南安教育局權威解答來了!開學食宿費怎麼定?核酸檢測誰買單?

  高三返校復課在即,南安市委市政府和教育主管等相關部門、學校做足準備工作,針對學生就餐、住宿、上課等做了相應的方案。此外,

南安市將分批對參加高三複課的教職工、生管、保潔、保安、食堂工作人員及近期有省外旅居史、途經史的學生等人群進行核酸檢測


  “核酸檢測的費用怎麼算?”“孩子就餐的伙食標準怎麼定?”“孩子想住宿怎麼收費?”不少學生家長在第一時間提出疑問。海絲商報記者就此諮詢了部分學校以及教育主管部門。


核酸檢測

在備受關注的核酸檢測問題上,南安市教育局相關負責人介紹,此次需要接受檢測的人數有2000多人,這部分人群已經從4月2日起分批次進行核酸檢測,檢測由市衛健局負責監督協調,由各校定點醫院負責採樣,並由市疾控中心組織檢測,檢測將在7日開學前全部完成,檢測費用統一由政府買單


食宿費用

  復學期間學生的就餐及住宿形式都有所改變,費用會不會有所增加?受訪學校均表示,目前沒有統一的收費標準,但各校制定的伙食標準與此前相差不多


  詩山中學校長洪偉強告訴記者,為了滿足高三師生在學校食堂就餐的實際需求,學校研究後決定:通學生(即走讀生)原則上回家用餐,住宿生在學校食堂用餐。用餐標準為每日17元(早餐1元、午餐8元、晚餐8元);午餐、晚餐為三菜(1葷1半葷1素)一湯。


  柳城中學根據當前的物價以及學校學生的實際情況,初步提供每天標準24元的伙食,其中早餐4元,午餐晚餐各10元。“這個只是一個初定的標準,畢竟每個學生對伙食的要求不一,所以我們等開學之後讓學生先體驗,再廣泛徵求大家的意見,進行調整。”柳城中學校長傅俊清表示。


  國光中學的伙食標準和柳城中學一樣,也是一天24元。國光中學校長李俊松告訴記者,儘管復學期間因為就餐形式改變,需要增加餐盒、人工、飲料等成本,但就餐標準與之前並沒有差多少。


  南安一中則表示會提供20元、25元兩個檔位供學生選擇。


  對此,南安市教育局工作人員表示,儘管學生的就餐及住宿收費上因校而異,但教育局要求各高(完)中校實行平價收費,並對伙食及食宿相關標準進行嚴格監控。如果學生及家長髮現有收費異常,可以向教育局相關科室反映。


  在學生住宿問題上,為了保障學習效果及方便管理,不少學校表示會動員學生到校內住宿,但一切以學生自願為原則


南安各高(完)中校積極備戰開學


春已至,花已開,隨著疫情的有效控制,福建省教育廳在3月26日召開2020年春季學期中小學開學工作視頻會,明確了開學的時間。4月7日,高三學生將成為第一批覆課的學生人群。復課的順利與否,牽動著不僅僅是學生和家長們的心,更是整個社會的關注焦點。

記者近日從南安市各高(完)中校獲悉,為了保障高三平穩復課,各校繃緊神經,從機制建立與制度建設、人員和物資準備、校園管理和應急處置、食宿行管理及教學組織等方面做了相應的準備,確保開學工作的順利。


錯峰上下學 進出測體溫


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從復學時間正式確認的那一刻,南安各高(完)中校疫情防控的大網就正式縮緊,更多學校更是將工作做在了前頭。

在教職工及學生返校前14天,南安六中就採取人盯人方式全面摸排教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類教職工和學生假期去向,精準掌握每位教職工、學生返校前14天的身體健康狀況,包括他們自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往重點疫區、是否接觸重點疫區高危人員等。

