大家都在追求一種有意義的生活，做自己喜歡的事情，讓自己的生活有“增量”、精神有寄託。
但是，事實往往不如人願，我們每每都被生活中的煩心事纏繞，為生活瑣事煩惱。
哪怕想要留出一點點時間給自己，安安靜靜地思考，讓自己和自己對話，都是一種奢侈。
今天就和大家分享一本好書：《文心》，這本好書讓大家知道應該如何更好的生活，也能在其中得到很多的啟發。
《文心》這本書是教育家夏丏尊和葉聖陶兩位先生，憑藉多年的教學經驗，將學習、寫作、生活用32個小故事編寫出來。
《文心》在豆瓣中的評分高達9.4分，語句平易近人、寓教於樂，像是一位老先生將一個個民國時期學生學習和生活的故事娓娓道來一樣。在這本書中，不僅可以輕鬆愉快地學習讀與寫的知識，還能身臨其境地瞭解民國風情，是一本不可多得的好書。
從寫作的內容層面來說：作文是生活，不是生活的點綴
有時我們心裡歡喜，有時我們心裡愁苦，就想提起筆來寫幾句；寫了之後，歡喜好像更歡喜了，愁苦卻似乎減淡了。有一回，我看見親手種的薔薇開了花，高興得很，就寫一篇《新開的薔薇》；再到院子裡去看花，覺得格外有味。又有一回，我的姊姊害了病，看她翻來覆去不舒服，我很難過，就寫一篇《姊姊病了》；寫完之後，心裡彷彿覺得鬆了一點兒。
作文是生活，是生活的表現，是生活的一部分，作文滲透在生活的方方面面。
我們心中歡喜，就會發一個朋友圈表達自己愉悅的心情和經歷的事情；我們心中苦悶，便會在日記本中寫下今日發生的點點滴滴來抒發自己的感想；我們每天都會刷刷微信公眾號，將裡面觸動心情的文章與別人分享，並在評論區寫下自己的感想。
作文是一件在生活及其平常的事情，就如吃飯睡覺一般融入到我們生活中的方方面面。作文就如說話一樣簡單，不過是說話是通過聲音來表達，而作文是通過文字來表達。
就像我現在寫文，並不是將文字簡單地拼湊起來做成一篇文章，而是將生活的感想、對書籍的感悟、對生命的思考表達出來，與其說是寫作，不如說是在寫生活、寫經驗。
就如葉聖陶老先生說的一樣：
凡是好文章必然有不得不寫的緣故。
從寫作的出發點的層面來說：文字是心的表現
對於一事物，明瞭它是什麼，與別的事物有什麼關係，這是知的作用。對於一事物，發生喜悅、憤怒或悲哀，這是情的作用。對於一事物，要想把它怎樣處置，這是意的作用。文字是心的表現，也可有三種分別，就是知的文、情的文與意的文。
文章是心的表現，是知的文，更是情和意的文。情和意是比知更重要的事。
要在文章中注入自己的真情實感，文章才能打動人。不管是寫作什麼文章，抒情文、議論文、記敘文，都應該融入自己的情感，融入自己生活的經驗，不應該為了寫而寫，而應該為了有所表達而寫。
文章的本質是作者人生中的經驗，從人生中感悟的意義，而文字只是他表達的一種手段。
在書中有一段是描寫東北事變的，大家都慷慨激昂，義憤填膺。但是由於大家都是中學生，只能用筆的武器來表達自己的憤怒之情。同學們對這個事件的瞭解都有限，但是同學們的情和意都是不讓人的，王老師讓大家用情和意來表達自己的憤怒，用熱烈的情感激動大眾，以堅強的意志鼓勵大眾。這就是文章心的表達，用內心的感情來喚起讀者的心的共鳴。
其實，在頭條寫文章也是這樣，我就隨便寫寫，騙騙流量，實際上讀者的眼睛是雪亮的，什麼是好文章，什麼不是好文章，他們一下子就能分辨出來了。文章“立誠”是最重要的，文章是否真誠，讀者是能夠感受到的。
因此，寫作文章一定要發自內心，你所表達的心情，是可以從文章中流露出來進入到讀者的內心的。
從寫作的素材層面來說：要從生活中找到新的“觸發”
我還希望你於有字的書以外，更留心去讀讀沒有字的書。在你眼前森羅萬象的事物上獲得新的觸發。
在閱讀時我們得到的共鳴是觸發；在生活中的所見所聞是觸發；每日的所思所想是觸發，所有的觸發構成了今天的我們。
在寫作的時候，大家對於如何積累寫作素材有很大的苦惱。為什麼別人的名人金句、理論、案例張口就來，但是我把提綱一列，就無法可寫了呢？
實際上就是平時的積累少了，觸發少了。一些高級的素材、理論知識的素材不是一下子就能積累下來的，是要在平時的時候用心地思考，及時地記錄，有序地整理，寫作的時候才有源源不斷的靈感能夠湧現出來。
當你看到一本書，覺得很有感觸，就寫一篇讀書筆記；當你聽到一個新聞覺得很有意義，你就記錄下來；當你看了一部電影覺得深受感動，你覺得寫一篇影評......你就把身邊能夠“觸發”到你的點點滴滴都積累下來，將所有的“觸發”都放在你的“素材庫”中積累下來，寫作慢慢的就容易了起來。
只要我們留意身邊的點點滴滴，生活不是缺少美而是缺少發現美的眼睛，這些觸發最好是“有新味”，獨屬於我們自己的觸發。
《文心》一書於1934年明書店出版，距今已經有80幾年的歷史，但是它給人的啟發卻是無窮無盡的。不管是做文章還是做人，都要用心、要真誠、要認真。
你好，我是小居居，一個專注閱讀、寫作和自我成長的終身成長踐行者。
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