情感愛情方程式
答：喜歡！
原因如下：
第一點：言簡意賅，不囉嗦。古詩詞，分為古詩和古詞，最具代表意義的就是“唐詩”和“宋詞”。從四言絕句，到五言，再到七言，再到雜句，特別是傳世詩詞，無一不是言簡意賅，非常精煉，字字考究。
第二點：富有想象。古詩詞從描繪山水人物，到抒情詠懷。雖文短，但情長。每一首詩，都蘊含了山水，人物，聲情並茂，雖無法見到當時情景，但詩中詞句，總讓人浮想聯翩。此處應該有一張山水畫。
第三點：產生共鳴。萬事萬物各有不同，但歷史在某些時候總是驚人的相似。暢遊詩海，你總會找到你的影子，或多或少都有你的知己。此處應該有一輪圓月圖片配合。
第四：借詩言志，古詩詞中借詩言志的太多了，有感嘆懷才不遇的，有感嘆人生奇妙的，有批判社會的，有千呼萬歲的，多了去了。讀的多了，自己也會“偷”些詞句，藉以言志，還能在裝個小X。此處應該有一張憨笑表情。
第五：借詩傳情，這個不用多說了，少男少女的，特別是初戀的階段，直接說出了多尷尬呀，寫首詩呀，抄首詩啊，還是很有用滴。此處應該有個魯迅說“說滴對”。
第六：歷史再現，縱觀古詩詞，很多都結合時事政治，歷史在古詩詞中再現，有非常高的考古價值。
第七：以詩為鑑，我們常說“以古為鑑”，殊不知古詩詞中盡顯人生感悟，喜怒哀樂，以古詩為鑑，確實能增加感悟！
第八：讀的多了，回答這個問題的時候很有用！此處應該配合一張鼓掌表情！
有道是說
非常喜歡！我是從2018年開始喜歡上的古詩詞。其實李白的詩從8歲就會背了，記得我學的第一首詩就是李白的《望廬山瀑布》，當時是父親教我背的，現在還記憶猶新。
18年一個晚上，去公園散步，回來時路邊有一個書攤，我選了一本《唐詩三百首》，回家就翻了幾頁，因為最早接觸的是李白的詩，所以首先看的李白的幾首詩作。當我讀到《將進酒》的時候，一下子就把我吸引住了，太震撼了。原來古詩還可以寫的這麼好。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我才必有用，千金散盡還復來。”我一下子就被這詩句深深的感染。好有氣勢；好有胸懷；好有情調；好有意境。我被這首詩深深地折服，深深地打動。“無論如何也要背下來”，我暗暗給自己鼓勁，當時應該用了一天的時間，就把它背的特別熟練了。
一首《將進酒》激起了我學習的動力，鼓舞了我向上的決心。通過這首詩，我體會到了知識所帶來的快樂和成就感，從此一發不可收拾，我愛上了讀詩，愛上了看書，愛上了學習。再後來我又買了好多書籍，有孔子的《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》、《道德經》、《孫子兵法》、《史記》、《莊子》、《周易》、《荀子》、《李白傳》、《杜甫傳》、《蘇軾傳》、《毛澤東選集》………
原來看書真的能使人進步。現在好多詩詞我不但會背，而且還能朗誦。最主要的是人的心態也起了變化，好多經典的詩詞用詞精美，思想純正，意境深遠，讀後真的是一種享受。
宋代神童汪洙有一首詩：學向勤中得，螢窗萬卷書，三冬今足用，誰笑腹中空。
北宋著名文學家，大詩人蘇軾有一首特別膾炙人口的詩句：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”一個人如果學識豐富，見識廣博的話，不需要刻意妝扮，就會由內而外產生出一種氣質，相反，如果沒有內涵的話，不管怎麼打扮，都不會顯得有氣質、風度和內涵。所以，要想有氣質就多學習，多看書。
宋代學者劉彝說：“讀萬卷書，行萬里路”。意思就是說要努力讀書，讓自己的才識過人，然後讓自己的所學，能在生活中體現，同時增長見識，也就是理論結合實際，學以致用。
曾子在《大學》裡說過：修身、齊家、治國、平天下。這是古代仁人志士的共同目標。其實放到現在，這句話照樣適用。我個人感覺一個人所有的理想和目標都得通過紮實的知識和正確理論來實現。
從一首詩學起，直至學習怎樣做人，怎樣做事，怎樣融入社會，怎樣保持良好的心態。這就是古詩詞給我帶來的變化。真的感謝古人為我們留下這豐富燦爛的文化和知識，這種財富是無價之寶，是值得我們用畢生的努力去學習的！