把疫情阻斷在校園之外成為很多學校的共識。國光中學校長李俊松告訴記者,在學生的健康管理上,學校堅持把好兩關。第一道關就是學生家中。“我們要求與父母同居住的學生每天進校之前先自行測量體溫,如學生體溫超過37.2攝氏度或者身體有頭疼、腹瀉、腳痛等不適,不準入學,不能進校園”。

而在校園出入管理上,各學校都堅持“減少流動、減少聚集”為原則,實行校園封閉管理,並嚴格落實出入身份核驗和體溫檢測等措施。

到了開學之日,錯峰上下學成為各學校減少人員聚集的主要方法。

新僑中學校長陳志剛告訴記者,鑑於學校規模較大,學生人數超過2100人,為減少風險,學校錯峰上學、放學方案,並在此前就做好了上學期間入校人員分流方案。

在他出示的一份入學時間安排表中,高三年學生以班級為單位從每天上午7:20開始,間隔5分鐘進入教室,並統一在7:50開課,放學時採取同樣的操作,大課學活動時間縮短到10分鐘,取消下午集中課外活動時間。“我們的原則避免人員密集,且能保證人員入校連貫性。”陳志剛說。

寶蓮中學更是對學生上下學交通方式進行摸排,制定了學生上下學的錯峰安排,通過微信宣傳引導學生注意路上的防控要求和交通安全,形成兩點一線的上下學路線,讓學生不拐到其他地方,減少交叉感染風險。


大班拆成小班 拉開桌椅距離

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校園疫情防控的形勢仍然嚴峻,對各學校來說,復學面臨的最嚴峻的問題,可能就是復學後課要怎麼上?記者走訪發現,為了減少聚集,大多數學校採用了教室和學生“雙間隔”的方法。

國光中學校長李俊松告訴記者,學校採取間隔辦法,相鄰班級中間隔開一個教室,減少人群聚集。記者獲悉,原本高三年段共有14班,如今被拆成20個班,每班25-35人,實行小班化教學,每個班級都儘量拉開課桌椅的距離。

學生在上課期間經教師同意可上廁所,課間如廁不扎堆。

新僑中學同樣把高三的各個班級分佈到不同教學樓進行開課。其中,高三年(1)班被安排在教師會議室上課,(2)、(3)班則在學校順昌3號樓2樓教室上課,(5)、(6)班在順昌3號樓1樓上課,(4)班在順昌3號樓3樓上課,藝術班在順昌樓1號樓2樓上課。

學校同時還調整了室外活動教學安排。陳志剛介紹,學校減少了下午體育鍛煉、課外活動,每下午只開展一個年段,不全校性開展。體育鍛煉、課外活動的開展相對分散,指定地點,減少人群密集度。在課外教學安排中,學校有意減少體育課的集中安排度,每一節課至多安排四個班的體育教學,體育組劃定教學區域,細分各年級教學內容(田徑、球類、趣味活動),加強體育健康知識教育。


分散分批就餐 一人一具一用

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要開學了,怎麼讓學生在科學疫情防控的基礎上吃好飯睡好覺也是學校管理的一件大事。

走進延平中學食堂,被木板以“十字”隔斷成4個小卡座的餐桌十分引人注目。只見木板上還用紅底黃字寫著“勤洗手、戴口罩、不聚集”的防控標語。校長張溫情將這一方法發到朋友圈,也收穫了很多好評,“很用心,很有效”。

張溫情告訴記者,這種“隔斷就餐”方式,防止了學生就餐時的飛沫傳播,也有效阻止了大家在餐桌上的閒聊,吃飯的效率也大大提高了,堪稱復學時食堂。

在寶蓮中學,學校建立了以校長為第一責任人的食品安全責任制和食品安全管理制度,有設置專職的食品安全管理員,各種規章制度詳細規範並上牆。餐飲具以及場所消毒流程規範有效,有登記臺賬。

寶蓮中學校長傅文超介紹,高三開學期間學校採用封閉式管理,在學校食堂統一定餐,避免與校外人員的接觸感染。據悉,寶蓮中學食堂座位規模滿足所有高三學生實行間隔1米以上單人單桌同向進行就餐。

