這場新冠疫情，像面照妖鏡，讓不少“巨嬰”顯形。危機讓人的情緒更敏感、鋒利，遇到“巨嬰”，感覺會更嗆人。時下最走紅的“巨嬰”，大抵是這幾款：
- 覺得自己來自更高級的文明社會：“我是歐洲回來的，就這待遇”；
- 只顧自己開心，無視別人的權益：出門秀跑步，回家喊“救命”；
- 一場留學，學會了兩件事：喝礦泉水和使用“人權”這個詞。
網友稱“他們比病毒更危險”，很容易理解：病毒對所有人一視同仁，只要相信科學、方法得當，總有辦法治癒，但“巨嬰”不行，很難找到適用於他們的疫苗。
很多人都在分析“巨嬰”的成因，從強勢母親說到“直升機父母”的溺愛，但都忘了一件事，巨嬰的人格特徵是：以我為中心，我比你們好，我說的才是對的。一旦喪失了從對比中獲得滿足感，就會導致崩潰。巨嬰的人格就像電影《千與千尋》裡那個貪婪的“無臉男”，無法停止比較和自以為是。
01 變身“高等華人”的“巨嬰”
“巨嬰”的樣子千千萬，這一波疫情中他們爭相變身為“高等華人”，表現驚人相似：1.躲避疫情回國；2.想獲得某種特權；3.不顧及別人的利益。總結一下，就是：“高等華人”、自私傲慢、覺得自己渾身散發著“高等文明”的氣味。
其實，這樣的“大寶貝”這些年見得真不少，說幾個“輕度巨嬰”或初級“高等華人”的故事，有幾位名人曾很“客氣”地和這樣的孩子們“交鋒”過。
一個是馬雲。
馬雲參加公共演講，有個女孩提問：“馬雲先生，你能不能跟我們講一下，你的公司在成長的過程中，遇到過什麼challenge。”
馬雲討人喜歡的地方之一就是，遇到需要敲打的孩子，他從來不會假裝有“雅量”。他回答：“看來你是留洋海歸，我一直認為，海龜需要淡水養殖，要了解你祖國的基本情況，土鱉才需要在海里養著，長長見識。而我本身，則是百分百的 made in China。”
一個是易中天。
易中天有性格，眾人皆知，很多人還記得他參加某衛視節目，當場把女主持人說哭的橋段，他直斥主持人提問沒腦子。這次是在中國科技大學的演講，一個“大寶貝”站起來提問，一口英文，漫無頭緒。易中天看到中國孩子用英語提問，馬上帶著戲謔和從容的鄙夷說：“英格麗是，no。”
一個是劉儀偉。
一檔求職節目，一個女孩自我介紹，提到自己溝通能力很好，她說：“我想強調我在working中，很擅長和陌生的同事交往，能很快交到朋友。”劉儀偉的回答，算得上含蓄：“我的公司有不少和國外公司合作的機會，但我一般都會要求他們帶翻譯，同時，我不希望我的員工在說話的時候把英文和中文混在一起說，也不需要讓某些員工覺得自己比別人顯得更高明。”
三個故事，一個共同點：不好好說人話，總想通過某種方式告訴別人，我與眾不同。有人講過，人類物質文明進步很快，但人性進化太慢，拿“巨嬰”來分析，知道這句話是對的。
錢鍾書
厭惡滿嘴中文外文混用，最著名的段子要追到錢鍾書，他在《圍城》中有一段話特別精彩：
“（他們）並無中文難達的新意，需要借英文來講；所以他說話裡嵌的英文字，還比不得嘴裡嵌的金牙，因為金牙不僅妝點，尚可使用，只好比牙縫裡嵌的肉屑，表示飯菜吃得好，此外全無用處。”
自從讀過《圍城》，此後每次見到這種操持語言“優越感”的人，都忍不住看他們的牙口，瞅瞅牙縫裡有沒有肉絲或菜葉。每次遇到這樣的孩子，我們臉上會微笑，覺得他們幼稚、可笑，更高明的人會從心裡可憐並想寬恕他們，希望他們能快點長大。
02《少年說》：想當第一的女孩
已經成型的“巨嬰”們，想給他們找到合適的疫苗實在很難了，但正在成長的孩子們，說不定還有機會。
