许多需要游戏治疗的孩子常会有愤怒的问题，而且大部分都无法用适当的方式来处理这些行为（包括在学校或是家里有不当的行为，对其他人、自己或是物品有暴力倾向）。
如果孩子在游戏治疗中被允许可以发怒，并且被治疗者用正面肯定的态度接受，孩子才可以学习到在疗程之外用可以接受的方式来表达愤怒（或是其他的感觉）。
这个治疗技巧的理论是双重的。将“每一个人都会发怒，这并没有关系的想法正常化与一般化。这帮助了孩子用口语来表达愤怒，并且在游戏最后也用行动表现出来，这样孩子就可以学到两种适当的表达愤怒的方式。
规则说明
治疗者利用纸制砖头或软塑料制成的积木来进行游戏，将这些砖头发给所有参与的人。轮到自己的时候要将砖头放在前面那个参与者的砖头上面（让每个人有5-8次机会）。
轮到每一个人的时候必须说出一件让自己感到生气的事情（或是一些不公平的事情），所有的陈述都是被接受的，从愚蠢的到严肃的事情。例如“我不能先吃甜点是不公平的，或是“姐姐打我或是抢走我的玩具时我很生气”。
如果治疗者知道一些具有治疗性的议题，他可以将这个议题带入，例如“当成人打小孩时我非常生气”，或是“成人喝酒睡着了，让孩子挨饿我也会生气”。
所有的砖头都摆完了之后，孩子被要求想一个真正让自己感到生气的事情。做一个生气的脸，并且选择任何的方法将砖头打倒，这时便宣告游戏结束。当然如果孩子要求的话，也可以持续进行。
实际应用
这个治疗方式对于个别的、和家人一起的或是团体的孩子（3-13岁）都有效用。同时也可以是一种表达感觉的无威胁方式，例如不公平的评断或是伤心。只要改变一下字眼就可以，“当……的时候我感到悲伤”，或是“当……的时候并不公平”。对于具攻击的、退缩的，以及有忧郁症的孩子也可以适用，并且可以依照不同的个案而有所改变。
摘自：《游戏治疗》海德·卡杜森 查理斯·雪芙尔编。
閱讀更多 美心說 的文章
