朱女士最近因為女兒的事情非常的頭疼，她怎麼也想不到自己四歲的女兒瑩瑩

才去幼兒園一個星期就被老師勸回家了。

因為想要讓女兒能夠儘快的適應集體的生活，朱女士也是儘快的把孩子送到了離家非常近的一個幼兒園中。朱女士週五還在公司辦公的時候就收到了幼兒園老師的電話，請她務必下午來接孩子。下午到了幼兒園，老師悄悄地把朱女士拉到一旁說，希望可以把瑩瑩帶回家好好教育一下再送過來，現在不管是哪個幼兒園老師看見瑩瑩都非常的頭疼。

原來瑩瑩每天早上都會對幼兒園的小朋友進行一次非常特殊的早安問候，只要是發現有孩子因為離開父母而感到不安，瑩瑩就要衝上去對他們說，爸爸媽媽不要你們了才會把你們送過來。於是這些剛剛適應幼兒園生活的孩子就又開始哭鬧起來，這種問候持續了一個星期之後老師實在是受不了了。

朱女士回家後問瑩瑩為什麼要這樣做，孩子支支吾吾的說自己也是不想離開爸爸媽媽才會用這種方式讓其他的小朋友難過。

不少幼兒家長以為只需要把小孩子送去學校就會有老師來教肓。但其實幼兒家長的言談舉止也會在一定程度上對小孩子發生影響。

那麼家庭教育究竟有怎麼樣重要的作用呢？

1、影響孩子最初的行為

孩子初生的時候來這個世界上是不存在其它記憶的，所以說最早的學習就是通過對他人的模仿。家長可以說是跟孩子待的時間最久的人，所以家長對待事物的態度以及為人處世的方式都會在無形中印刻在孩子的腦中。雖然小的時候沒有語言表達能力，但是這種潛移默化的影響會形成出孩子最初的行為習慣。

2、給孩子的人格帶來影響

在心理學探討人格塑造的時候，其中最重要的影響因素就是原生家庭對於人的影響。在一個和和美美的家庭中長大的孩子，他的人格一定是積極向上和正向的。但是對於單親家庭中長大的孩子，他們的人格中會有很大概率出現缺陷。人格與性格不同，性格是可以通過後天的教育以及他人的影響進行一定的成長和轉變的，但是人格一旦形成就基本不可能再重新塑造。