最近一期的《少年說》，講了一個女孩的故事，主持人的一段話，雖然樸實，卻點到要害。
這期節目裡，來了一個“拿不到第一名，覺得對不起同伴和老師”的女孩，這樣的孩子生活中何其多哉。節目中，女孩的母親站在臺下，想開導自己的姑娘：不要過分執念拿到第一名，參加比賽的過程，才是成長最重要的環節。但女兒不這麼想，她始終覺得唯有第一名才是證實自己能力的體現，沒有第一名，如何證明自己比別人強。
女孩笑容樸實，還沒有閃現“傲嬌巨嬰”們臉上的那種“高端病態”，但這種心態已經很值得玩味了。
中國的孩子，從小就在接受應試教育的壓迫和訓練，名次和分數是他們人生的晴雨表。如果說應試對中國的孩子有百利僅一害，那麼，這一害恐怕就是瘋狂追求分數和排名，帶來的內心的異化。
分數高，代表我夠聰明；夠聰明，我就能考上一流大學；一流大學畢業，就能找到好工作，擁有美好的未來。回過頭來，看到那些分數有些慘的同學，心中難免滋生優越和憐憫。他們的心中只有成功和未來，而且只有自己的成功和未來。這恐怕就是“巨嬰”養成中的心理基礎之一了。
節目裡，主持人有一段話，嘗試開解女孩的心結：
我們的人生中常有自信和優越感兩種心結浮現，區別是什麼呢？自信是我知道自己很好，優越感則是我覺得我比你好。一個自信的人，我知道自己很棒，一次考試考成第一和第五，不會打亂自我判斷和認可，一個只有優越感的人，必須要體現為“我比你好”，才能證明我很好。
我們會發現，一個人有了“巨嬰”的趨勢，就開始建立一個封閉的自我係統，要把各種外界標準拽進來進行比較，一旦在比較中“失利”，就會產生毀滅性的人格。要麼，就學鴕鳥，把腦袋埋在沙子裡回家啃老；要麼，身心就被擊敗他的系統吞噬，像這次疫情中那些趾高氣昂蔑視各種規定的“高等華人”，他們已經失去了自我判斷能力，大腦完全由別人的價值觀來支配。
所以，看這集《少年說》的時候，我很想接過主持人的話筒，跟著說兩句：自信是一個開放的系統，我可以走到世界任何角落，發現什麼地方需要調整，就主動去學習、提升，這個開放的系統就不會崩潰。
這個道理，“巨嬰人格”的“高等華人”們不願意懂，他們的世界中心是自己，而自己又在另一個世界的系統裡蜷縮著。
03 兩個會說外語的老頭
我的故事素材簿裡，記著兩個老頭的故事，我靠這兩個故事不斷敲打自己，要成長，要有一個開放的內心。拿出來曬曬太陽，分享給大家。
一個老頭叫梅益。一次，他見一個來訪的俄國客人。客人有點倨傲，告訴他：我兩次縱覽過你們的國家。梅老頭客氣地回應：俄國我也去過，大概10次左右。
梅益
大家彼此客氣地交談，說風俗變遷和人情世故，陪著他們給他們翻譯的是一個剛出校門的俄語翻譯，小夥子對自己的業務水平很自信，一口俄語說得流暢自然。
梅老頭則從頭到尾都是中文，用中文說了“您好”，又說了“再見”。梅老頭是《鋼鐵是怎樣煉成的》譯者。
陳寅恪
另一個老頭就是偉大的陳寅恪。抗戰期間，陳寅恪困在香港，一天，一隊日本兵衝到他暫居之所，大嚷大叫。突然，沉默的陳寅恪先生突然開腔，用日語痛斥了這隊日本兵，而且是一嘴標準的貴族語調，嚇壞了帶頭的軍官，趕緊帶人退出陳家。
到這一刻，家裡人才知道陳寅恪還精通日語。
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作者丨吳事生非
文章內容純屬作者個人觀點，不代表平臺觀點。
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