小編家中的二寶特別喜歡玩"家裝遊戲"。她經常會將自己的玩具，全部擺放整齊，讓我們一起來買她的玩具，而小小的她則是玩具店的店老闆。除此之外，小編的二寶還會讓我做她的寶寶，她是我的媽媽，她來照顧著，為我吃著她用橡皮泥做好的食物，用空空的小手餵我喝水。
就是這些看起來比較稚嫩的"假裝遊戲"，其實是小朋友們的最愛。這些"假裝遊戲"在我們的小時候也會和自己的小朋友以及家長進行玩耍。因此，當你發現家中的小朋友喜歡上了"假裝遊戲"還應該感到高興，因為這代表著小朋友們進入了一個全新的認知發展階段。小朋友們透過這樣的遊戲可以提升自己的認知技能。
小朋友們日常進行"假裝遊戲"有哪些好處
在兒童心理學中，一些心理學家認為"假裝遊戲"並不單單是一種遊戲，它還可以促進兒童的認知技能的發展。在很多的兒童心理研究中都有證明：兒童進行"假裝遊戲"可以促進他們的記憶、邏輯推理對自己行為控制的能力。
可見，"假裝遊戲"對於小朋友們的成長還是很有益處的。
- 1."假裝遊戲"可以促進小朋友們樹立規則意識
寶寶們進行的"假裝遊戲"都是他們在腦海中自行創造出來的想象情景。因此，他們在遊戲的過程中，他們會遵循著自己內心的想法和潛在的規則。寶寶為什麼偏愛"假裝遊戲"，行為背後的“心理”原因，家長要知曉。
- 2. "假裝遊戲"可以提升小朋友們的社交能力
小朋友們在進行"假裝遊戲"時，他們會自行創造和和協調分配角色。並且，在遊戲中小朋友們還會進行討論和交流。因此，在"假裝遊戲"過程中，小朋友在彼此的交流中會提升自己的社交能力。
- 3. "假裝遊戲"可以提升小朋友們的情感感受力
小朋友們在進行"假裝遊戲"時，他們可以在遊戲中預測不同的情緒有著不同的行為。比如小熊生氣後會打人等等。
因此，在遊戲中小朋友會將思維和情感相互聯結在一起。他們透過遊戲會增加對情感的感受力。可見，"假裝遊戲"可以提升小朋友們對於不同情感的理解，讓他們提升情感感受力。
家長應如何參與小朋友們的"假裝遊戲"中
在小朋友們的"假裝遊戲"中，家長應該通過示範和舉例指導的方式告訴小朋友們什麼樣的行為是良好的行為，什麼樣的行為是錯誤的行為。寶寶為什麼酷愛"假裝遊戲"，此行為背後“心理”原因，家長要懂得。
在家長陪同小朋友們進行"假裝遊戲"時，要主動嘗試和孩子去建立一種相互尊重的關係。當小朋友們的某一行為做的好的時候，家長還應不吝嗇對孩子的誇耀和讚揚。無論是誇耀還是讚揚對於教育來說都是一種積極的教育方式，當小朋友們受到鼓勵時他們良好的行為會再次受到強化，逐漸養成習慣。
今日話題：各位寶媽，你家孩子有假裝遊戲的表現嗎？你們都是怎麼處理的呢？歡迎互動留言哦！
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