今天，看到這麼一篇文章，說的是哪個階段的老師最辛苦？答案有三種：
小學老師辛苦，小學生尤其低年級的孩子太小，老師既當爹又當媽，還要教課，讓孩子學到最基礎的知識。
初中老師辛苦，初中生處於叛逆期，調皮難管，任性不懂事，沒人看管大多數初中生完全不會自覺認真學習，老師苦口婆心，天天強調中考的重要性。就怕孩子中考考不好，耽誤前程。等後悔就晚了。
高中老師辛苦，尤其高三老師，早出晚歸，和學生作息同步。身上擔著學生考大學的責任。
其實，今天的題目本身有個隱含背景，初中中考決定著初三畢業的去向，上普通高中和重點高中，師資力量、學習氛圍是不一樣的。而學生離不開環境的影響。
暫且先不討論初中學習不好，導致考到什麼水平的高中。那麼，高中能不能逆襲翻身？
我想從學科特點、學生自主性兩個方面說明：初中數學學習不好，高中有可能逆襲成學霸。
初中：正負數、合併同類項、解方程、一次二次函數、簡單幾何點線面、圓、三角形、簡單特殊角三角函數等。只要回頭來看，初中數學實在說不上難，客觀上：初中數學是比小學基本運算難一個梯度。屬於數學的各方面入門。即使是抽象函數問題，也是從初二下開始。只要掌握了基本的含有未知數的運算法則，函數的理解計算並不難。
高中：更抽象、學習方法上完全不同於初中。理解難度升級，初中要是數學不及格的水平，拋開初中，就算是在勤奮也是徒勞。因為運算和簡單函數的理解不到位，絕對會影響高中數學代數部分的學習。想逆襲？唯一的辦法:把初中數學快速過一遍，因為高中的你的智力、意志、自控能力已不比當年。再學初中數學，以前三年的課，不到三個月。肯定可以拿下。結論：數學上想逆襲，必須重學初中。
關於數學學習方法，網上的文章太多，無外乎多做題、改錯、真題練習、多思考理解。同學們可以自己鑽研進去，對別人說的學習方法才有自己的體會。
學習自主性：
高中生更具有學習自主性，學習無需別人督促，對自己的前途思考的更多，對學習的意義至少能理解到考好大學、找好工作這個基本的常見的層次。顯然比初中生想的更多了，自然對學習的認識，已經提高到了新的位置。凡事只要有了更本質的認識，那做事的動機就自然而然就有了，做事學習才能堅持不懈、迎難而上。即使是苦也能找到進步的樂趣。大多數中考沒有考好的學生，中考後都顯得更成熟，中考使他們思想進步，人生第一次同班同學各奔東西求學，只有自己灰頭土臉的去上不太好的高中，這種情形，給他們很深的觸動。老師，家長若把中考的失利當成一次絕佳的教育機會，可以在孩子心中有從此發奮讀書的萌芽。自主性和內心深處的痛和感悟不可分割。
超人不會流眼淚
相信自己，相信老師，只要方法得當，多一點點主動性。高中數學一定會逆襲翻身。
閱讀更多 易講堂 的文章
