萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年——陸游
古時候的莘莘學子十有八九都是累年苦讀，動輒便是廢寢忘食。那十幾年如一日的光陰歲月，書卷伴隨著他們走過春夏秋冬，推著他們一朝金榜題名。而在今日，秧田村依然賡續著彌足珍貴的耕讀文化。
一、讀書氛圍誰能擋
正所謂十年樹木，百年立人，千年涵養文化。培養一個才子或許不需要多少家學淵源，但是一個有著26名博士，128名碩士，659名大學生的“學霸”村，於中國無數村落中脫穎而出，這必然要歸功於它與其它村子不同的文化氛圍。
“萬卷藏書宜子弟，十年種木長風煙。”世尋桃花源，今尋博士村，桃花源民風淳樸，學霸村刻苦讀書。在古時候，一個村往往是一個同姓的大家族，一個村子的文化也就體現了這個大家族的家風。
對於許多貧困地區的家庭來說，義務教育之後的學業考驗著他們貧寒的家境，有些家庭就放棄了讀書這條漫長沒有盡頭的路。而秧田村依然認為“知識改變命運。”唸書不是一蹴而就的，但是想要揚名立萬，走出貧困，就應該全力支持讀書。
秧田村每年都要進行演講活動，學霸前人讓後人站在巨人的肩膀上眺望，激發他們唸書成才的渴望與熱血。未來能夠出關的博士們，名字書寫在一面“博士牆”上，渲染了讀書氛圍，後人來往，些許敬仰，更多的是鬥志昂揚，如此形成一個良性循環，村子不斷向好發展，培養出越來越多的學霸。
2017年，一座本村集資建的湖南省唯一一座村級文化館“耕讀文化館”拔地而起。令人感到驚豔的不是建築多麼高檔，藏品值多少錢，而是秧田村對教育的高度重視，對讀書氛圍的苦心經營，是耕讀文化的再演繹。
二、寒門貴子的正面教材
“雲路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年。”這是寒門子弟的真實寫照，多少大山裡的孩子，邁著尚且稚嫩的步伐，沿著崎嶇的山路去遠方的學校讀書。明代書生宋濂，不懼窮冬烈風，負篋曳屣行深山巨谷中，憑藉刻苦努力，終有寒門貴子的美談。
現在有很多人發出了“寒門難出貴子”的感慨，很多家庭子女不多，再窮也不能窮到孩子，吃穿不愁，沒有了擺脫窮的鬥志來源，造成許多人窮也不願意努力，好吃懶做，不把讀書當回事兒，這樣，如何才能了結終生平庸的悲劇呢？
匆匆百年驚鴻過，轉瞬爛柯終一嘆。山溝裡真的再也出不了巨人了嗎？秧田村那驚人的數字就是一個很好的正面教材。沒有了天花亂墜的輔導班，沒有了每小時上百的家教輔導，有的只是一雙手，一支筆，跟有翅難飛的惆悵。
遺憾或許已經蛀蝕生命的素錦，但前程仍能繡奼紫嫣紅，有朝一日載翼扶搖而上，江河萬里一鳴驚人。“學霸村”的學生們延續祖祖輩輩一心向學的傳統，把讀書作為出人頭地的墊腳石，他們有著不甘平庸的心，有著日夜挑燈的毅力，揹負著全村人的希望，把自己真正慷慨地獻身給學業。
誰知斷枝能否長成綽約身姿，誰料巖縫能否育出奇松怪柏。窮人家的孩子少有能出門見過世面，瞭解大千世界，立下遠大志向。秧田村知其弊端，每年一度的演講活動如同一幅繪板，描繪出絢麗多彩的遠方，無數的後人憧憬著，並以此為目標，寫下各自寒門貴子的故事。
三、知識致富有啟發
秧田村不僅自己集資建了“耕讀文化館”，而且一覽村中之景，阡陌交通，別墅棟棟起。仰仗著走出的無數高就的子孫，村民的口袋鼓起來了，村中的氛圍也是一派朝氣蓬勃。
這樣美好的村中之景亦是我們想要建設美麗鄉村的模範，以此為我們的扶貧工作帶來了啟發。扶貧扶貧，始於物質救濟這層外皮，活於精神充盈這個裡子。
扶貧的長征之路上，確實有依靠物質救助度過難關，也有靠種植經濟作物小有所成，但是在市場的漩渦中，這些都不可能萬事大吉，隨時都有致富又返貧的可能。唯有秧田村這樣的依靠教育，才可以經久不衰永不落幕。人窮志不窮，才是致富的根本動力。
秧田村每個學生都是致富的“築夢師”，他們以智修己，憑智興邦。沒有安於現狀，沒有得過且過，在先輩的諄諄教導下，他們不沉湎於在家放牛放羊。王爾德說：“生活在陰溝裡，但仍有人仰望星空。”縱使在那荊棘叢生的溝壑，目光也總能在夜幕中尋找光。
授人以魚不如授人以漁，與其給貧困一張鈔票，不如給他們接受教育，走出大山的機會。簡單重複枯燥的勞動，如何能夠發家致富，只有知識能讓命運的輪盤就此顛覆。
四、回首望去得深思
秧田村的繁華的外表之下，實則也有著難言之隱。許多子孫選擇了更高的天空翱翔，許是在國外常年不歸巢，許是大城市的舒適與熱鬧迷了眼睛，為了自己妻兒選擇了更好的生活環境，
為了前途踏上了不歸之路。這個走出了26名博士，128名碩士，659名大學生的“學霸”村，日復一日年復一年，依然是一個人口五千的小村莊，甚至年輕人的離開村中只有老人和少數孩子，未來的血脈的傳承顯得岌岌可危。這樣的村子不止秧田村一個。首先我們得肯定雄鷹必然不能束縛在牢籠，目光觀於大業，無暇顧及父老鄉親。
“苟富貴，勿相忘。”村子是根之所在，情之所繫。再忙也要常回家看看，再有名也不能忘記養育你的故鄉。林清玄有言：“他們之所以能卑微地活過人間烽火，是因為在心底的深處有著故鄉的驕傲。”秧田村重視教育、刻苦學習的優良傳統值得繼續傳承下去。
同時，每一個功成名就的人都應該有先富幫助後富的觀念，憑藉自身的才學，為家鄉添磚加瓦，無需畢生躬親，但願支持點滴。稻穗裡留住的是秧田村的情深，吃米不忘種米人，沐雨拔節的感動，繼續傳給下一代。
秧田村作為一個地理位置經濟條件都不起眼的小村莊，它的精神之光顯得格外耀眼，它無愧於“學霸村”之名，把耕讀文化再演繹，在荒蕪中自建一座燈塔，照後輩一程茫茫前路。
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