相信很多寶媽寶爸對李玫瑾教授都十分的瞭解吧？李玫瑾是中國人民公安大學的教授，長期研究犯罪心理學，對數千個案例進行過詳細的調查，尤其在青少年心理問題的研究上頗有建樹。
李玫瑾教授曾經在公開節目中講過目前很多家庭教育孩子存在的一些弊端：
“有些家長他在該管的時候不管，不該管的時候卻開始管。”
其中有一個對比的例子就非常的現實：
在孩子3、4歲的時候，就算再怎麼發脾氣再怎麼鬧，頂多也就是撒個潑打個滾，但是如果到了孩子十三四歲的時候，他發脾氣的表現就不再是撒潑打滾了，有可能變成了離家出走、自殺。
因為在孩子十多歲的時候，心理已經發育的非常健全了，自我意識也變得很強。
而寶寶3-6歲時基礎的自我意識還沒有固定，行為習慣、性格等還處於可以造就的階段，因此3~6歲也是孩子習慣養成的關鍵期。
如果此時孩子出現了一些壞毛病，家長千萬不能慣著，該打就得打，等到6歲後想要改就很難了
李玫瑾教授表示，當孩子出現這4種行為的時候，家長絕對不能慣
1、達不到目的就威脅
孩子的語言表達能力在3歲才會基本成型，這時才能用清晰的語言表達出自己的需求。
孩子3歲前表達自己的需求，基本上是靠大哭大鬧，在3歲後依然會有這樣的習慣。
如果此時家長在孩子大哭大鬧後，沒有及時拒絕，就會給孩子養成“只要用哭聲就可以達到目的”的習慣，孩子每次想要什麼東西就會“威脅”家長。
比如不讓我看電視就不吃飯等等。
2、亂髮脾氣、亂摔東西
當孩子2歲左右的時候，其實是到了第一個小的叛逆期，這個時候孩子的四肢力量已經發育的差不多了，但是語言發展的還不是很完全，所以就會使用摔東西的方法來表達自己的想法。
家長們不要認為這是孩子年紀小，摔東西不要緊的，該制止還是要制止，錯過這個時期，等到孩子再大一點，就沒辦法管了。
3、不尊重大人
現在很多家庭的寶媽寶爸工作都很忙，所以很多孩子都是家裡長輩帶大的，但是老話總說“隔代親”，所以老一輩更容易溺愛孩子。
有時候孩子不管想要什麼長輩都會滿足，這樣時間一長，孩子就會覺得自己所有的要求都會被滿足，性格就會逐漸變得的嬌慣，等長輩哪一次沒有滿足他的時候，就會大發脾氣，甚至還會向長輩動手。
如果家裡的孩子出現了這樣的情況，請各位家長一定要及時的制止，防止孩子往更壞的方向發展。
4、做事沒有規矩
比如說有一些孩子在吃飯的時候喜歡叮叮噹噹的敲碗，或者是一坐上飯桌就開始動手，根本不管長幼有序，再或者是對著長輩大呼小叫，這些都是孩子沒有規矩的表現。
俗話說：“無規矩不成方圓”，遵守規則就是要讓孩子懂得是非標準，懂得做人做事的底線。
孩子出生的時候是一張白紙，他懵懵懂懂來到這個世界上，並不知道與這個世界相處的規則，而此時作為家長，有責任也有義務讓孩子懂得為人處世的原則和底線。
有些父母可能認為，孩子小時候不用立太多規矩，上學後自然有老師教育，長大了自然會明白社會規則。
恕不知，等孩子大了再立規矩，他的行為習慣已經養成，這樣聽之任之的結果到頭來為時已晚，網絡上一直流傳這樣一句話：
“家長現在不管教熊孩子，將來社會自然要教訓他！”可能很多家長不知道該如何幫助孩子樹立起規矩的意識，在這裡建議各位寶媽寶爸可以用孩子喜歡的方式進行引導。
在孩子3-6歲的時候，可能對文字很排斥，但是對圖畫卻非常的感興趣，各位家長就可以利用
孩子對圖畫敏感的這個特點，用繪本故事的方法幫助孩子慢慢改正自己的行為。
孩子的模仿能力也很強，可以通過模仿書中小動物的做法，慢慢的養成懂規矩、自己的事情自己做的好習慣。
比如說我給我家果子買的這一套《兒童情緒管理與性格養成繪本》，果子非常的喜歡，因為書中都是一些鮮豔精美的卡通形象，能夠吸引她注意力。本來脾氣急躁的果子在看過這套書之後，慢慢變得會跟我們好好溝通了。
這套書一共有10個主題，有《從小養成好習慣》、《記住媽媽的話》、《我也能做到》、《我長大了》、《我們一起來分享》 等等，每一冊都是中英文雙語對照，在閱讀的過程中還能提高英語的學習能力，幫助孩子一步一步的成長。
全套的價格是68塊錢，平均下來一冊也就是不到7塊錢，比寶媽一杯奶茶錢、寶爸的幾根菸都要便宜吧？用幾塊錢就能夠給孩子進行一筆教育投資，簡直不要太值了。
抓住孩子3-6歲的關鍵期，給孩子做出正確的引導，讓孩子距離成功更進一步吧。
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