2020年高考對於很多高三家長和學子可能將終生難忘，高考倒計時的指針不斷轉動，而復課的時間表不盡相同，特別對於一些自我學習能力一般的孩子真的是一次不小的挑戰，那麼，在餘下的時間裡，如何更高效的複習，如何能快速提升成績，希望家長和學生能認真閱讀完本文，或許對您和您的孩子有所幫助。
1、迴歸課本，重視雙基的複習
基本概念和規律的全面複習是高考複習和高考得分的根基。學會對知識的重組、整合、歸類。構建知識網絡，形成知識體系，掌握遷移、演繹、推理等方法。
2、抓住重點、提高複習效率
在最後一個月的複習備考過程中，考生應把更多的精力放在高頻考點的複習上(如萬有引力、靜電場、曲線運動、摩擦力與彈力的分析、電磁感應等)，確保物理高考的基礎分數。增強考前複習的針對性，防止劍走偏峰做無用功。
3、將複習難度鎖定在“中等難度問題”
由近三年高考試題可以看出，難題、偏題、怪題以及複雜背景提煉物理模型等問題已不再出現。試卷中“中等難度”比重逐年加強，所以考生備考過程中應對各種複習資料中出現的“難、偏、怪”問題大膽放棄。
1、把握兩條主線
如果把近幾年的全國高考理綜試卷（Ⅰ）（Ⅱ）中的化學試題做一個縱向對比，從中不難發現試題立意的角度每次都會有不小的變化，但本質上體現在命題中兩條主線沒有變化。
2、重拾課本
結合高三一年的複習，結合自我對化學知識的理解，認真通讀教材一遍。通過這一次精讀，把基礎的不足夯實，把該記的重要結論、現象、化學式、化學反應方程式熟記，模仿課本中的精確闡述規範自己的化學用語，把遺忘的知識死角找出來，讓課本知識真正融化到考生思維的細胞中。
3、仿真練習
在自我整理自我複習的過程中，要按高考的題目及時間順序定量的做一些仿真題，一方面檢驗自我整理的效率，體會高考題；另一方面不斷地訓練自己的動手能力，做到手腦並用。
1、選擇題答題方法
直選法：針對考查生物基本概念、原理、過程的記憶性題型，直接選出正確的選項。
淘汰排除法：根據題幹所給的條件和提出的問題，將不合理的答案逐一排除掉，以獲得正確答案。
推理法：從所給條件中，運用生物學原理和概念進行邏輯推理，來獲得正確答案。
對比思維法：一些表格題、圖表題所給的幾個選項常常存在對比關係，通過對比，可剔除有的選項。如果出現未知知識或選項，可採取和已知知識對比，通過思維判斷，作出正確選擇。
綜合分析法：這類題考查的不是一個知識點，而是多個知識點，這就要求考生能準確定位所考查的知識點，利用各知識點之間的聯繫進行綜合分析，作出正確選擇。
2、非選擇題答題技巧
一是書寫要工整規範，不寫錯別字，切忌字跡潦草；
二是回答概念時宜小不宜大，宜具體不宜籠統；
三是表達要準確，切忌口語化；
四是用生物專用術語回答，用推理計算的符號或數據等回答。拿不準時，在不離題和不影響科學性的前提下，可用括號補充；
五是儘量用題乾和教材中的原話組織答案，儘量不要用自己話語作答，避免出現“詞不達意”或“答非所問”現象。
3、實驗設計類題的基本步驟
取材、分組、編號：此步驟注意等量原則和隨機取樣原則；
實驗處理：此步驟要注意的是設置實驗組和對照組，控制無關變量和單一變量原則；
培養、觀察、記錄：一般要用“適宜條件”“一段時間”等詞語描述；
預測實驗結果，分析得出結論：這裡探究性實驗一般有多種可能的預測結果，結果和結論一般都用“如果……就……”；驗證性試驗的結論一般要求與驗證結果一致。
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