宅在家里，不知道该跟孩子玩什么吗？那么今天明溪县第一幼儿园“线上课程”继续给大家带来有趣的活动——科学小实验。科学小实验能给孩子们带来无穷的乐趣。
实验一：漂浮的小人
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实验目标：
1.在操作中探索水性马克笔与油性马克笔的变化，初步感知水性马克笔在水中的特征。
2.体验动手操作实验的乐趣。
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材料准备：盘子、水、水性马克笔、油性马克笔
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实验步骤
1.在盘子里用油性记号笔画一个小爱心。
2.在盘子边缘用水性记号笔画一个人。
3.待笔迹干后，向盘中边缘慢慢倒入少量的水，观察小人画像的变化。
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实验原理
因为水性的马克笔的油墨当中含有一种物质——剥离剂，这种剥离剂比水轻，所以本实验中用水性马克笔画的图案就很容易脱离盘子，漂浮在水面。相反，油性马克笔不含剥离剂，用它画的图案就很难被擦除。
实验二：鸡蛋浮起来了
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实验目标：
1.通过实验，知道水里加入一定量的盐会让鸡蛋浮起来。
2.喜欢动手操作，对科学小实验感兴趣。
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材料准备：透明杯子、勺子、生鸡蛋、食用盐、水等。
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实验步骤
1.在透明杯子里倒入半杯水，将鸡蛋轻轻放入水中，观察鸡蛋在水中的位置。
2.将盐放在水中轻轻搅拌，观察鸡蛋在水中位置的变化。
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实验原理：鸡蛋虽然没有变，但水的浮力变了。一开始，鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了。后来加入盐后就成了盐水，而盐水的密度是比清水要大的，这一来鸡蛋受到的浮力就随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。物理知识，就是说物体的浮力跟液体的密度有关。密度越大，浮力越大。
实验三：筷子提米
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实验目标
1.初步了解关于摩擦力的原理。
2.能动手动脑探索物体和材料，成功完成实验。
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材料准备
塑料瓶、一杯米、一杯水、一根筷子。
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实验步骤
1.将筷子淋湿。
2.把筷子慢慢放入米中，确保筷子到瓶子底部，然后用力按压大米，即可轻轻将米瓶提起来。
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实验原理
物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大。将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起提了起来。
小朋友们，快来试试吧~
抗击疫情期间，
和孩子一起宅在家里玩游戏，
也是一种不错的培养亲子情感的方式。
我们希望每一天都能“宅”得健康，“宅”的快乐
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