与人的无缝对接，你的孩子能做到么

我们生在社会里，就注定了要与人打交道。让孩子从小就学会与人无缝对接，在日后与人的交往中，会显得十分重要。

你的孩子能准确的理念别人的意思么

老师让小北画一幅体现美丽秋天的风景画，老师希望同学们能以自己独特的角度来来展现秋天的美。回家后，小北让爸爸协助完成。爸爸问：画什么呢？小北说：一幅风景画。于是小北和爸爸就开始行动起来。费了好长的时间，画好了一幅燕子回归，鲜花盛开的画。等小北交给老师时，老师也傻眼了。

偶尔犯这样的错误，可能没什么，但多次有这样的情况，就要注意了。

1、有的孩子可能是经常不注意听，别人说完了后就按着大概的意思去完成，这是很不好的习惯。自己没弄明白，那就应该找同学问问，想法子弄清楚了再去行动。可有些孩子并不是这样，而是会按着自己理解的大概意思去办。一旦养成了这样的习惯，在和别的同学一起合作的时候，配合起来就会存在困难。

2、有的孩子只按自己的想法做事。当别人期望他做一件事时，他往往会按自己的想法去做，而不管别人的要求，或压根本就没听或不想听别人的要求。不同的人会有不同的需求，只站在自己的角度想问题，去做事，就算按自己的标准是做好了，但很多时候这样做并不符合别人的要求。

3、有的孩子则会经常会错误理解别人的意思。老师因其他原因心情不好，没给孩子好脸，孩子就吓得以为自己怎么了，不敢去学校了；同学因老师收了他的玩具而显得很烦躁，孩子就会觉得是不是他做了什么对不起同学的事了，等等，有了这类的问题，家长们可要注意了，孩子在与人的相处中存在问题了。

你的孩子能准确的依据别人的想法进行周密的行动么

小北妈妈对小北说：小北，给妈妈拿个凳子。小北问：哪里有呢？你要的做什么？妈妈说：那个小屋里有，妈妈要在那个树下坐一会儿。小北去哪小屋，里面有好多的凳子，小北选择了一个适合在那个树下坐的小凳子，拿出去放在树底下。

与人无缝对接不仅要能理解别人的意思，还要懂得依据别人的需求（当然是正向的）更好的去做，这是一种能力。

1、有人会认为这样刻意的去迎合别人的意思，不是小孩子应该去做的。大家要注意：首先，这里有一个心态的问题。教育孩子做事要有原则是对的，但在原则允许的情况下，孩子还是不愿意这样去做就有问题了。让孩子敞开心扉的去这样做，真诚的去对待别人，去尽力的做好一件事。不要总让孩子怀着会吃亏、别扭等不好的心理去做事。

2、真实的理解别人的需求，在允许的范围内尽大可能的去做好每一件事。这样做，就是在提升孩子的能力，就是在锻炼。

有一个故事：一天，乙抱怨经理没提拔他，经理对乙说：下午我准备叫生产部的人来开会，买点桔子会上吃，你看看门口那个卖桔子的人在不在。乙一会回来了，给经理说：还在的。经理问：多少钱一斤？乙又去了一次，回来说：2元一斤。经理又问：能便宜点么？乙再次跑出去。一会回来说：买多了可1.5元一斤。

这时，经理打电话给乙的领导甲打电话，把开会、买桔子的事说了一遍。

一会儿，甲回来汇报：门口卖桔子的还在，生产部的人约三十几个，有20斤足够了，可便宜到1.5元一斤。

乙听了很惭愧。

这种能力不是一天两天就会形成的，从小孩子开始锻炼是很有必要的。

你的孩子能准确的传达自己的想法么

自己说的话别人能正确理解么？传达自己的想法也是一种本事。有些孩子说的话很容易会被别人误解。这时，就要好好的思考一下这是为什么？自己说的不够明白，还是自己说话太快等原因别人听不懂?还是自己本想说这个但去说成了那个？

表达能力是和别人交流的头等重要的要事，家长不仅要让孩子清楚的表达自己的想法，更要让孩子善于表达自己的想法。话有多种说法，如何去说，需要在实践中慢慢的掌握。

能与人无缝对接，才能更好的与人交往，才能在社会中充分展现自己的才能，更好的利用社会资源。社会是人的社会，交流是人在社会中最重要的手段，让孩子及早的去锻炼吧。