中國漢字博大精深，有的字看著“長”得差不多，意思可能風馬牛不相及。還有的字同一個音，但不論寫法還是意思都可能截然不同。所以寫“錯別字”也是常有的事。
但是成年人的“錯別字”總不會太離譜，可是小學生就不同了，由於孩子對文字的理解能力還有限，經常在一些關鍵詞上寫錯，那後果簡直堪比大型“事故”現場，引發一系列的腦補畫面，實在是太刺激了！
有圖有真相，看看系列“自黑段子”吧，尤其最後一個感覺老師會崩潰 ！
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目測這應該是道“閱讀理解”題，第5小問：讀了文段，你想對男孩子說什麼？這位同學只因一個錯別字“毀”了所有！“堅持不懈”竟然寫成了“堅持不洩”，真想提醒孩子你這個詞用得太讓人想入非非了！
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這是一篇小學生日記《倒黴的一天》走著走著，突然出現一大坨狗屎，我“大吃一斤”……真是實力演繹最倒黴的一天！這是自己黑自己，下手太狠了！家長簽字也是亮了！
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最“特別”的情書：偷偷地“受”你，想你的日子好苦……每天想你萬次，“受”死你了！“愛”也能寫錯，也是醉了！真想勸這位同學一句：有時間好好學，好好練練字，否則你的告白想成功太難了！
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小學生神作文《我家的完美客廳》第一段寫得好好的，結果第二段完全被錯別字承包了！不足百字卻連續3個錯別字，尤其有些字，錯得太讓人最尷尬了！如果老師讓這位同學自己讀讀，哈哈，估計班上氛圍一下爆了！
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作文《我的媽媽》其實這位小同學寫得打油詩真的不錯，字裡行間都是對媽媽辛苦的理解，
結果卻因為兩個錯別字“翻車”了！“長大以後我要暴打（報答）您！”哈哈，想想這位媽媽的心情也是猶如過山車了，剛才還美滋滋呢，讀到最後一句也是想撞牆！
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都說小學生的“看圖寫話”是“看圖說段子”，如果再加上“錯別字”那麼爆笑等級可以再加10級！“小剛”同學秒變“小肛”，心疼小剛同學3秒！不過有點懷疑這位同學是不是因為“情敵見面，分外眼紅”故意寫錯的，這也是太能“黑”同學了！
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典型的組詞題，補鈣變“補丐”搶劫變“搶姐”，還能自造字，老師都不認識……看著滿屏的叉叉，看著就心塞！
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這篇作文講的是回老家幫助爺爺奶奶幹農活的事情，幫爺爺奶奶割麥子，結果麥子竟然寫成了“表子”，表子是什麼？知不知道，如果老師讓自讀一遍你就慘了！太容易成為班級年度“段子”了！
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好好的一篇歌頌老師的作文，結果因為一字之差，變得沒法看了！什麼叫“坑老師無下限”，看看這位小同學的手筆就懂了！真心懷疑這位同學是“報仇”呢！
孩子經常被“錯別字”絆倒怎麼辦？
“錯別字”看似小問題， 但在小學語文的學習中，一直是丟分“重災區”，一般一個錯別字扣0.5-1分，一篇作文下來，
如果寫上5~6個錯別字，一下子2-3分就沒了！這種丟分方式一直是冤的！那麼怎麼樣才能讓孩子遠離錯別字呢？2個方法，親證有效：
1多查字典：孩子遇到不會的字直接拿電子產品找答案，這是非常錯誤的，這種“拿來主義”和“抄”作業沒有區別。當遇到不會寫的字，第一要查字典，一來複習了查字典的方法，二來字典中有字詞的詳細解釋，寫錯別字一個重要原因就是音形義沒結合起來，所以查字典一步解決。
2、多讀多記多練習：凡事講究熟能生巧，學習也不例外。易錯的字也有規律，平時對老師總結的易錯字進行整理，多讀多記多練習，這雖然是最“笨”的方法，但也是最“好”的方法。另外可以有個“錯字集”，對自己經常寫錯的字，每天都記下來，一一攻克。
重要提示：
如果有家長想要小學到高中易錯、必考的全套“錯別字”大集合，可以關注［小學伴讀］私信我：錯別字集。大伴整理好後分享給在大家，由於篇幅有限就不在這裡展示了。
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