今天來說點有意思的，來聊聊男孩和女孩的大腦有哪些不同，而當我查閱資料看到這些差異後，我默默地理解了身邊的那個小男孩，當然也包括家裡的大男孩。
女孩更懂事，男孩很幼稚？
我們都說女孩比男孩發育早，大腦的發育也是如此。瞭解這一點，我們要從“髓鞘”這個東西說起。
髓鞘圍繞著神經纖維軸反覆盤旋，就像藤蔓盤繞在樹上一樣，久而久之就完全包裹覆蓋，變成了類似“鍍膜”一樣的東西。
一個人的成熟水平很大程度上取決於髓鞘。女性的髓鞘一般到20歲出頭完全成熟，而男性需要更長時間，通常要到30歲。
這是不是可以理解，20多歲的女孩為什麼經常嫌棄同齡男友不夠成熟？
而這種差異不僅僅在成年後才體現出來，在幼兒時期就存在了，甚至在孕期就發現了。
史蒂夫·比爾達夫在《養育男孩》書中提到，當胎兒還孕育在母體中時，男女胎兒在大腦結構上的差別就非常明顯了。其中一個差別是，男孩大腦的發育速度明顯慢於女孩大腦的發育速度。
出生後，女孩掌握說話能力要比男孩早大約一年，在精細動作和協調能力方面，男孩也較女孩發育晚。
因此，如果我們總是拿男孩跟同齡女孩相比，那麼焦慮情緒估計只能居高不下。對於男孩，我們需要給他們更多的時間和耐心。
女孩學習更好？男孩學習犯難？
有一本書曾一度火爆——《男性的結局和女性的崛起》，這本書中提到了美國教育部從20世紀60年代開始實施的，一個名為“國家成績單”（The Nation’s Report）的項目，這個項目每隔幾年就會對全美的孩子進行考試和評估。
最近的考試數據表明，和往常一樣，女孩的閱讀成績大大高於男孩的成績。
值得注意的是數學，在這個男孩的“傳統優勢項目”中，女孩獲得進步的速度比男孩更快，她們和男孩間的差距正在不斷縮小，這到底是為什麼呢？
腦科學研究發現，女孩的大腦更忙。在腦成像中可以看到，女性大腦在閒著的時候，和男性大腦思考的時候一樣繁忙。這種大腦處理方式各有優點，但由於女性的大腦經常不停運轉，也給女性帶來了更多學習上的優勢。
通常來說，男孩多用右腦，女孩多用左腦。女孩在語言和社交能力方面發展比較早，要優於男孩，但男孩也有自己的優勢，男孩大腦的右半球比較發達，這會使他們的空間感知能力、動手能力、行動力更強，在數學和機械能力方面更強。
這也提示我們，一方面要發揮男孩和女孩各自的大腦優勢，另一方面，也要注重男孩左腦（語言能力）的培養，注重女孩右腦（空間能力）的培養。
女孩生氣愛哭？男孩生氣愛動手？
生活中，我們經常可以看到，女孩們生氣總是愛哭、喜歡錶達和發洩，男孩們生氣的時候則喜歡用拳頭、喜歡打人、摔東西，這是為什麼呢？
簡單的說，這與左腦和右腦的連接有關係。
當感性的右腦有左腦語言的幫助，就能夠將情緒用語言表達出來，進而更容易平靜下來。在這一點上，男孩和女孩的差異也很大。
女孩的左腦和右腦相對聯繫較好，兩個大腦是可以相互連通的，當有情緒時，也更容易通過語言的方式將情緒說出來。
男孩的右腦也努力著要跟左腦建立聯繫，但他們的左腦還沒準備好，就導致右腦跟左腦聯繫不上，腦神經細胞只能又返回到右腦上，跟右腦連接。
所以，男孩右腦內部連接發達，但與左腦的連接很少。
這會對男孩有什麼影響呢？這會導致男孩有情緒的時候，很難運用左腦用語言表達出情緒，而是更多用動作去表達，也就是喜歡動手來應對問題。
所以，對於男孩來說，我們更需要幫助他們學會給情緒標註上名字，每次男孩有情緒時，都需要告訴他這個情緒叫什麼，幫他練習左腦和右腦相連。
教育要“男女有別”
家長要“因材施教”
孩子的大腦就像蓋房子，分為下層和上層，上層負責自控力、同理心、社交等方面，下層則是較為原始的生理功能和情緒，但他們的上層大腦還在建設當中。
而在建設過程中，男孩和女孩也存在著差異。
大腦磁共振成像發現，當特別多的情感信息湧入情緒腦時，女性大腦會把這些信息向上傳輸，傳給上層大腦；而男性大腦的運作則相反，他們會將信息向下傳，傳到杏仁核或是爬行動物腦。
可以看出差異了嗎？這也就是說，當遇到情緒，女孩更願意去傾訴、尋找他人幫助，而男孩則變成了好鬥分子或是沉默退縮，不是“戰鬥”就是“逃跑”。
而男孩的學習也因此更容易受到情緒的影響。我們總以為男孩是大大咧咧的，沒有那麼多情感，實際上，在情緒處理上，男孩更需要幫助。
但是，女孩就不需要幫助嗎？
其實無論男孩還是女孩，情緒上都需要給予同等的理解和保護，並不是女孩表達情緒優於男孩，我們就可以對女孩的情緒置之不理。
這些差異只是幫助我們瞭解，男孩可能沒有我們想象的那麼堅強，相反，雖然女孩哭得更多，但實際上在情感方面往往比男孩更堅強。
但女孩也有她們脆弱的方面，比如，女孩常常會覺得別人是有意針對她個人的，從這個角度來看，女孩要更脆弱一些。
心理學家邁克爾·古裡安指出，男孩脆弱是因為他們情緒來了但大腦處理能力較弱，而女孩脆弱的原因則是在於她們大腦處理情緒的區域太多了，導致整個大腦都被情緒淹沒了。
所以，不管是男孩還是女孩，我們要意識到他們的情緒和感受都很重要，我們都需要幫助他們學會更好地處理情緒。
當然，這些差異只是針對大多數男孩和女孩，有沒有特例呢？有沒有更擅長語言的男孩，動手能力強的女孩？有沒有男孩的大腦發育比女孩更快？有，一定有，只是相對是少數。
環境對人的大腦影響也不可忽視，兒時的經歷、受到的教養方式，也都在以不同程度影響並改變著孩子的大腦。
只是作為家長，希望我們愛孩子，更要懂孩子，結合男孩女孩的大腦差異給予孩子正確的理解和情緒疏通。
不再用衡量男孩的標準去要求一個女孩子，當然我們也不應該用衡量女孩的標準去要求一個男孩子。
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