分享教师：新沂市瓦窑镇中心小学 朱大勇
为了快速推进我校（新沂市瓦窑镇中心小学）教育信息化进程，促进学讲课堂教学的实效性，不断提高学校教育教学质量，我校以创建智慧校园为契机，成立学乐云智慧教学班级，开展利用学乐云大数据平台实验教学。由于学乐云教学的引入，彻底颠覆了家长、学生、教师的现有观念，本案例重点对“学乐云平台”在注册使用、教学设计、优化课堂教学、学情反馈和课后巩固练习中的有效性和创新性的应用进行了探索与尝试。
为了进一步深化教学改革， 推进“学讲方式”应用，改善课堂教学生态，使学生学习变得更加主动、有趣、活泼，使教学活动更有目的性、针对性、实效性，因此，如何利用资源进行教学设计、如何利用有效的时间，帮助学生提高课前自主学习、课中主动学习和课后巩固学习的效率，成为摆在我们面前的一个课题，而打造更高效的课堂，切实解决学生学习中面临的问题，也给我们提出了更大的挑战和要求。这时通过学乐云平台的大数据，实现教师减负增效，重构教学模式，学生因材施教，重塑评价方式，有力促进学讲课堂教学质量的优质高效。
瓦窑镇中心小学采用的学乐云教学平台，可以实现实时、智能化的学习效果评价、学习轨迹记录。作业、考试的智能批阅，授课工具及授课素材的自动匹配，开展教育资源共建共享等教学活动，具体使用方法如下：
完整的教学生态链，依角色提供精准服务
（一）、网上注册
教师和学生根据自己需要按照网址http://www.xueleyun.com要求进行pc端或者手机App的注册，成功后使用账号登陆即可免费使用平台上所有资源。
（二）、具体功能操作
教师注册成功后即可通过PC、手机、平板电脑、电子白板和教学一体机开展多种方式的教学活动，在平台云端大数据的协助下有效提升课堂教学效率。
1、教师教学设计
（1）融合国家教育资源公共服务平台
平台与国家教育资源公共服务平台实现无缝对接，教师在国家教育资源公共服务平台获取的教育资源，可在“学乐云教学平台”任意教学场景下使用。
（2）资源共建共享
教师可在平台上传、下载教案、课件、授课素材等在内的各类教育资源。
（3）资源采集
教师可随时随地采集在课堂授课过程中进行实时、生动的图片、音频、视频等多种类型的教育资源。
2、教师上课
能够帮助教师有效减轻工作量、提升课堂效率，同时提高学生的课堂专注度和学习兴趣。教师上课的优势表现在以下几个方面。
（1）同步资源
互动授课内置多类的教育资源，支持各种资源类型，使教师备课工作量明显降低。
A、课本资源
互动授课已为教师准备与各个科目的教材中章节与课程（课时）相同步的电子课本资源，教师可直接使用，灵活授课。
B、富媒体资源
互动授课支持各类富媒体资源在课堂中的交互使用，包括视频、音频、图片、PPT、动画等多种类型资源。
C、学生资源
支持将学生在翻转课堂、作业、课堂练习、考试、家庭学习及参与各类学习、兴趣活动中的过程学习数据作为授课资源，进一步提升教师的授课效率和质量。
（2）授课工具
教师使用实现互动授课、提升课程效率和质量的多类教学工具。授课工具支持多种终端中的使用，甚至教师可通过手机助手摆脱黑板的空间约束，灵活授课。
A、随堂反馈
以提升学生课堂专注度，随堂反馈可使教师在不通过课堂提问有限学生的情况下，让所有学生进行有效的学习思考，进而采集学习过程资源，检查学生学习效果。
B、课堂练习
不仅可结合涵盖学生平板电脑、答题器等教学终端实现信息化的实时课堂练习和批阅，同时支持传统课堂练习，所有练习结果同步实时反馈结果数据。
（3）多维互动
教师和学生通过电子白板、教学一体机、平板电脑、答题器、手机等多种终端协同进行资源互动、屏幕互动、师生互动的各类互动授课，教师根据实际情况结合互动授课的各类功能灵活开展课堂教学活动。
A、内容互动
教师可根据需要，将授课时的各类内容，依照实际情况自由推送给不同学生或学习分组的教学终端中；也可将不同学生的学习过程内容呈现在电子白板或教学一体机上。
B、师生互动
在教学中可以使用一键推送、平板上传、教师上传等互动工具，使教师解除黑板的物理空间限制，学生学习过程更加灵活、丰富和专注。
3 、学生作业
作业包括填空、单选、判断、多选、口语、听力、主观题等多种类型的答题方式，学生以游戏或普通答题方式完成作业。同时学生可在PC、手机、平板电脑中完成，作业可实时智能批阅，并提供完整的数据统计报表，并可对优秀学生进行表扬和鼓励。
（1）、自动批阅
可以自动批阅，包括填空、单选、判断等各类题型。包括题目完成情况、答案正确情况、作业交流情况、作业完成效果、作业完成时间、完成效率等数据，都可实时反馈给教师
（2）多种答题方式
A、游戏答题
支持教师以游戏方式布置作业，帮助低年龄段学生提升学习兴趣，培养学习习惯。
B、常规答题
支持通过PC、手机、平板电脑等终端设备，以单选题、填空题、判断题、多选题、口语题、听力题、主观题等多种方式进行作业。
总结与拓展：
1、学乐云平台资源丰富
教师只要登录账号，选择任教年级科目等信息后，整册教材资源按课本顺序进入教师个人账号，包括电子课本、图片、音频素材、教案、课件等，使用起来特别方便，上课就可以直接调用，减轻了老师制作课件的工作量。
2、学乐云平台操作简便
白板、备课、授课使用同一平台并且和班级里触控一体机内白板、电脑实现互通转换方便，非常适合教师使用：
3、学生练习评价功能多样
a、学生抢答功能；
b、学生随堂反馈功能（既可以教师主动选择，也可以系统随机选择）；
c、数据分析功能；
教师选择习题后上课一键发布，学生做完后提交，最后全班评价，分析精细，每一道题是否正确，然后可以重点讲解，推送给学生再次练习；
应用拓展：
（1）经过探索与实践，我发现运用学乐云来进行教学，不但能提高课堂教学效率，对师生的综合素质提高也起着一定的积极作用，今后将持续深入推进学乐云平台资源的应用。
（2）目前，学校仅限于部分智慧班级实现大数据资源共享，今后让每一位教师、每一个班级都能加入学乐云资源库，实现大数据资源共享。
总之，新沂市瓦窑镇中心小学用学乐云平台给老师和学生提供了一个提效减负、资源丰富的教学平台，信息技术与学科教学的深度融合给课堂教学注入了新的活力，推动了中心小学教育理念变革和教学模式创新，让教育变得有温度、有灵魂、有激情！
閱讀更多 學樂雲 的文章
關鍵字: 大数据 熊猫宝来 PowerPoint