學生在進入食堂會被要求佩戴口罩,並前後間隔1米以上有序排隊取餐,按學校提前安排的好位置就座、安靜就餐、不交談,餐後立即戴上口罩離開,不逗留。“為儘可能避免交叉感染,我們提倡師生自備餐具。”傅文超表示。

在南安六中,學校食堂就餐同樣堅持“一人一具一用”的原則。師生採取錯時、分散就餐,同時做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作,防止帶病上崗。

國光中學有500多名學生在校就餐,學校對這些學生分開管理。其中,一部分學生到食堂就餐,採取單人單桌同向編號就餐,其餘學生則分散在教室用餐,由食堂送餐。學校做好餐餘處置,配備大垃圾桶統一收集。


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學生宿舍作為學生日常起居場所,集中相處時間較長,管理也更加嚴格。

記者發現,大多數學校在高三學生復課前都將每間宿舍的寄宿生人數縮減,有的從8人縮減至5人,有的則減半。宿舍也實行封閉式管理,每幢宿舍都實行了專人24小時值班,並制定了突發應急預案,對宿舍實行人員進出管控(身份核驗)、健康管理(體溫檢測)和個人衛生防護(戴口罩、勤洗手等)機制。

“在宿舍樓進出上,我們安排了一男一女兩名生管人員負責學生進入宿舍實名驗證並檢測體溫。並對宿舍樓門廳、樓道、洗手間、淋浴間等場所定時消毒和通風。”南安六中校長黃種藝表示,學校也要求學生睡覺時不要頭緊挨著頭。學生就寢前,值班生管人員嚴格防止學生相互在宿舍間流動。

“寄宿生每週進入校園後,非特殊情況不出校門,學生每天從早上到晚自修也不準離開學校。師生入校一律核驗身份,檢測體溫並佩戴口罩。”傅文超表示。此外,學校還將安排黨員、值日老師到校門口、宿舍開展晨午檢工作,通過培訓和演練保證工作人員熟悉掌握晨午檢工作流程和處置程序。

此外,學校還按照學生宿舍住宿規模,儲備一定數量的口罩、體溫計、洗手液、消毒劑等防疫必備品。


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開學時間確定,最開心的莫過於高三考生和家長群體,但最焦慮的,也是這一群體。喜的是,期盼已久的開學時間終於來了,可以坐在教室裡複習迎考;憂的是,停課不停學期間,落下的複習進度該怎麼補上?

在寶蓮中學,高三各備課組已準備好了開學第一次測試。傅文超表示,學校會根據測試的結果安排好最後階段的複習策略,讓線上教學和線下能很好地銜接在一起。據透露,目前學校有一個武漢未還校學生,學校已和班主任及科任老師指定“一對一”幫扶策略,利用課餘時間,各科進行網絡授課,讓該學生能完成高考複習,參加高考。

陳志剛也表示,新僑中學將在開學第一週就組織摸底考試。除高三年外,各年段也會根據線上教學開展情況,組織摸底考試。各年段各備課組長在接到開學通知後,會馬上準備好試卷,及時瞭解學習情況、學習效果,採取補缺補漏措施。

國光中學制定了更為完善的學習計劃。李俊松透露,高三開學後,學校會對延期開學期間學生居家線上學習情況進行逐一摸底和診斷,精準分析學情,有針對性地制定教學計劃,切實做好教學銜接;合理把握高三複習進度,做到教學內容適量、教學重難點適當,保障課堂教學質量;

對受疫情影響學困生,學校也將有針對性地安排教師輔導,對尖子生,學習將統籌學校優秀教師資源,組織專門教師進行差異化、個性化輔導。“我們會將因受疫情影響而失去的爭分奪秒補回來,堅決完成上級交給的任務,努力提升教育教學質量,確保2020年高考取得優異的成績。”李俊松說。


記者:林超連


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