“我要挑一個大一點的獼猴桃...”
“你的飯飯沒有我的面面好吃...”
“爸爸和NOKE的鞋子都是紅色的，爸爸的鞋子大一些...”
上面是我家NOKE小朋友（4+）日常對話的片段，有大小比較、判斷，也有綜合使用比較和判斷的，這些都是邏輯思維的體現。在生活中，無論是大人還是小孩，我們經常會無意識的使用到一些方法去認識事物。這種我們認識事物，表達自我的能力，就是邏輯思維能力。
邏輯思維能力稍強一些的小朋友，我們往往第一感覺“聰明”，“表達得很清楚，很形象”。其實，這種“聰明”也是可以進行系統性的培養。看見很多育兒大咖推薦DK數學思維、邏輯狗、何秋光邏輯思維等等，為了讓自家小朋友也成為“聰明的別人家的小孩”，我毅然走在了伴學路上。
系列教材很多，如何選？
選書的範圍限定在DK數學思維、邏輯狗、何秋光邏輯思維上。每種教材系列很多，價格也不便宜，因此建議：
1、一定要仔細閱讀書的簡介，瞭解側重點，比如側重遊戲化，側重數學思維、或側重智力訓練等等。
2、要了解適用年齡階段，這個很重要，要不然買回來的教材內容太容易或太難，容易讓人失去了學習的熱情。
綜合教材特色、適齡階段、價格，我最終決定先選擇何秋光的一個系列先試試水。
“開箱”體驗
此套書設計了9個主題的思維訓練遊戲，涵蓋了觀察力、判斷力、分析力、概括力、推理力、空間知覺能力、想象力、創造力和記憶力這9個方面。
- 觀察與比較
觀察雪地裡的腳印，想一想哪座房子是哪種動物的家，然後剪下書後的動物卡片並貼在相應的門上。
- 判斷能力
想一想下面物品中哪些可以用來降溫，請找出來，並在它下邊的圓圈裡塗上顏色。
- 推理能力
請觀察下面的圖片，將動物的活動和相對應的季節連線。
- 概括能力
天真冷，小狗們出去玩，狗媽媽為孩子們準備了帽子、手套和圍巾。請根據圖案連線，然後幫小狗數一數缺了什麼，畫出缺少的手套和圍巾。
- 想象與創造
鳥兒快樂地生活在樹上。請仔細觀察他們的姿態，發揮想象力，說一說他們都在做什麼。
- 空間知覺
觀察轉盤裡面小圓的變化，在最後一個轉盤中畫出小圓的正確位置。
- 記憶力
動物們在森林裡做遊戲。請看圖三十秒，記住都有哪些動物；然後翻一頁，看一看多了哪些動物。
小結
總得來說，難易程度適中，適合4至5歲小朋友，中班小朋友基本上可以完成。
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