题记：也许只有项目发起人明明老师才会真正了解此项目启动之艰。任何时候，能将一个构思落地执行本身已足够不易，更何况选择在了国家深度扶贫的“三区三州”之一的云南怒江州。即便如此，
既然我们选择了开始，便选择了义无反顾。除了前期大量的调研，成员的遴选，具体的流程等等工作，更考验团队的是：接下来的5天时间里，我们需要面对的全是未知。未知常常给人带来恐惧，但对于内心笃定的人而言，未知则会激发好奇之心，打开希望之门。
作为志愿者之一的我，记录下一些瞬间，算是给此行画上一个小小的逗号。
DAY 1 集结
天气：中雨 地点：云南丽江
由于团队成员平时都各有主业，当最后一位成员在集结前一天确定加入时，让明明老师长松了一口气：第一次真正意义的志愿助学行动，总算一个都没有少。
接下来的24小时内，来自不同城市的志愿者陆续集结：
- 早上06点，提前2天到达负责安全教育的陈老师，实时通报当地天气和交通状况；
- 上午10点，从成都出发的韩领队及王老师到达；
- 中午12点，从北京出发的我到达，并等待与后续部队的汇合；
- 下午13点，从深圳出发的发起人明明老师带领摄制团队到达；
- 晚上20点，从昆明出发负责通识教育的张老师到达；
- 深夜23点，从长春出发负责全程后勤保障的小鹏到达。
连续的降雨让丽江有了初冬的感觉，一下飞机我便速速的换上了长衣，而让每位志愿者隐忧的是，接下来在深山之中的几天行程，会不会因为天气原因而不得不取消。
深夜入驻当地的青旅，听着窗外的雨声，感觉没有任何要停下来的意思，我心里犯起了嘀咕，明天会好么？
DAY 2 启程
天气：中雨转阴 地点：云南怒江州
早上7点的丽江，天刚蒙蒙亮，雨一直下。
按既定计划，我们一行10人陆续到客运站集合，踏上了继续的西行之路。从丽江乘中巴去往兰坪县大约需要4小时，而明明老师在车上与队员们就分工进行了细致交流，初次相识的志愿者们也因此熟络起来。
在丽江长途客运站的合影
虽然窗外的雨淅淅沥沥，但一路良好的路况，加上沿途壮美的景色，让大家暂时忘记了昨天的舟车劳顿，共同憧憬接下来几日的工作。
中午12点左右，中巴驶进了县客运站。一下车，明明老师就把大家召集到一起说道：
- “一个好消息，一个坏消息。你们想先听哪一个？”
- “好消息，好消息。”
- “好消息就是，一会要去的营盘镇据说没有下雨。”
- “那坏消息呢？”
- “由于赶上学校假期安排，原本计划放在第四天的交流活动提前到今天下午，还需要有一个项目启动仪式。”
面对这样的临时变化，经过短暂的商量之后，大家着手进行了新的分工：
- 摄制组的祥哥和大鹏调整了拍摄计划，直接上山踩点；
- 小鹏及时联系酒店，对先期到达的物资安排重新分配；
- 陈老师对启动仪式流程进行梳理；
- 我被安排负责启动仪式的整场主持；
- 韩领队带领其他几位志愿者共同确认仪式中的演讲内容；
- 明明老师则时刻保持与当地政府和校方的及时联络与统筹。
午饭过后，两辆临时租用的小巴带着我们继续去往营盘镇。相比上午的路况，往镇上就难走很多，加之连续降雨导致部分路段塌方，让一行人不免提心吊胆起来。好在山里都是真正的老司机，对路线早已烂熟于心，一路调侃也让大家放松不少。
16点左右，团队在安全到达营盘镇之后，雨果然停了下来。营盘镇坐落在澜沧江的一侧，放眼望到山对面，是层层金黄的梯田，以及点缀其间大大小小的村落。
兰坪营盘镇，对面就是村落
大家稍作休整之后，便按中午的计划开始了各自的忙碌：从无人机的试飞，到各种物料的布置准备；从与校方领导的配合协调，到仪式流程的最终确定。一切都在忙碌中井然有序的进行着。
新建的营盘镇完小
18点45分，“好奇影像计划”在营盘镇中心完小的启动仪式正式开始。仪式虽很简单，但足够真诚。宋副县长富有哲理的致辞给助学项目带来了更多的启迪；周老师幽默的演讲为孩子们打开了冰雪运动的知识大门；而韩领队用体育人独有的方式，带领现场所有人为自己、为学校加油助威，则把整场活动推向了最高潮。
