01
近日，多個省份相繼公佈開學時間。
消息一出，家長群，朋友圈終於坐不住了，都忍不住奔走相告，普天同慶。
但當我點開熱搜評論時，卻看見了相反又好笑的一幕：
看到沒有浙江我就放心了。
山東還沒來，突然鬆了一口氣。
一看到多地開學心裡一緊，後來發現沒有自己的學校嘴角再次上揚。
於是，有不少父母覺得恨鐵不成鋼，認為自己在家所做的努力，都付之東流。
比如，我看到其中一條點贊數很高的評論就這樣說道：
“你們這些孩子真是一點都不懂事，一點兒都不知道上心，到現在還不願開學，只知道玩手機，也不想想離高考還有幾天？這樣做對得起我們做父母的嗎？”
結果，出人意料的是，下面卻有這樣一句“毫不客氣”的回懟：
“我天天死在課本上一直學習，你們做父母的就滿意了？我就是不想裝而已，要是我在你們面前裝學習，你們壓根也看不出來！”
其實，這種在父母面前的“表演型學習”，或多或少，我們都有過。
02
許多父母在勸誡孩子要好好學習時，差不多都說過這麼一句話：
“你學習是為你自己學的，不是為我們學的，將來你上好了，是你自己享福。”
甚至格外喜歡反問，明明你什麼都不用做，只用學習就行了，這麼好的條件為什麼不珍惜？
但老實說，我讀書那會兒，是真沒有這麼高的覺悟。
學習這件事，還真就是為了父母學的。
而且，有時候也會在父母面前來個“表演型學習”。
比如漫無目的的翻看教材，但耳朵一聽到父母的動靜，就會立刻作埋頭苦讀狀，甚至還會在考試成績不好時，很“心機”地挑燈夜讀。
這一招，是當時一個同班同學“教”的，他雖然成績不是很突出，卻是我們班出了名的勤奮刻苦，老師經常讓我們學習的榜樣，他的父母甚至都來學校打過招呼，說自己孩子學習太拼，讓老師勸著點。
“其實父母就是想看我們喜歡學習的樣子，你要是有時實在不想學，就裝裝樣子，這樣就算考不好，父母有時還會反過來安慰你，怕你把自己逼得太緊。”
但如此這般不走心的學習，再努力也不過是演給父母看罷了，成績又怎麼真能如人所願提高呢？
03
其實，表演型學習也算是歷史悠久，比如《紅樓夢》中襲人就曾規勸寶玉：
“你真喜讀書也罷，假喜也罷，只做出個喜讀書的樣子來，叫老爺少生氣。”
之所以如此，左不過是為了讓父母開心，或者躲避來自父母的唸叨，再不然就是真的學不會。
微博話題#當代家長的幾大幻覺#引發了很多網友的討論。
其中，網友@我是小熊的留言讓很多人都感同身受。他說：
“父母總認為你認真讀書就一定能考到好大學；考出來的成績差，一定就是沒認真讀書；認真讀書一定就是在玩手機。”
是的，大多數父母心中都有一個樸素的觀念：如果成績不好，那就是因為你努力不夠。
但是學習，真的不是你努力了，就一定會有收穫。
單純的用不夠努力去定義孩子，最為傷人。
要知道，無論成績是好是壞，都會有這樣那樣的擔憂。
成績好的孩子，會擔心考試發揮失常；
成績一般的孩子，會拼命想提升自己；
哪怕是看起來破罐子破摔的孩子，明面上看起來毫不在乎，背地裡也會擔憂未來，迷茫困惑。
04
既然父母都不希望孩子的學習是“表演型學習”，那麼，父母應該怎麼做呢？
- 第一， 正向關注，信任孩子
孩子心理一般有兩種力量，一種是孩子自己的力量，另一種是世界的各種力量，我們稱為異己的力量，這種異己的力量主要來源於父母，越小的孩子越需要異己的力量。
當父母一次次打擊孩子時，孩子的異己力量就很很弱，孩子就會認為自己就是這樣的人，變得不願意去嘗試和改變。
如果父母越是關注孩子的缺點，孩子就會越焦慮，做出更多讓家長惱火的行為。
因此，父母要學會正向關注，不要對孩子疑神疑鬼，當我們不以問題或缺陷的思維來看待孩子時，孩子不一定會立即發生積極的改變，但是家長的內心沒有那麼焦慮了，孩子的行為也會變得正向積極，這就是一個良性循環的開始。
- 第二，學會溝通，情感支持
如果你家裡有一個正面臨中考高考的孩子，這時候你看到了他控制不住玩手機的行為，你會怎麼辦？
我曾經接觸過這樣一個孩子，他對我表示，其實他也想變好，玩手機只是他逃避問題緩解焦慮的方式，但他有個焦慮的母親，每次都只會不停地說他，而當他想心平氣和跟母親交流，談論自己內心的想法時，母親又會顧左右而言他，久而久之，他就不再跟母親有所謂的“交流”了。
電影《小孩不笨》中有一段話：
“大人經常以為，和我們說很多話，就是溝通了，其實，他們都是自己講，自己爽。而我們都是經常假裝在聽，然後耳朵一邊進，一邊出。我們到底聽沒聽進去，他們不管，只要他們講了，就算溝通了。”
回想一下，你是否也是如此呢？
因此，父母要把孩子當作平等的個體去對待，必要時給孩子創造全方位多維度的支持系統，鼓勵孩子與親人、朋友、同伴、老師、同學保持良好的接觸和聯繫，讓孩子充分感受到不同的角色，感受到更多的情感支持。
- 第三，落實行動，積極改變
心理學研究表明：一個人只要體驗一次成功的快樂，會產生喜出望外的興奮感，從而增強自信心，這又使其去追求更高層次的成功，形成良性循環，這就是“幸福強化效應”。
所以家長要接納現實，活在當下，保持樂觀心情、正常的生活規律和嚴格的作息時間，給孩子做榜樣，不能簡單限制、責怪、否定， 帶著焦慮採取更積極的行動，為孩子制定計劃，保持作息規律，保持情緒穩定，安排好自己和孩子的生活，形成良性循環。
真的，願每一位父母都能試著去理解自己的孩子，知道孩子行為背後的需求，培養親子關係，建立真正的情感賬戶。
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