日前，德州科技職業學院接到魯南製藥集團股份有限公司發來的喜報，祝賀該校多名畢業生獲得嘉獎，並向該校致謝。這是德州科技職業學院健全“德技雙修、工學結合”育人機制結出的又一碩果。
近年來，德州科技職業學院健全完善“德技雙修、工學結合”的育人機制，積極推進“三全育人”，堅持開好思想政治理論課，以課程思政為重點，落實立德樹人根本任務。注重加強校園文化建設，大力實施中華優秀傳統文化、紅色革命文化、社會主義先進文化進校園、進課堂、進頭腦“三進”工程，持續開展“陽光校園”、“陽光院系”、“陽光班級”創建活動。同時，推動品牌專業建設，推進教育教學改革，建起8個省級示範專業、校企共建特色專業，1個省級品牌專業群，2個省級教學團隊，13門省級精品課程。僅去年該校青島校區就有4項教改課題被中國職業技術教育協會立項，並有4項教改課題被山東省教改課題組及全國職業教育科研規劃課題組結題。該校還積極推進校企合作、產教融合向縱深發展。在體制上，開展多種形式的混合所有制改革，建成了校內混合所有制二級學院一電影學院；在教學上，與合作企業共同制定專業教學標準，把現代學徒制和企業新型學徒制作為培養技術技能人才的主要模式，主動承擔國家“1+x證書”制度課題研究，落實國家“1+x”證書制度，分類貫通培養複合型技術技能人才。另外，積極組織開展大學生志願服務活動和勞模工匠進校園活動，把提高職業技能和培養奉獻精神、職業精神高度融合起來，努力培養“品端技高”的優秀大學生。
德州科技職業學院通過健全“工學結合、德技雙修”育人機制，大批學生成為德才兼備、品學兼優的技術技能人才，就業後很快成為用人單位的“頂樑柱”。2019年9月，該校計算機網絡技術專業學生吳澤侖被山東省教育廳確定為首批“齊魯工匠後備人才”。在日前魯南製藥集團股份有限公司發來的喜報中，該校有19名畢業生分別被該集團授予“標兵個人”、“先進個人”、“一級功勳”等榮譽稱號。
（彭寶恩、馬駿）
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