燕子198512
能否堅持，關鍵在你自己。
關於這個問題，給你提供如下建議，供你參考。
第一、是否堅持做下去，要看你是否喜歡做幼兒園老師這個工作 。如果自己是學前教育專業畢業，而且對幼兒園的業務比較精通，有可能成為優秀教師，建議你堅持下去。
一個人找到一份自己喜歡的工作不容易，工作不僅是謀生手段，能帶來工資收入，還能讓你實現個人價值，使生活更充實。
當然，如果你不是學前教育專業畢業，對幼兒園的業務也不算熟悉，感覺沒有發展前途，離開也不失為上策。
第二、如果在公立幼兒園，不必過於考慮編制。
公立幼兒園老師屬於國家事業單位編制人員。目前，國家正在推進人事制度改革，事業單位編制名額緊張。最近幾年入職的公立學校老師多數沒有編制。不僅幼兒園，多數中小學老師也沒有編制。
要想取得編制，需要等人事部門名額分配下來，一般來說，幾年以後會逐步解決的。
所以，不要因為沒有編制，就對前途沒有信心。大家都一樣沒有編制，不止你一個人。
如果喜歡這份工作，就保留一點耐心，早晚會解決的。
陶遠明
全國幼兒園教師缺口52萬人，沒有教師編制，學前教育專業大學畢業生不願做幼師？
這兩年，各省都在落實公辦中小學教師作為國家公職人員特殊的法律地位，強調教師薪資待遇不低於當地公務員水平。
目前來看編制教師的待遇也的確有所提高，但是代課老師卻還是不多，有些地方代課老師的工資扣除五險一金之後到手不足兩千，尤其是幼兒園教師。
教育部曾指出：目前全國幼兒園專任教師總數為258萬人，尚缺52萬人，公辦園專任教師在編比例偏低，教師隊伍不穩定。
相關調查顯示，當前34.8%的農村幼兒教師希望變換工作，且65.2%的農村在職幼兒教師曾轉換過職業或崗位。
幼兒園缺教師，中西部、農村地區幼兒園更缺教師。尤其缺受過專業培訓的教師，招不來教師的重要原因在於缺編制、待遇較低。
有很多剛畢業的幼師表示自己很喜歡孩子，但隨著年齡的增長，每月兩千多元的工資沒辦法養活自己，大家的選擇就是考編制，因為沒編制教師工資少一半。但是每年招考的人數有限，有部分人就選擇放棄當幼師。
編制對於老師，為什麼這麼重要？
舉個例子，同一個學校的老師，有編的教師平均五六千元/月，沒編的教師才兩三千元/月。同崗不同酬，老師的心態不會平衡，就不可能在工作中表現出愛心和熱情。
無論是學前教育專業，還是其他師範類專業，對於老師來說有了編制，意味著有了更高的工資和更好的福利保障。
考編從來不容易，但是每個有教師夢的人都在堅持。
作為老師，你每個月到手工資有多少呢？可以和我們分享一下嗎~
本溪華圖
現在有編制的很少吧！私立如果待遇換不錯買保險換是有堅持下去的必要！如果有更好的工作可以更換！畢竟幼師能幹到退休的很少