個人的心得，只代表自己的觀點。
謝謝大家！
海峰99
我喜歡古詩詞，而且是很喜歡。
看到這個問題，愛詩詞的黟靈就忍不住不請自來，堅決的進來了，既然看到了，進來了，那我就說說黟靈的看法。
我喜歡古詩詞的原因有下面幾點：
第一，我特別喜歡古詩詞的韻，讀起來朗朗上口，感覺很舒服。
讀詩詞已經成了一種生活習慣。特別喜歡。在我的影響下，女兒也很喜歡讀古詩詞，昨天還剛向我下了挑戰書，要和我一起比讀古詩詞。我考慮一晚，今天欣然迎戰，剛剛開了音頻專輯“黟靈PK如豆豆”。首戰讀唐詩，屆時歡迎喜歡的朋友們來助戰。
第二，特別喜歡古詩詞的言簡意賅，短短的幾個字，就能描述一副完美的畫面。
“桃花淺深處，似勻深淺妝。”簡簡單單的幾個字，卻讓人感受到了桃花的深淺不同的顏色疊加的美，彷彿身在桃園，有如看到了一位讓人心怡的美嬌娘。多麼神奇的語言。古詩詞，作為我國文化遺產的中華古詩詞，的的確確是當之無愧的古典文化之瑰寶。
第三，黟靈覺得讀古詩詞能陶冶情操，提高個人文學素養。
黟靈一直覺得，人一定要多讀書，多讀好書，好好讀好書。古詩詞就是好書中的好書。
讀書能讓人明事理、明智、明心。
中華國學文化真是博大精深。詩詞更是美極之作，有韻律之精妙，有意境之深遠，有語言之簡潔，讓人愛不釋手。
總之，我很喜歡古詩詞，很喜歡讀古詩詞，喜歡欣賞古詩詞。
黟靈
說實話，新詩我很少有能看得懂的，什麼林徽因，海子，有名的那幾句都不明白，硬著頭皮看完全篇之後更是一臉懵逼。
其實除了古詩詞，也有許多句子特別美，讓人看一眼就如痴如醉；除了古詩詞，古代的歌賦散文韻味也一點不比古詩詞差。所以我都很喜歡。
首先以一句老生常談的話開頭：所謂美人者,以花為貌,以鳥為聲,以月為神,以柳為態,以玉為骨,以冰雪為膚,以秋水為姿,以詩詞為心,吾無間然矣。
中國的詩詞，內涵山川汪洋，日月星辰，悲天憫人，悵然若失種種俱有，它們不僅描寫了祖國的大好河山，而且也化情緒為文章直抒胸臆，其在對山川，草木，花鳥，魚蟲，官場，民生，傳說，戰爭，死亡，想象的直接描寫基礎上，或多或少的摻入了作者個人的主觀因素在裡面，於是就有了萬事萬物其象徵的內涵，也內涵了中國古典的哲學智慧在裡面。也許風沙會侵蝕瓦廊，歲月會斑駁城牆，但這帶著點點墨香的詩詞卻是可以歷久彌新的，永生不死的我喜歡詩詞，不是為了背過它可以獲獎，高中選修課本有長恨歌，發下書來第一件事就是把長恨歌背過了，當時跟我們班上另一位女生，約定背過它，看看誰能先背下來，沒要求背誦，單純就是因為我倆都覺得長恨歌痴纏婉轉，美極怨極，導致我去看貓妖傳之後覺得這是今年最爛的片，拍的跟屎一樣。
最後分享幾個我最喜歡的詩詞吧，其中我覺得最美的就是《舟夜書所見》：月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。你們要是看到哪個遊戲人物的暱稱是微風簇浪，那說不定就是我沒錯了。
來似飛花散似煙 煙散花落似流年
梨花院落溶溶月 柳絮池塘淡淡風
狀似明月泛雲河 體如清風動流波
花落水流紅 閒愁萬種 無語怨東風
水紋珍簟思悠悠 千里佳期一夕休 從此無心愛良夜 任他明月下西樓
戀戀詩詞，一生珍愛。希望你們也能熱愛詩詞，文質彬彬，詩詞為心。。
迪拜晨風
喜歡啊。
我們為什麼要學外語，古文？有些人認為學英語學外語是崇洋媚外，沒什麼用，從心底就討厭，其實是思想落後，不想接觸新的環境不想了解更多。我們學習語言是用來交流溝通的，學習別人先進的東西，溝通也能相互瞭解相互信任。接觸得多了你才更加明白自身的缺點，更加明白中華文明的偉大之處。
漢語言是中國的文化，古詩詞有各種精妙的表達手法，是古代文人抒發情感，描寫社會的，讀懂它能感受其中的精妙之處，感受中華語言文化的博大精深。
君到姑蘇見
鄙人是個普普通通的大學生，我是很喜歡詩詞的。
小的時候我爸媽逼著我背，因為他們就是很愛學習的那種人，也略懂古詩詞。我現在不用他們逼著我學，我自己跳進去了。
今天偶爾翻到自己高考前的語文筆記，第一頁就寫著“明年此日青雲去，卻笑人間舉子忙。”我怔住，心底湧起一股莫名的情感。【鷓鴣天·送廓之秋試 辛棄疾】