最初的“好奇影响计划”只是来源于大家心里一个小小的愿望，在营盘镇中心完小启动仪式那一刻开始，当看着孩子们写下的心愿卡，我们相信，这颗种子在已经种进了孩子们的心里。
而迎接我们的，将是更艰难的开始。
DAY 3 感触
天气：多云转晴 地点：兰坪县营盘镇
一切都在计划之中，一切又都在计划之外。
村小——农村地区的最小教育单元——是“好奇影像计划”此行的主要走访目的地。而此行主要目的就是：助学志愿者带着各类影像资料走进村小，通过教学、放映、互动等方式帮助村小的每个孩子能感知更多的信息，以激发他们的好奇心。
似乎昨天的努力感动了老天，今天的天气格外晴朗。虽然山路崎岖且牛羊为伴，但包车同行的司机非常给力，早早就把我们送到了第一个目的地——岩头小学。
映入眼帘的是云雾萦绕的崭新校舍，看到我们的到来，校长带领着90多名学生在操场上列队欢迎。“人在云间走，云在山中行”，蓝天白云、绿山红旗映衬的是，孩子们好奇的目光和腼腆的笑容。
雨雾缭绕的岩头小学
简单的仪式过后，助学志愿者开始了一上午的多媒体影像教学。教学过程很顺利，刚刚安装完毕的多媒体教学设施帮了很大忙，助教老师声情并茂的讲解，加上声影结合的短片，笑声、惊叹声、答题声此起彼伏，让孩子们完全沉浸其中。
结束了上午的学习，孩子们的一顿午餐却完全出乎了我们的意料。7-8个孩子一桌，主食是米饭，而菜只有一个，就是炒土豆。看着孩子们狼吞虎咽的样子，我们却陷入了沉思。
通过老师我们了解到，相较于几年前，现在的情况要好很多，学校会按要求定期采购肉蛋类提高孩子们的营养，整体基本是符合餐标要求，只是根据季节情况暂时无法很好的做到餐饮多样性。
告别了岩头小学，下午我们来到了此行学生最多的村小——小桥小学。天公作美，所有的工作按部就班的进行，篮球场也最终成为了傍晚放映电影的场地。与此同时，我们还特地和校长打招呼了，晚餐就和学生一样。
只是我们乐观的估计了太阳落山的时间，原本18点的放映计划不得不被延后。“没办法，先吃晚餐吧”，主食是面条，自己浇汁，外加一小盆老坛酸菜，虽然很简单，但味道着实不错。
匆匆用完晚餐回到篮球场，学生们早已整齐的坐好等待观影，可天还是大亮，怎么办？接下来的1小时，让我们见识了什么才是真正的“中国好声音”。
孩子们先是在老师带领下一齐高歌，之后竟着了迷一般，相互鼓励自己的同学上场表演。被叫到名字的同学在大家的簇拥下，腼腆的上台，或是唱歌，或是朗诵，或是跳舞。呼唤声此起彼伏，场上的气氛越来越热闹，吸引着村子里男女老少来观摩，而作为志愿者的我们也不禁投入其中。
在小桥小学等待天黑放电影
在热烈的气氛下，天渐渐黑了下来，“好奇影像计划”中为孩子们播放一部电影的目的终于落地，《建国大业》的片段让孩子们了解了新中国的成立历程；而《航拍中国》纪录片则带孩子们从不同的视角领略中国之美。
当听到孩子们面对荧幕发出阵阵惊讶声的时候，
我们心中有一种触动叫值得。
当看到孩子们在我们回村路上一齐致敬的时候，
我们心中有一种感动叫不易。
这一夜，天空中所有的星星就像孩子们的明眸，为我们点亮了来时的路。
DAY 4 执着的高反
天气：小雨转阴转雷暴 地点：兰坪县营盘镇
对于大山的孩子，对海拔高也许没有概念；
而对平原的人们，高海拔则是不得不面对的。
一大早，天还未亮，天空就飘起了零星小雨。因为去啦古山村的路上，有一段靠江的土路时常因雨塌方断路，连当地司机也不愿冒险前往。在商议之后，我们还是一致表示，先开过去看看。
很快，我们到达了关键地段，土路并不陡，但坑洼泥泞，能明显看到昨天刚刚塌方的痕迹，在与司机下车勘查以确保基本行车安全后，大家最终决定：“上！”，挂挡，收油，绕坑，换挡，轰油门，爬坡，一连串堪称越野经典的神级操作，载着我们的小车顺利过坎。
前方就是经常塌方的上山路
