一年級語文《看圖寫話》技巧
1 、掌握看圖的方法，通過仔細看圖，判斷圖中的時間、地點、瞭解畫面所反映的主要內容。看圖時先從整體入手，即弄清時間、地點、什麼人在幹什麼。
2 、展開想象，有條理、連貫地講述圖畫的內容。
3 、把看到的內容寫下來，語句通順，格式正確，標點使用正確。
【句式】：
三要素：誰在 哪 幹什麼？
四要素：時間、地點、人物、在做什麼？
五要素：時間、地點、人物、在做什麼？結果怎麼樣或心情如何？
【要點】：
1、仔細觀察，判定時間。把圖片內容與生活經驗相結合，明確什麼圖像能代表時間。舉例：人物躺在床上睡覺，時間就是晚上；雪花，打雪仗堆雪人可以反饋給我們冬日的信息。
2、地點和人物的觀察。地點一般來講比較直觀甚至一目瞭然。在時間地點基本得到明確後就要觀察人物了，這是觀察重點。人物身份可從年齡、衣著、動作、行為等方面觀察，喜、怒、哀、樂的表情，可與周圍環境結合起來。
3、事情的觀察。從圖上的人物動作， 表情判斷出畫面人物在做什麼？在怎樣做？ 低年級側重主次順序和方位順序。方位順序指的是高低、左右、前後、裡外四 組。注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動作，推測人 物的思想，以及他在幹什麼，想什麼。需要一定的想像，敘事完整，有連續性。
時間——白天（早上、中午、下午）、晚上、日期、星期幾、有一天、上學時， 放學後、下課後
天氣——季節（春夏秋冬）、晴、雨、風、下雪
人物關係——誰和誰，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老爺爺老奶奶（不認識的）、叔 叔阿姨、可以給小朋友起名字，比如：小女孩（小紅、小美、小蘭、小花、小 藍、樂樂、圓圓等）小男孩（小明、小軍、小方，小杰、東東，豆豆、天天等）
地點——公園、遊樂園、動物園、花園（花朵、蝴蝶）、學校（操場上、教室 裡）、家裡（廚房、院子）、草地裡（小兔小羊等小動物）、草原上（牛馬）、樹林裡（植樹、小動物）、森林裡（獅子老虎大象等大型動物，也可以是小動 物）、天空中（老鷹、小鳥等鳥類, 、白雲、太陽、月亮、星星）、池塘裡、邊
（小魚、鴨子、天鵝、青蛙），水面上（蜻蜓，荷葉、青蛙），草叢裡（蟋蟀等昆蟲類）
人物表情（心情）——笑（開心、高興、愉快、快樂、樂滋滋）、哭（難過、傷心）、皺眉、怒（生氣、發火、不開心）
助人為樂，做好事受到誇獎和表揚——你真棒！你真是個好孩子！
【詞語擴展】
描述天氣的詞語：
晴—— 晴朗，陽光明媚、晴空萬里雨——小雨、大雨
雪——大雪紛飛、白雪皚皚雲——白雲朵朵、烏雲
春——春暖花開夏——夏日炎炎
秋——陣陣秋風、落葉
冬——寒冷、飄雪、北風呼呼地吹
描述事物美好的詞語：
美麗、漂亮、好看（花、風景） 美妙、動聽（音樂）
乾淨、整齊、整潔（打掃教室，幹家務） 鳥語花香、百花齊放（公園、花園）
熱鬧（動物園、遊樂園、大街）
可愛（小動物）
有些詞語前面通常還可以加上： “真”、“非常”、“很”
【格式、標點要求】：
1、格式：
第一排空兩格再開始寫。後面的就要頂滿格寫。標點佔一個格子，句末標點不能打在每一排的第一個格子，可以打在最後一格右下方或後面。
2、標點：
通常寫完了“時間”要打逗號（， ）；寫完了“在什麼地方”要打逗號；寫完了 “誰幹什麼”要打句號（。 ）；
圖中人物說話， 說的話前面要打冒號（：），說的話要用引號 （“ ”）引起來，表示這裡面是說的話。
問號（？）一般跟著“嗎”和“呢” ；而感嘆號（！）一般跟著“啊”和“呀” 。
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