古詩詞不產生思想，卻被賦予思想。
古詩詞對應著時日節氣，對應著天時地利人和。
喜歡詩詞，是因為它很美好啊，有些詩詞講的是自己的故事，是喜或悲的情感練就而成。或是作者用心血蒂連起來，若你有相似的經歷，字裡行間的情感鋪面而來，殺傷力太大。
古詩詞，講的是共情力，我很佩服那些詩人能把情感這種難以捉摸的東西數以百千年傳遞下來，無論是遊子的思鄉，羈旅的苦愁，還是纏綿的愛意，或是壯志難酬的悲涼，這些情感於今日之人仍能找到歸屬感，或越過千年的蒼茫去感受作者的心境。這是語言的魅力，在古詩詞身上得以發揚，三言兩語的精雕細琢，這也是我們國人骨子裡的密碼，外人很難參透。
情感和精神能對物質世界產生超乎想象的影響。
而且古詩詞不同於書表策的簡明，它不談政治，有關風雪，卻能從微妙的角度反襯那個時代的世態炎涼。厲害。
詩詞這東西，念在嘴裡很有意思，但要我寫，我是寫不出來什麼好的，但再看看別的，就會覺得，啊太精妙了，太好了。
我喜歡詩詞，它讓我骨子裡是個挺浪漫的人，但詩詞也提醒我，不可脫離現實，不可過分矯情。所以呢，這麼好玩的東西，我大概會一直喜歡下去吧。
許三閒
說實話，我非常喜歡古詩詞，雖然我是一名英語教師。
為什麼呢？還是從我的成長經歷說起。
小時候喜歡語文源於喜歡故事，也許是爸爸給我買來的，也或是姐姐問同學們接來的小人書讓我對故事有了一些好感。
上小學五年級的時候，我的語文老師文學底蘊深厚，給我們講《挺進報》講到“仿宋字”也許讓我對祖國傳統文化有了一絲好感。
初中時，語文老師：“忽如一夜春風來， 千樹萬樹梨花開“的吟誦讓我記憶猶新，當時有一點體現了“意境”之美。
初中物理專業給我們教歷史，為了讓我們喜歡歷史課，不斷給我們背誦毛澤東主席的《反圍剿》並結合詩詞給我們講時代背景來上歷史課，讓我這個酷愛歷史的人對古詩詞好感愈升。
直到上了班多年，我對古詩詞的感情也就保持原樣，雖多有背誦卻也不像現在這樣通透。
說起來還得從2014年到聊城大學參加教育部的培訓說起，那一次也許是情境所致，我竟然唱著歌詞介紹了我自己，告別時我竟然模仿徐志摩的《再別康橋》現場做了一首“致同行”，當時大家反響極佳。後來在各地進行“國培計劃”下鄉送培活動中我的結束多次使用這首詩作結，大家一片叫好。
從此，我經常閱讀、研究古詩詞，並結合所見情景模仿一些著名古詩詞嘗試書寫一些“古詩詞”，也許是受到大家的喜愛，我的創作慾望更強了，學習勁頭大大超過了我對英語的熱愛。
如今，來到“今日頭條”時間不長，對聯對了幾十句，隨著大家的一路鼓勵，我對古詩詞的熱愛之情更濃了。
我深知英語老師的職責，英語是我的看家本領，我又是當地有名的小學英語老師，看家本領自然不可丟。如果說英語是我的“妻子“，那漢語古詩詞就是我的“情人”，日思夜想，深深熱愛。
我認為，學好英語可以幫助我們更好了解外國人的思維，可以與外國人有效溝通，可以做到知別人之無知或少知。
學好古詩詞可以瞭解古人的所思所想，彼情彼境，加上歷史文化做鋪墊，可以讓自己更通透、更深刻。
因此，我願意做一個熱愛古詩詞的英語教師！
含文在線
中國是一個詩的國度，幾千年來，我們的祖先留下了無數輝煌的詩篇，這是中華民族的藝術瑰寶，也是培育民族精神的沃土。老一輩革命家如：毛澤東、董必武、陳毅等無數英雄偉人、仁人志士都是在這塊沃土上成長起來的。學習古詩詞，無論是對少年兒童、青年人還是中老年人都是大有好處的。
葉嘉瑩教授說：“其實詩的好處，你是終生受用的。你想我們中國這麼千百年來，能夠流傳到現在的詩詞，像李白、杜甫的，一定是在萬千人中最好的。那些不夠好的早就淘汰了。所以我們讀的古詩詞，是經過了千百年的篩選、淘汰……“使窮賤易安，幽居靡悶，莫尚於詩矣。”是說詩有什麼作用？你就是在貧困卑賤的地位之中，你還能夠安分不亂動，不想為非作歹，不想貪贓枉法。你內心有一種平靜，你不追求物慾，不為了追求而心驚膽戰。“幽居靡悶”是說，當你一個人幽靜地獨處，你就是沒有朋友，也沒有煩悶，你有詩作為伴侶。中國古人說“尚有古人”，就是說當你讀古人的詩的時候，古人都變成了你的朋友，蘇東坡、辛棄疾、陶淵明、杜甫……都在你的眼前，你就不會煩悶。當你的生活出現不幸，當你把它用詩來表現的時候，那詩是一種藝術，當你把悲哀變成一首詩的時候，你的悲哀就成了一個美感的客體，你的悲哀憂愁可以藉著作詩消解了。所以學詩有莫大的好處。”