为了在下山时不遇到封路的情况，在司机一根烟的功夫之后，我们抓紧时间开始了后续的爬升。“无数”发卡弯“无限”循环了约1小时后，我们终于到达了今天首站目的地：此行海拔最高的村小——啦古山小学，而今天最大的未知也悄然而至。
伴随着兴奋一同而来的，是呼吸急促，说话气喘。今天教学的重点是体育课，这对于运动员出身的韩队而言，无疑也是个小小的考验：
30多个孩子，在韩队的亲身示范下，完成了一个又一个之前他们未曾见过的动作：侧身跑，变速跑，急停滑步……，虽然孩子们的动作称不上标准，但追逐声、欢笑声让这个原本清静的村小一下子热闹了许多。
小同学们在韩队带领下上体育课
只有同行的志愿者为韩队捻了一把汗，昨天就有些高反的他，身体能不能扛得住？一堂课下来，之前还有说有笑的，与孩子们合影留念的韩队，在上车后突然就沉默了，大口喘着气来了句：“哎呀妈呀，又高反了！”
而下午要去的恩棋小学，虽说就在营盘镇的对面，但得从啦古山村先下山回到营盘镇，再盘山去到对面的恩棋村。这海拔的起伏，加上来回绕弯，当又一次回到海拔2000米之上开始教课时，高反与我们又不期而至了。
还好经历了这几天的折腾，大家都逐渐适应了在高反状态下的工作节奏，我自己的感觉就是，上课前好像喝了一两小酒，有些上头，一旦把声音喊上去，大脑马上就有反应，一堂课下来，得坐着缓缓喘喘气，“有点微醺的感觉。”
在傍晚返回县城的路上，我们再一次经过了海拔3100米左右的山口，并最终回到了海拔在2500米的兰坪县。这一路，我们既和高反“杠上了”，我们也和高反“和解了”。
回县城的路上
相信每个人心中都有一座山，希望去征服。而相比征服，也许更有意义的是融入其中，接纳它亦接纳自己。
DAY 5 新起点
天气：多云转晴 地点：怒江州兰坪县
完成了村小所有的助学任务，我们回到了此行的起点：怒江州兰坪县。
它既是滇、川、藏民族文化走廊的结合点，又是国家精准扶贫的主阵地。而今天我们将走进只有高中部的兰坪一中，与部分优秀贫困学生代表以及体育特长生进行面对面交流。
正所谓“扶贫先扶志，扶贫先扶智”，对于这些正处于高中这个关键时期的同学们，如何“增智明志”，成了今天的互动主题。
韩队在和兰坪中学的体育生交流
对于这些17、8岁的学生，他们在县里最好的学校之一接受教育，互联网的普及让他们可以随时获得各类资讯。我们可以和他们一起聊NBA，聊八卦，但对于未来的规划和愿景，以及如何系统化对自我的认知，这却仍有相当长的路要走。
在交流过程中，我们能深刻的感受到同学们对于外面世界的憧憬，因为他们已经有机会看到世界的美好面；同时，我们也感受到，同学们对这个社会的理解还很质朴。
比如，他们完全知道：此刻，我们要全力以赴去迎战高考，争取山村里飞出金凤凰。但面对万里挑一的高考，一旦失利，对于不少学生来说，生活有很大可能回到原点，缺乏有效的社会竞争力，他们也难掩担忧之情。
又比如，有位非常主动和我们交流的男同学，他很热爱徒手攀岩，由于很好的柔韧性，他不得不去从事体操专业，以期获得运动员的加分。这很现实却又无能为力，道路本身就是曲折的，因为家里的条件可能很难支撑他以此为生。但至少他勇于表达，并在践行，这兴许就是一个新希望。
相信这样的学生例子应该有很多，如同兰坪县在扶贫过程中要安置3万多名村民来县城居住就业，这本身就是一个系统工程，需要的是时间和耐性，需要的是勇气和信念。
对于从大山走出来，正在读高中的同学来说，高考可能会是就学的一个终点，但未尝不是一个人生的新起点。他们在按部就班积极应对各种考试的同时，也需要掌握更多的方法去了解这个世界的运作规律，发现真正适合自己的成长之路。
在助学项目的地理起点，
我们一同展望人生的新起点；
在给予孩子希望的同时，
我们一同发现项目的新希望。
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