總有一部分同學害怕寫作文。“害怕”二字不好，因為它本身就很礙事。寫作需要持一顆平常心、客觀心、耐煩心。一旦提筆寫作就覺得怕了，那首先要“去恐懼”。
和同學們一起實踐了好長時間了，我仍然推薦寫句子練習。只是之前我倡導“每日五句”，後來發現五句仍然是個“任務”，就減為“每日一句”。這一句應是你這天裡自然而然浮現出來的真心話，不論是你看到的、聽到的、想到的、讀到的、夢到的……都可以寫。你心裡一有個念頭，就找個紙片記錄下來，也許是飯前飯後、也許是課前課後……管它什麼時候，能寫就順手寫了。
方便時拍照片給我。我們就這個句子一討論，你就體會得很多了。一週寫個五天就行。長期堅持下去，你就會發現措詞用句原來是這麼回事，說簡單也簡單，其實是信手拈來、隨心所欲的，越美的句子越是自然；但是，說困難也困難，因為貼切生動的句子並不是那麼容易得來的，語言首先是一種邏輯，然後才談得上文筆。
“每日一句”的難處在於：堅持實踐。假如你能夠堅持下來，你的語感、語言表達能力將很快提升。當然，這裡還涉及到一個工作：每天不僅要記錄今天的句子，還要訂正昨天的句子。如果你感受不到你自己的句子的好壞，那你首先要培養這種感受力。
舉個例子（感謝晨捷同學給我們做了很好的示範）：
這一句（其實不止一句。為了說清楚自己的意思，晨捷把它斷為兩句）選材挺好，應了過端午節的景，正是“我手寫我心”。第一句“佈滿……笑容”，佈滿，換一個更生動的詞。試試看。第二句與第一句銜接不好，再琢磨琢磨。句子往下寫，語意要過渡得好。
下圖第一段是作者與讀者交流感受之後做出的修訂：
修訂後，動詞采用了“掛”字挺合適。最後一句轉折也轉得不錯。還差一點信息：既然家裡在團聚，那麼“冷清”肯定不指家裡了，是指街上嗎？仔細體會，就是一個句子或一個句群，作者用詞用句都必須是嚴謹的，否則讀者就會讀不出作者的意思來。讀了幾句，疑問一多，就會感覺語意破碎。參考下面改文：
在端午節裡，閤家團聚。大家吃粽子，掛艾葉，其樂融融，所有人的臉上都掛著喜悅的笑容。只是，當大家沉浸在快樂中時，卻沒有發現，廈門的街上竟是異常的冷清，唉！
再來看今天的新句子（上圖第二段）：“做為”改成“作為”，比較常見。“屁滾尿流”，訂正一下。這個詞比較粗俗，用在村野對話中很合適，但在正式場合，採用“落花流水”更文雅。回想我們上一課的“語體色彩”，正需要現學現賣。
注意後面這半句“卻被墨西哥以1：0的成績，獲得了勝利”——這半句的主語是什麼？是“德國”。“德國被……獲得了勝利”，是病句。換一個說法。
訂正的句子很好。當然，最後一個詞“完美”可以替換成“出人意料”，既避免敘述重複，又使一定的篇幅容納更豐富的信息。
新句很有意思：40個同學去辦公室告一個同學的狀，這個同學被徹底孤立了。讀者期待了解事情的來龍去脈，這是一個應當抓住的寫作素材。
這個句群怎麼提升呢？留意“我視角”問題。我自己也在40人中，就不能叫讀者看過來，避免不合邏輯。另外，“此次大規模告狀”與前文銜接不好，讀者並不明白40人站在辦公室外幹什麼，第一反應其實是，被老師罰站了。注意上下文連貫，敘述巧妙又沒有歧義——慢慢摸索、體會。最後一點：既然我也要告他，為什麼又為他擔憂？情感的轉折也需要在意。
……
就這樣，每日一句，訂正昨天討論的那一句，再記錄新的一句。逐日推敲，必有長進。
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