有了寶寶之後，父母所有的羈絆都在寶寶的身上，看到別人家的孩子，清脆的叫著“爸爸媽媽”，而自己的孩子卻都不開口，心裡自然是萬分焦灼，孩子什麼時候才能開始說話？
其實，語言能力是人類獨有的高度複雜性神經動作，嬰兒學習語言的能力是自然所賦予的，但是孩子到了一定的階段卻不開口說話，或是吐字不清，或是發音不準等等一些問題層出不窮，家長要注意，您的孩子可能語言發展遲緩了。
那麼，為什麼現在越來越多的孩子語言發育遲緩呢？
這和孩子自身發育和成長環境都分不開。
【1】家庭中語言環境複雜，存在兩種及以上的語言
有些家庭父母忙於工作，孩子交給爺爺奶奶姥姥姥爺來帶，爸爸媽媽說普通話，爺爺奶奶等老人說方言；有些家庭父母是異地異國結婚，兩人方言不同或是普通話不夠標準，這樣的語言環境太過複雜。對正在學習語言的孩子來說，他們不會分辨，不知道該學哪種語言，要麼都學不好，要麼排斥開口講話，兩種情況都會造成孩子語言能力發育遲緩。
【2】父母溺愛總擔心孩子受傷，過度保護和控制
對於自家孩子的表現，媽媽總是瞭如指掌，每次孩子一個動作或是一個延伸，媽媽都能心領神會，默契地滿足孩子的需求。就如孩子看著水杯，媽媽立刻會意把水送到嘴邊，孩子摸摸肚子，媽媽就知道孩子餓了，這樣的環境中，孩子不需要說話，就輕而易舉的得到所有想要的！
孩子沒有語言環境的刺激，大腦缺乏語言訓練的機會，負責處理語言信息的神經和區域也就得不到很好的發展，所以孩子的語言能力發展就會變得緩慢。
【3】孩子感統失調
孩子的語言功能在很大程度上依賴於感統能力的發展。如果孩子的聽覺或視覺不佳，導致認知和理解出現障礙，就會影響語言的發展；前庭發育不良，會導致孩子固有平衡失常，說話就會顛三倒四；本體覺發育不良，會導致口腔肌肉得不到發展，孩子就可能會把“哥哥”說成“嘚嘚”；觸覺防禦過當和自閉現象，語言能力都會因排斥或缺乏溝通而出現嚴重的遲緩發展現象。
1、聽覺視覺失調
孩子視覺不佳會造成認知上出現障礙，比如家長指著某樣東西來給孩子解釋，因為視覺不佳孩子可能無法完成認知的過程；聽覺不佳則會導致理解出現障礙，孩子聽取外界的聲音有困難，獲取信息有限，理解就會出現障礙，這兩者都可能導致孩子語言發展不良。
2、觸覺防禦過當或遲鈍
正常孩子喜歡與母親有親密的肌膚接觸，這強化了親子間的溝通與感情，觸覺防禦過當的孩子大多排斥與他人的親密接觸，因而減少了很多聽取和模仿語言的機會。
另外，有些觸覺學習不良的孩子特別黏人，而且情緒較差，容易哭鬧，所以容易引起父母無意識的排斥，導致早期的溝通障礙，造成孩子語言能力發展不良。觸覺防禦過當的孩子還可能伴隨著口腔觸覺敏感，孩子吃不了太硬的食物或者挑食厭食，口腔缺乏咀嚼的過程，口腔肌肉自然得不到良好的發展，也可能造成孩子語言發展不良。
3、本體和前庭發育不良
前庭覺是大腦功能的門檻，接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸的訊息，並作過濾及辨識再傳入大腦，使大腦不至於太忙碌。如果孩子前庭覺失調，對於輸入大腦的信息，孩子無法判斷、篩選和過濾，從而造成孩子說話開口晚、語言邏輯不好、說話顛三倒四等情況。
語言是先天吸收，然後再模仿而成的。0~6歲的孩子學習語言沒有難易之分，又加上正處於敏感時期，所以正確的指導和引導是最重要的。
因此，家長要注意以下幾點：
1、確定孩子聽力是否良好，在孩子出生後就應該檢查聽力。當然，孩子在後天也會造成聽力的損傷，孩子嬰幼兒時期，耳蝸較為脆弱，太尖太高或太大的聲音也可能會造成孩子聽力的損傷。所以，家長要注意保護孩子的耳朵。
2、確定發聲器官神經肌肉的發展良好，給予孩子充足的機會去吸吮和咀嚼，並常常陪孩子面對面說話，重視與孩子的親近交流。
3、引導孩子喜歡與環境溝通的意願，從談話中肯定孩子的聲音和語意。
4、對孩子說話要慢，嘴型明確，語音清楚。
5、讓孩子處於充滿成人溝通的語言環境中，並賦予生活中每一件例行的事與使用物品的正確語言，且不厭其煩地說給孩子聽。
6、避免模仿孩子錯誤的語句，當孩子說不清楚時，不要以任何原因故意模仿，這樣會阻礙孩子學習正確的語言。而孩子說錯時也不要當面指責孩子，這樣會讓孩子感到挫折而無意學習。
家長為孩子營造一個良好語言環境的同時，也要關注日常生活中給予孩子更多的語言刺激和給孩子表達語言的機會。
如果孩子語言發育遲緩已經表現得非常明顯了，家長就要提高警惕，及時尋求專業醫生或專業機構對孩子的語言發育狀況做出全面、系統的正確評估，必要時進行相應的干預和治療。這裡建議家長最好能夠為孩子（1~6歲時）做語言能力的評估，以免因為忽視而耽誤孩子語言訓練的黃金時間。
閱讀更多 全納優童 的文章
