近期，許多省市的高三和初三年級開始返校復課，但其他非畢業年級卻沒有半點開學跡象，這讓這些年級的學生及家長非常焦急，急切想知道何時才能開學。
4月11日下午，人民日報記者採訪張文宏，就近期社會關注的學校復課問題與張教授交流討論。
對於記者提出的“不少高三開始復學了，您怎麼評估，給家長學校支個招吧！”問題，張文宏笑著稱，“孩子們是‘神獸’，是仙女和王子，在家裡是很重要的。”他表示，現在我國疫情有了根本的好轉，是學生返校復學的前提條件。但是復學是一件非常複雜的事情，一旦有人確診感染新冠肺炎，疫情將在校內迅速傳播，風險很高。所以我們務必要把風險控制到最低，這是應該可以理解的。
什麼事情都分輕重緩急，我們要讓最緊迫的初三和高三年級學生先復學。“高三初三的學生只要上兩個禮拜，經過一個隔離期後，沒有什麼問題，就可以讓更多其他年級學生分步大批量開學。相對不那麼著急的大學生、研究生、幼兒園學生相應往後排，做到穩妥有序復學。”
專家的建議很明確，就是先讓部分年級學生開學。一方面進入校園的人數越少，感染病毒的風險就越小，另一方面學校的防控壓力也相應小一些，還可以先摸索積累一些具體的防控經驗，為後期大批學生返校提供更加安全的防控措施，所以高三初三年級開學兩週後，其他年級學生開學是比較恰當的。
張文宏還特別提醒家長“孩子的感染不是取決於孩子本身，而是取決於家長。最怕的是我們家長感染了，傳染給孩子，孩子又傳染給了別的同學。”
許多家長錯誤地認為把孩子送進學校就不用管了，其實家長在孩子返校復課後仍然要做好自己的個人防護。返校復課後，學生的最大安全隱患不是在校園中，因為各校在開學後都會採取嚴密科學的疫情防控措施，而學生上下學途中及回家後的防控遠不及在學校嚴謹，因此家庭成員的防疫至關重要。只有我們整個社會處於一個健康的生活體系中，孩子們才能儘快安全復學。
要使學生能安全返校復課，還需要全社會共同努力做好以下三點：
一、社會疫情防控物資要向校園轉移。
如果說前期的防控物資主要投向醫療機構和社區，那麼學校開學後就應該把相應資源向校園傾斜，以保障學校有充足的防控物資儲備。開學後的校園是疫情防控的主陣地，學校疫情事關祖國的花朵，事關千家萬戶，事關社會和諧穩定。
二、社會各行業要齊心協力支持配合學校的疫情防控。
一旦開學，學生上學放學路途中的交通工具防控安全、校園周邊的擺攤設點經商環境安全、進出校園的物資安全都需要相關部門的強力監管，杜絕防控隱患，確保學生校園外的生命健康安全。
三、家長對學校疫情防控的支持配合。
家長要積極配合學校教育孩子認真遵守各項疫情防控制度，不可妄加指責刁難學校和老師。特殊時期的疫情防控，很多措施可能會使學生不適應，甚至有學生會產生牴觸情緒，這就需要家長協助老師共同做好孩子的思想工作，減緩疫情期間孩子的心理壓力，疏導孩子積極應對學校疫情防控。
總之，學校疫情防控是著眼於師生的生命健康安全，希望全社會都共同支持配合學校做好校園疫情防控工作，使孩子們能安全讀書。
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