为复习是查漏补缺；复习了才知道是女娲补天；补着补着才发现是精卫填海；补到最后才明白是盘古开了个新天地呀！开了半天原来还是混沌一片，此时此刻真羡慕白素贞，雷峰塔下十八年，回来孩子中状元”。
孩子的考试不是父母不想面对就不面对的事情，期末考试已让妈妈们严重焦虑，都纷纷想找个雷峰塔逃进去18年，可见孩们的考试是父母生命中多大的事。
还有更让人焦虑的是，老师告诉你，你家孩子有能力考满分，就是太粗心了，太粗心了，太粗心了。
近几天班级微信群总有数学老师喊某某家长请加他微信，在琢磨被喊是不是好事的时候，老师及时喊了我和孩子爸加他微信。
加上老师的微信，老师发来孩子测验的数学错题图片：53-9=54，4x3=15。老师附带信息：“孩子的能力是满分的能力，就是孩子最近状态浮躁，太粗心。”
回复老师信息的同时，焦虑情绪骤然升起。
把老师的反馈转发给孩子爸，孩子爸一直引导我反省。
问我有没有反省自己的方法？
责问我把问题都抛给孩子了？
遇到问题教孩子怎么反馈了吗？
一个学期结束了，之前怎么做的？
孩子粗心的根源？
遇到问题我自己反省过没？
本来想找孩子爸探讨下解决方案，我的剧情解读孩子爸觉得我做的不到位，莫名的委屈涌上心头。
孩子粗心的问题确实需要父母自我反省，观察找到孩子粗心的根源。
孩子有粗心问题，做父母的需要反省哪些方面呢？
父母意识方面：
孩子学习成长的过程，就是反复试错的过程，在错误中慢慢成长。不走捷径，不抄近道，有问题解决问题，不把自己的情绪转嫁到孩子身上。
孩子的粗心问题不仅仅是孩子自己的问题，一定和环境和养育者有一定的关系。孩子平时作业时是否有不被打扰的环境；孩子有没有对声音敏感；孩子有没有开始作业时还有其他特别想干的事情？
父母管控好自己情绪：
孩子因粗心导致的错题，父母不要有情绪，可以让孩子说说他为何要这样解答，他做这道题是如何思考的，听听孩子的想法。
记得自己考驾照的经历，总是犯一些低级错误，也就是教练口中的“粗心”，教练越是训斥，自己就越紧张，越犯一些粗心的错误。
切记把自己的焦虑情绪借孩子的粗心来发泄到孩子身上，让孩子感受到学习是一件痛苦的事情。
父母日常语言管理：
即使孩子犯了粗心的病，也不要给孩子贴上粗心、马虎的标签，标签一旦贴上，撕下来比贴上要费更大力气。
正面鼓励语言的功效要大于训斥的语言的功效，一起寻找粗心的根源解决粗心，而不是责备孩子。
孩子有哪些的粗心项 ：
孩子粗心时，多是以下情况，看你家孩子是哪种情况：
心理意识原因：
1.孩子着急做完作业或试卷，做完想着玩或干其他事情，导致犯一些小错误。
2.孩子有差不多心理，没有更高的目标，觉得考试及格就可以了，不是非要追求一百分。
3.考试时，孩子看到熟悉的题觉得之前做过，没有认真读题，直接把原来的解法想当然的写上了。孩子轻敌了，看着题是之前做过的很容易，其实题型已经变换了隐含条件，孩子以为会做，其实没注意到细节变化，导致犯了粗心病。
态度习惯原因：
4.孩子没养成细致的习惯，平时作业时偷懒，敷衍的态度，或孩子根本不想写作业，不是父母和老师的压力，孩子可能就不想写作业；
5.有的孩子不读题或读题跳跃，孩子想当然的认为自己的答案是对的。我家写作业也有不读题的习惯，语文作业时有的让用横线标注答案，孩子直接画对勾，明显就是没读题，想当然了。
6.孩子没有用演草纸的习惯，孩子检查作业时，只是用眼睛看，不动笔，不在演草纸上验算，画图计算导致出错。
注意力方面的原因:
7.孩子平时作业时环境容易分散孩子注意力，做不到专心平静的做当下的事情，一边写作业一边玩，会出现字写一半被其他事情吸引，或发呆，容易出现马虎。
8.孩子注意力不集中，一心多用，边学边玩。比如：孩子一边作业，一边玩折纸小青蛙。
学习能力原因：
9.孩子某个题做错有时也不是粗心的原因，可能是错题对应的知识点没有掌握，才导致做题时模棱两可，出现错误。
10.关键点不敏感，孩子精细能力差，很难发现细微差别，应该是孩子视知觉发育不足，比如：看错数字3和8，看错相似的字等。
如何解决粗心问题：
当天收到老师的信息，通过自己的梳理，孩子放学回来，和孩子认真谈了一下，如何才能把会做的都做对，不会做的多读几遍题目，真不会也不遗憾。和孩子沟通的过程，我并没有责怪，训斥孩子，本着如何能消除掉粗心的问题，所以和孩子沟通很顺利。
通过观察、梳理孩子平时粗心的情景--是什么原因让孩子产生粗心-改善导致粗心的因素-有目标的进行训练。
分析我家孩子粗心的症结所在：
外在因素：
老师反馈最近状态浮躁，在家作业效率明显也低，近两周孩子都在客厅作业，没有在自己学习桌上写作业，而且孩子对声音特别敏感，才导致孩子没有专心于当下作业，易于出错。
内在因素：
孩子是一个特别有自己主意的孩子，如果孩子学习内在动力足，她很快就能学，如果她想玩，不想学就会应付，和孩子聊后，晚上孩子作业没有因为粗心而导致的错误。如何调动孩子的内在学习动力也是家长值得思考的事情。
家长如何协助孩子消除粗心问题？
1.和孩子聊聊专注当下的重要，做到身心脑合一，同时家长也改善自身是否经常一心多用。
2.给孩子示范如何检查作业，特别是低年级的孩子。
和孩子一起先检查一遍是不是有空题没有做；
和孩子一起认真从第一题到最后一题检查一遍，让孩子心理明白检查是怎么回事。
3.和孩子强调读题的重要性，读题用不了几秒钟，但是不读题错了要花好几分钟也不一定能检查出来错误，人的惯用思维习惯很顽固。
4.孩子平时有粗心错题分析是没掌握住知识点，还是视觉能力不足导致，深挖根源，对症解决问题。没掌握的知识点，带孩子回课本再复习一遍，没掌握的相似字，再多刻意练习几遍。
若视觉能力不组，刻意陪孩子训练或找专门的医生咨询。
5.准备错题本，错字本，平时作业错题，错字都集中在错题本上，考试前把易错的题再刻意训练，避免再错。
6.考试检查的注意要点：
1）标直角符号，标线段长度，有没有写单位名称，有没有写解答；
2）让孩子把自己的试卷当成别人的试卷来纠错，可能更容易纠错；
3）善用演草纸，计算要验算，有些题在演草纸上画图解答，计算要验算；
4）认真读题，认真读题，认真读题，最好指读，不错字，不加字；
考试是人生中重要的过程，比起孩子的身心健康，某次考试分数真的显得微不足道。但愿孩子成长中的问题，父母能和孩子一起心平气和的找到解决问题的方案。孩子既能健康成长又能取得好成绩是父母最美好的愿望，愿读到此的您心想事成！
最后请谨记：“在生命面前，成绩微不足道！”
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