許多需要遊戲治療的孩子常會有憤怒的問題，而且大部分都無法用適當的方式來處理這些行為（包括在學校或是家裡有不當的行為，對其他人、自己或是物品有暴力傾向）。
如果孩子在遊戲治療中被允許可以發怒，並且被治療者用正面肯定的態度接受，孩子才可以學習到在療程之外用可以接受的方式來表達憤怒（或是其他的感覺）。
這個治療技巧的理論是雙重的。將“每一個人都會發怒，這並沒有關係的想法正常化與一般化。這幫助了孩子用口語來表達憤怒，並且在遊戲最後也用行動表現出來，這樣孩子就可以學到兩種適當的表達憤怒的方式。
規則說明
治療者利用紙製磚頭或軟塑料製成的積木來進行遊戲，將這些磚頭髮給所有參與的人。輪到自己的時候要將磚頭放在前面那個參與者的磚頭上面（讓每個人有5-8次機會）。
輪到每一個人的時候必須說出一件讓自己感到生氣的事情（或是一些不公平的事情），所有的陳述都是被接受的，從愚蠢的到嚴肅的事情。例如“我不能先吃甜點是不公平的，或是“姐姐打我或是搶走我的玩具時我很生氣”。
如果治療者知道一些具有治療性的議題，他可以將這個議題帶入，例如“當成人打小孩時我非常生氣”，或是“成人喝酒睡著了，讓孩子捱餓我也會生氣”。
所有的磚頭都擺完了之後，孩子被要求想一個真正讓自己感到生氣的事情。做一個生氣的臉，並且選擇任何的方法將磚頭打倒，這時便宣告遊戲結束。當然如果孩子要求的話，也可以持續進行。
實際應用
這個治療方式對於個別的、和家人一起的或是團體的孩子（3-13歲）都有效用。同時也可以是一種表達感覺的無威脅方式，例如不公平的評斷或是傷心。只要改變一下字眼就可以，“當……的時候我感到悲傷”，或是“當……的時候並不公平”。對於具攻擊的、退縮的，以及有憂鬱症的孩子也可以適用，並且可以依照不同的個案而有所改變。
摘自：《遊戲治療》海德·卡杜森 查理斯·雪芙爾編。
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