詩言志、歌詠言，正是因為在詩詞中的學習、漫遊與體驗中，對詩詞才有感受。可以感受到唐·王勃：“老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。”之精神，可以感受到唐·王昌齡：“一片冰心在玉壺”的真情，也可以領悟宋·李清照的：“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”的孤寂，體會到清·林則徐：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”的境界。詩詞的詩力、詩理、詩情、詩趣可以改變人們的性格，使人清氣上升，濁氣下降，使人在浮躁中恪守住一份心靈的寧靜，重新認識生活，感悟人生。從詩詞中，可以學會一份冷靜，一份忍讓，一份寬容，一份堅強。
"讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀。"學習古詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是使人脫離庸俗和低級趣味，更加文明和高雅。學習古詩詞能造就和改變一個人的性格，能陶冶一個人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和昇華。一首好詩就是一位良師益友。學習古詩詞猶如在花的世界中徜徉，染其色、聞其香、嘗其味，不斷地提高自己的文化修養、淨化自己的靈魂、開闊自己的視野，求得身體和精神上的健康。
金霖軒
我很喜歡！首先從它的形式上說，用字簡練生動準確，最主要的一點是講究字音的平仄和語句的對仗。每每讀來抑揚頓挫朗朗上口。其次是它能以特有的語調承載作者的最真實情感。特別是瞭解作者當時的處境，在品讀他的作品，有一種身臨其境的感覺。讓人一幽未盡啊！我喜歡詩！
文興天下
我喜歡詩詞，因為它有故事，每一首詩詞，至少有一個故事，或許唯美，或許感人，或許悲壯，或許那個人就像你，或許那個人就是前世的你，這個故事也許離我們很遠很遠，但卻一點也不陌生，它就像我們身邊的故事一樣，鮮活地存在著，這就是詩詞，這就是生活。
我喜歡詩詞，因為它的語言，簡單優美，字雖不多，字裡行間，容你想象，就像一千個人心裡有一千個哈姆雷特一樣，我們的詩詞也有這種魅力，正是因為這種魅力讓我們的文化如此燦爛多姿，流傳千年依然傲立於東方的文化之林。
我喜歡詩詞，因為它給人力量，它就像音樂，不同的心情可以播放不同的音樂，詩詞也是一樣，當自己遇到困難需要人鼓勵時，你可以讀讀李白的《行路難·其一》，其中那句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。人生最失意莫過於滿身抱負，一身才華，卻在最接近實現時沒了希望。而我們生活的年代，只要你肯努力，並持之以恆，可以有一千一萬個機會去實現你的抱負，體現你的價值，而古時候的文人，唯有讀書，考取功名，這是唯一體現文人價值的機會。而過上現代生活的我們，還有什麼困難時不能挺過去的呢？
所以，我們要多讀詩詞，無論是小孩子還是大人都應該多讀，從詩詞中去感受這種力量，這跟兒童看寓言故事，明白人生的道理是一樣的意思，可是有點遺憾的是，因為寓言故事的直白容易懂，所以讀者更多，而我們的古詩詞，一直以來的讀者聊聊，真是讓人心痛。
讓人為之振奮的是，我們國家如今更加重視詩詞方面的教育了，小學生和中學生的教材詩詞量大增，不久的將來，一定會培養出更多的人才，來推廣我們的古詩詞併發揚光大，像《伊索寓言》、《安徒生童話》一樣，譯成其他國家的語言，成為世界流行的閱讀書籍。
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。 —— 屈 原《離騷》
